1樓：寶寶85644忍覆
0-3歲的孩子無論是身體，還是頭腦都處於高速發育的階段，3歲前有沒有進行恰當的早期教育對之後的兒童期教育起著重要的作用。舉個例子，比如：「感覺統合」，俗稱「感統」教育，也是早教的一種形式，讓孩子的五官、四肢都能在適當的發育年齡達到正常的行為功能，早教的確可以幫助父母比較科學地瞭解這些知識，真正進入到幼兒教育的專業領域。
2樓：網友
寶寶3歲左右，第一次獨立人格形成，表現為自己吃飯穿衣，雖然做不好，但喜歡自己嘗試。這些東西就需要靠積極健康的科學的方式慢慢引導。所以早教還是很有必要的。
3樓：小區情報站
沒什麼大的作用，這就是拔苗助長，或者說是一些商家搞出來的營銷。
4樓：起風了
寶寶在這個階段早教可以開發智慧型，促進大腦發育，使寶寶身心和智力都得到全面的發展，0-3歲這個階段寶寶大腦發育很快，是行為、性格、人格發展的奠定期，所以家長一定要把握好這個時期。
5樓：影子
我的答案是，早教是有必要的，而且非常重要，我們家孩子沒有上過早教班，但是我自己學了很多關於早教方面的東西，從她出生就開始給她做早教了。著名心理專家郝濱老師曾說過：「幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標應是保證孩子身心健康地發展，為接受進一步教育打好基礎「。
6樓：網友
舉個例子，我的小孩不到二歲我就帶他去早教班，最開始的時候孩子很不配合，不聽老師的講，自己跑去玩玩具、大哭大鬧。上了一段時間後我的小寶寶變得喜歡和小朋友一起玩耍了，還變得有規矩了，對事情更有專注力了，還增進了和父母之間的感情。
7樓：猴82977猜說
我兒子兩歲參加的早教課， 說一點作用沒有也不現實 ，我覺得對孩子的獨立性和情商提高是有幫助的，尤其是全腦課幫助更大。我覺得過早的開發孩子智力弊大於利，還是按部就班的叫孩子度過乙個快樂的童年吧！
8樓：薄慕萍
個人覺得對寶寶沒什麼作用，作用是不耽誤父母正常上班。我有個小侄女，在一歲半的時候，我父親就開始教她認字，教到三週歲的時候就能認識500個漢字了。小侄女後來被我哥哥接去了他工作的地方，半年後回來，小侄女已經不記得我父親教給她的那些字了。
所以說，不要過早的讓孩子學知識，孩子大腦還沒發育到可以過目不忘的程度，根本記不住。三歲之前就讓孩子過乙個快樂的童年吧。
9樓：秀瀚然
我覺得早教是很有必要的，我有接觸過紅黃藍，去聽過幾節課，他們培訓的理念是，讓寶寶多表達自己想表達的思想，另外是多做遊戲，讓寶寶在遊戲中學習到怎麼處理一些複雜的關係等等，這一過程可以過早地開發寶寶的智力，知道寶寶的興趣在**，方便以後可以按照自己的興趣去培養。
0—3歲的孩子上早教好嗎？
10樓：自由的飛飛魚
其實我認為孩子在三歲之後再去上早教是比較好的，因為這個時候孩子的理解能力也是非常好的，並且孩子也懂得很多的事情，所以這個時候教起來也非常的容易。
11樓：劇菁英
三歲孩子上早教的就可以了，讓他早點學習一些東西還是很有必要的。你可以送他去學習看看就知道效果如何。
12樓：雁南飛
0~3歲的孩子上早教好嗎？0~3歲的孩子需要學的東西是基本的生活常識，所以沒有必要上早教。現在許多家長望子成龍，所以把孩子看得太高了。
13樓：笑卿心
早就是很好的0一 三歲的孩子上早教。是受母子的早教合說話來指導孩了的腦帶。
14樓：義笑卉
0至3歲的孩子上早教好嗎？我認為孩子儘量不要那麼早就去，讓他上早教，孩子太小了，接受能力也弱，也什麼都不懂，去早了，對孩子也沒什麼好處。
15樓：匿名使用者
0-3歲的孩子需要早教，父母可以給孩子聽一些輕**， **可以提公升孩子的想像力，**是培養乙個人直覺思維和想像力的有效手段。教孩子認識一些很簡單的字，訓練寶寶說完整的話，說話時把孩子當成大人，久而久之，寶寶說話很有邏輯性。
16樓：贏在起點慧老師
早期教育對孩子一生都會起到至關重要的作用。但也要注意遵循兒童身心發展規律，不能拔苗助長。歲的寶寶，課程會側重動作思維的發展，著重培養感知運動、**及口語表達、社互動動；歲的寶寶，課程會針對入園適應的相關問題，著重培養精細動作、語言表達、情緒除錯、習慣規則等。
17樓：來自薄刀峰淘氣的夏威夷果
0~3歲的孩子上早教好嗎？上早教肯定是好，你有這個條件嗎？有這個條件，讓小孩子到裡面去玩，主要還是去玩了，又不是去幹什麼。
18樓：清淺
孩子太小了。最好別跟他這麼大的壓力，他現在正是玩的階段。好好陪她玩，多做親子互動，就是最好的早教。
19樓：帳號已登出
玲子，三歲的孩子上早教好嗎？我覺得玲子三歲的孩子上早教是有好處的，能夠鍛鍊孩子啊，很多方面呢。
20樓：佘曼蔓
可以的呀 可以先接觸團體生活。
3歲的孩子適合上什麼早教課程
21樓：小小葛和他麻麻
現在目前市面上一般有的早教型別有美式早教、蒙氏早教和日式早教。
還有一種日式早教，特點是大量刷題和循序漸進、全腦開發，回答問題會追求正確答案，而不是像別的早教一樣回答問題追求多種角度，開放思維。
對比這幾種早教，美式早教還是比較適合3歲之前的孩子。對於3歲之前的孩子早教，最重要的是身體發展和感官開發，在選擇早教課程時，可以先觀察是否可以調動孩子的五感，一般可以調動孩子五感，孩子願意投入參加的早教課都可以給孩子上。
上述文字是從目前市面上的課程和孩子身體、大腦發育角度作出的早教課程考慮。然而，早教課程的選擇並不能光光考慮上述內容，還有負責引導的老師、上課的環境、課程費用、距離遠近等等都需要納入綜合考慮，才能做出乙個適合你們家庭的選擇。
感謝你的閱讀，希望對你有用。
22樓：乙望亭湯培
三歲的寶寶應該是可以上全腦及一些開發智力的課程了。我兒子是五歲在瑪瑪洛可上的英語及親子課，現在感覺都有點上晚了。至於用途，我只能說沒有花錢的不是。
23樓：贏在起點月老師
三歲的寶寶已經能夠很好地控制身體，語言能力也突飛猛進；時間概念發展，也學會了簡單計數；合作意識開始萌芽。你要制定嚴密的教養計劃，少用責備、負面的詞和孩子溝通，可以多講故事，多閱讀。
24樓：浪浪漫
可以選擇有小孩真棒入園緩適課程的幼兒園上課就可以了。
25樓：水瓶媽咪愛寶寶
看您家庭情況，如果家長沒有時間照顧孩子，可以找乙個全託性質的早教，比如抱抱熊日託。
26樓：酆之
三歲的孩子比較適合學習生活基本的技能和激發語言能力，基礎技能包括自己吃飯、自己穿衣服、上廁所之類的，這些在早教中心會得到很好的鍛鍊，也可以在早教中心接觸接觸幼兒英語等，給孩子打好乙個學習外語的基礎。
早教學堂 讓寶寶在家輕鬆上早教。
27樓：牛奶咖啡
3歲的孩子即將入幼兒園，由於要離開父母，很容易產生分離焦慮，大哭大鬧甚至生病。建議上愛樂祺的《進階式入園緩適課》，經過半日陪同班、半日獨立班、全日獨立班，漸漸適應集體環境，能比其他小朋友提前三個月適應幼兒園生活呢。
28樓：贏在起點燕老師
1.運動。正常情況下，寶寶們在一歲左右的時候就可以扶著東西行走。
在三歲的時候，寶寶們已經可以自己走穩了，但是一些發育慢的寶寶就不會走，在這個時候，媽媽們可以拉著寶寶，輔助寶寶走路。
2.語言。在平時的生活中，媽媽們要與寶寶多說一說話，在三歲的時候，許多簡單的稱呼寶寶已經可以說出來，甚至會說一些簡單的話語，能夠與媽媽進行對話，在這個時候，需要媽媽們正確的進行引導，媽媽的語言越豐富，對寶寶的語言表達越有幫助。
3.藝術培養。在這個時候，媽媽們可以給寶寶買乙個畫板，讓寶寶在上面亂畫，可以培養寶寶的繪畫天賦。
早教對於寶寶是非常重要的，尤其是在0到3歲之間，這是他們智力快速發育的時候，在這個時候多培養寶寶一些本領，他們能夠很好的掌握，除了以上這些必要的本領，還可以培養寶寶**或者是舞蹈等專案。
早教課程都有哪些內容3歲
29樓：童程童美少兒程式設計
自理能力，學習能力，運動能力的鍛鍊。學少兒程式設計可以提高孩子邏輯思維、專注力。
寶寶到了三歲之後，願意什麼東西都自己幹，家長就要懂得放手，讓寶寶自己吃飯、穿衣、穿鞋，還可以讓寶寶自己洗澡。家長只需要在一旁監督、指導，適當提醒寶寶，確保寶寶安全即可。這個階段的寶寶記憶力特別強，對於外界也有非常強的求知慾，因此家長可以安排寶寶進行學習，買些故事書或是其他的書籍，平常念給寶寶聽。
多讓寶寶聽些詩詞、歌曲等，認真對待寶寶的問題，寶寶有任何疑問都要認真，不要敷衍了事。可以讓寶寶開始進行運動，包括游泳、跳舞、武術等運動都可以，它們可以讓寶寶進行鍛鍊，又可以增強身體協調能力、平衡能力。如果家長想要讓寶寶學習一些才藝，可以這時候開始培養，比如學習樂器、**，少兒程式設計等，進行啟蒙。
如果想學習少兒程式設計，可以選擇童程童美，童程童美成立於2015年，有獨特的教學優勢，線上線下一體所有線上課程均是汲取線下百所科技成長中心、數萬名學員培訓經驗，經過4年打磨，被證明是科學、成功的課程。通過趣味程式設計教育挖掘更多在程式設計領域有天賦的學生，為他們帶來世界上更好的機會。。目前童程童美有少兒程式設計體驗課，點選可免費報名試聽。
30樓：小胖育兒說
1-3歲的孩子，家長可以嘗試這樣早教，瞭解一下吧。
31樓：星星快快星星
一、大動作。
寶寶行走已經非常穩健了，斜著走，倒著走，一高一低走都可以，另外，寶寶也能自如地蹲下，站起來，不再需要藉助手的力量。
這個月齡的寶寶還可以自如地奔跑，但常常因為速度太多，又掌握不住身體的慣性，會突然向前趴倒，不過媽媽最好不要制止寶寶，摔跟頭是人生必經的階段。
寶寶已經可以把球扔出100釐公尺遠了，這個時候寶寶的臂力有了很大的進步，而且平衡性也有了很大的發展，還可以站在高的凳子上，向前走幾步。
二、精細動作。
寶寶會穿脫簡單的衣服，會解釦釦子，也會拉拉鍊。
媽媽要教寶寶學會簡單的添畫，會畫直線、橫線。
媽媽要給寶寶準備一套橡皮泥玩具，讓寶寶揉、搓、團等，來訓練寶寶的手指靈活性。還要教寶寶簡單的手工摺紙。
三、語言能力。
媽媽要教寶寶掌握量詞的用法，寶寶常常會說「給我一張花」，媽媽既不要嘲笑寶寶也不能為了逗寶寶而故意將錯就錯，而是要耐心地教寶寶正確的數量搭配。
這個階段的寶寶可以用語言表達自己的心情，描述自已的感受。
能聽懂故事，掌握故事中一些詞彙，並能複述故事的主要內容。
有條件的家庭可以開始讓寶寶接觸英語，比如看一些英文動畫片，聽一些英文兒歌，或者直接教孩子英文詞句。
四、社會認知能力。
寶寶喜歡反覆聽乙個故事，讀一本書，因此媽媽要乙個故事講很多次。
寶寶在媽媽的幫助下會認一些簡單的漢字和英文單詞。
寶寶有了聯想能力，會把不同的事物聯絡起來，如看到一條曲線，會說這是水。媽媽不要干涉寶寶的想象力，要儘可能創作條件來培養寶寶的想象力。
這個年齡階段的寶寶很喜歡和小朋友一起玩耍，來發展他的社會交往能力，因此，媽媽要帶寶寶常和小朋友玩耍，在寶寶與小朋友玩耍的時候，媽媽不要干涉寶寶，讓他自己去解決問題。
媽媽要經常和寶寶玩一些角色扮演的遊戲，來開創寶寶的創造性思維，比如玩醫生和病人的遊戲等等。通過遊戲角色的扮演，可以豐富寶寶的情感，也可以促進寶寶語言、想象力的發展。
寶寶能理解「一樣多」、「相同」、「相等」等概念，能認識和分辨三角形、正方形、圓形，並且能點數1——6。
上早教課程的好處有哪些，早教課程的優點都是什麼？
鄢振華念未 1.課程內容可作為教養指導 貝貝媽 沒有接觸早教課時，以為學漢字背唐詩就是早教。上課後才知道早教內容其實很豐富。涉及社交 精細動作 大動作 益智遊戲 親子游戲 欣賞等。特別是益智遊戲，有些是自己在家裡想不出來的。即使在網上查些遊戲，對寶寶來說要麼太簡單，要麼太難，覺得不繫統。對爸媽來說，...
我是哈爾濱的孩子一歲半了，想要上早教課，哪個早教對孩子的幫助最大
如果不是家裡經濟條件特殊優越，請私人早教師價效比並不高。早教的概念絕不僅僅包含智力的開發和知識的學習，周圍環境對感官的刺激和與同齡人的相處也是重要環節。寶寶對家裡的環境無比熟悉，已經感受不到多少新的刺激了，只能依靠老師帶來的教具，作用有限又 昂貴。另外寶寶在家已經習慣了以自我為中心，私人的早教老師無...
2周歲以後上早教對孩子好嗎，2歲寶寶上早教中心對孩子有哪些不好的影響？
在永清路看櫻花的毛毛蟲 兩周歲以後上早教對孩子是有幫助的，我個人認為，早教是非常有必要的孩子，0到3歲的孩子會出現很多敏感的時期，也是對孩子早教的最佳時期，錯過就無法彌補，不管別人對早教怎麼看，家長起碼要知道孩子在什麼時間，用什麼方法，做哪些引導，至於上不上早教班，因個人而異，因家庭的經濟情況而異。...