腦力超常的孩子，都有哪些「壞習慣」呢？

1樓：臾涼

在心理學上對「超常兒童」的定義為智商分數超過130的孩子。100個人中，只有2個人的智力分數能達到130。那麼智商超常的孩子通常都有這些明顯的「毛病」：

1、好奇心特別強，很喜歡問為什麼，對問題追根到底。好奇心會驅動孩子去思考、探索、求知。

2、反應力比一般孩子迅速，喜歡質疑大人說的話。很多家長認為孩子頂嘴就是壞習慣，實際上這是孩子思維敏捷，反應快的表現。

3、"調皮"，行動力十足，這一點說明孩子有較強的執行力，不會養成光說不做的習慣。

2樓：楠枝讀書

腦力超常的孩子，大多都會有一些怪癖，大部分也有一些孤僻，不會與人打交道，喜歡乙個人待著解題或者玩魔方，智商高，情商有些高，有些低，也會有一些習慣的動作，或者習慣摸一些物件，對於一些生活方面的自理能力較差。

3樓：小子紙

愛拆東西是聰明的表現。大部分孩子拆完完機後會想辦法把它裝上，這樣可以鍛鍊孩子的大腦。愛頂嘴是交際能力的表現。頂嘴是孩子對自己的挑戰，喜歡頂嘴，恰好說明孩子有超棒的心理狀態。

4樓：樂清

一、喜歡拆家和「探險」，有一些孩子在父母嘴裡就是「不好帶」、「太讓人操心」的娃，這種孩子每天最愛做到就是拆家，只要手能抓到的東西，終究是難逃被拆的命運。大一點以後，不在家待著了，就喜歡出去探險，什麼登高爬梯、鑽山洞都是這些孩子的最愛，真是給家長帶來了很多困擾。

二、喜歡質疑和爭辯，有一些孩子似乎天生長了一張質疑臉，你給他講故事說天是藍色的，他就會質疑到那天空就不能是粉紅色的嗎，每次你跟他說乙個問題還喜歡跟你爭辯一番。很多孩子3歲以後就很難說服了，很多家長認為這是頂嘴是壞習慣，其實這是孩子思維敏捷的證據。

三、不喜歡跟同齡人玩，沒事就發呆，還有一些孩子不喜歡跟同齡人玩，個人也比較孤僻。最喜歡做的事兒，就是沒事兒發呆。這讓很多家長都不理解，自己怎麼養出個這樣的孩子，但別太在意，很可能他是乙個思考者。

要知道牛頓、愛因斯坦小時候都是孤獨男孩，不喜歡跟同齡人玩。