1樓：陽風不澤本人
1、加一加，就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。
例如學習 「讓」，在學了「上」這個字為基礎的前提下，需要教會孩子認識言字旁。首先告訴孩子，言字旁的字跟語言有關，跟話語有關。然後讓孩子分析字形，左邊言字旁，右邊乙個上，於是可以引導孩子這樣唱出識字方法：
我用加一加的方法記住「讓」，言字旁加個上，讓讓讓，讓座的讓。
2、減一減：
這個方法適合合體字與組成這個合體字的部分有相同的型別。減一減的方法就是把以前學過的生字去掉某一部分變成新的生字。比如學習去就是丟掉了一筆就變成了去，家沒有了房蓋就成了豕。
例如「景」字，可以讓孩子用減一減的方法記住「景」：我用減一減的方法記住景，景色的景去掉日子頭，京京京，北京的京。
3、換部首。
這個識字方法適合合體字中除部首外的字相對複雜，不是乙個獨體漢字，或者去掉部首的那個部分比較生僻，不適合用加一加的方法。那麼可以讓孩子用換部首的方法記住新字。例如由「誰」這個字，學習「堆」字，就可以用換部首的方法學習：
用換部首的方法記住「堆」，誰家的誰，去掉言字旁，換成提土旁，就是堆，土堆的堆。
組詞法。這種方法更適合孩子認識生字時使用，加上組詞後，不僅可以記住字形，還能借助詞語大致瞭解字的意義。例如學習「數」：用組詞的方法記住數，數數數，數字的數。
編字謎：在一年級的識字教學中，「編字謎」能幫助孩子們輕鬆地掌握一些難教的生字，經過引導，孩子們經常動腦筋編字謎在課堂上交流，課堂氣氛非常活躍，比如：朋：
兩個月亮交朋友。林：兩棵樹，並排站。
休：乙個人靠在木頭上。息：
自己的心。禾：一棵小樹苗，頭上戴草帽。
思：十張口，一顆心，猜猜看，動腦筋。雷：
雨點掉到田地裡……孩子們不僅能編出書上出現的生字，還把這種識字方法擴充套件到課外，並講給家長聽，這樣不僅激發了孩子們的識字興趣，同時也鞏固了生字。達到了意想不到的效果。
變字小魔術。
結合語文百花園中「這樣識字真有趣」組織「變字小魔術」的遊戲。選出一些簡單的字讓孩子加一兩筆變成新字。如「日」，孩子們變出了：
電、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，「木」，變出了：本、禾、術、未、公尺等，孩子會積極參與到「魔術」中，在遊戲中學習，在交流中鞏固。
2樓：一品青蛙
方法很簡單：
第一，利用孩子的好奇心，誘導孩子對識字發生興趣。
第二，實行正面激勵，對孩子識字的成績要及時鼓勵甚至獎勵。
第三，利用孩子的成就感，識字多了，孩子在小夥伴面前顯擺就有了資本，興趣就更大了。
第四，對於學會的字要引導孩子進行復習鞏固，如果總忘，孩子的興趣就會受到影響。
3樓：詩翊姐姐
讓孩子先讀繪本，繪本圖多字少，先培養閱讀興趣，不要太功利性的讓孩子去識字，因為字都是象形的，只要孩子愛閱讀，字自然而然就能認識。
4樓：鐵邃
你也拿上書每天看書，孩子自然而然就愛上識字了。
5樓：卷枋茵
我不主張孩子上學前需要認識很多字，但一定要引導孩子能夠主動學習，並有興趣做好自己該做的事就好，家長要求過多，或者家長安排的任務過多，讓孩子知道奧特曼怎麼寫，然後超人，奧特曼的爸媽，奧特曼要做的事等如何寫，或者奧特曼如何認字等，激發起孩子的學習興趣後，讓孩子主動去研究和學習，你的目的就達到了。主要的就是掌握孩子的心理，順著孩子的興趣發展，並適當引導即可。
6樓：我們想知道
給孩子講解文字的有趣故事。
可能會讓孩子產生愛上識字的興趣哦。
這應該是乙個所有家長都應該關心理解。
並努力去知識的基本課題。
我們不知道。
這個世界上發生了怎樣的變化。
很多家長們。
就像是從來不曾生長在地球上一樣。
對過多的人類基本知識。
缺乏了作為人類文明所應有的覺悟。
更別說。那些幼師畢業的小丫頭**。
根本上就不懂得。
幼兒教育的基本點是什麼。
嚴重的缺乏做為中國人應有的抽象認識。
即便是給它們講解了家教的方法。
它們仍然是無法正確地理解人類文明語言。
沒有什麼辦法。
這就是生物學中的人種差別。
胡亂的跨族類交。配。
就會產生萌萌的後代。
這是神仙也改變不了的事實。
7樓：飛飛在天
1.發揮教材優勢，讀中識字。 低年級的課文，句子短，篇幅小，故事性、趣味性強，讀起來琅琅上口，再配上插圖，**並茂，最能吸引兒童，通過每篇課文的預習和學習，在課堂教學中抓住教材的綜合優勢，充分利用課文這一具體的。
2.課堂中尋找規律識字 在語文識字教學中，應努力做到讓孩子去挖掘識字的方法和規律，培養識字的能力，體驗識字的樂趣，從而樂於識字，進而。
3.順口溜識字 在一年級的識字教學中，「編口訣」能幫助孩子們輕鬆地掌握一些難教的生字。
8樓：麥琦
孩子要想愛上識字，前提是必須要感興趣的，這麼大的孩子是對**是很感興趣的，利用吸引孩子的**，來讓孩子有想知道是什麼意思的想法，一旦這樣的想法形成，就會迫不及待的去想識字，只有識字了，才能知道**上的內容。
9樓：庾懿軒
步驟：1.
加一加 加一加就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變。
2.減一減 這個方法適合合體字與組成這個合體字的部分有相同的型別。減一減的方法就是把。
3.換部首 這個識字方法適合合體字中除部首外的字相對複雜，不是乙個獨體漢字，..
4.組詞法 這種方法更適合孩子認識生字時使用，加上組詞後，不僅可以記住字形，..
10樓：越努力越幸運
有動畫演示的文字表演，孩子們應該喜歡。從自己的孩子愛好入手，加入文字的表演，慢慢就會認知很多文字，而且也理解了其中的含義。
11樓：網友
如何讓孩子愛上識字，這個的話，首先讓他們感興趣，然後才能去認識識字，就會感興趣識字。
教孩子愛上識字，家長要怎麼引導？
12樓：正常壓力是動力
引言：相信任何一位家長都希望自己家的孩子能夠更好更快的掌握語言，畢竟要想更好的學習新的知識就應該儘快掌握語言和漢字，其實教孩子識字是每一位家長都應該做的，因為只有這樣才能夠讓孩子更好的學習新的知識和新的內容，那麼家長究竟應當如何引導孩子才能夠讓孩子愛上識字呢？接下來我就為大家分析一下。
許多寶寶在日常生活中一旦犯了錯誤，家長就會嚴厲的批評寶寶，這種現象是十分常見的，也是非常普遍的，畢竟只有適當的批評才能夠讓寶寶記住自己的問題，認識到自己的錯誤。不過有許多家長也忽視了獎勵的重要性，尤其是在寶寶學習識字的時候，家長們一定要適當的對寶寶進行鼓勵和獎勵，只有這樣才能夠讓寶寶對識字更加喜愛，也能夠讓寶寶更好更快的學會識字，獎勵對於每乙個寶寶來說都是至關重要的。
眾所周知，每乙個孩子在成長髮育的過程中都離不開家長正確的引導，家長們不僅需要引導寶寶學會走路，學會說話，也一定要引導寶寶學會識字，所以要想讓寶寶更快更好的學會識字，家長們就一定要對爸爸進行正確的引導，這樣不僅能夠讓寶寶學得更快，而且也能夠讓寶寶更感興趣。
許多家長在日常生活中總是喜歡為寶寶購買各式各樣的繪本，巴巴對繪本總是充滿了興致，其實要想讓孩子更快更好的學會識字，家長們也可以適當的為寶寶購買一些識字繪本，這樣不僅能夠讓寶寶更快的學會識字，而且也能夠讓寶寶對識字更感興趣，所以家長們也可以為寶寶購買一些識字繪本，陪寶寶一起閱讀。
13樓：右手年華
可以用看圖識字法或者是聯想記憶法，這兩種方法非常富有趣味性，能讓孩子快速的記憶生子，還能讓孩子愛上識字。
14樓：金牛
家長可以用看電影，看電視劇集，看動畫片，講故事和看繪畫書的方式來進行引導。因為這些方法可以讓孩子認識到很多的文字。
15樓：慧慧答題
那家長應該堅持每天教孩子認字，這樣寶寶學起來會更快，家長也會很有成就感。
教寶寶愛上識字，家長要如何引導？
16樓：愛上我企鵝9啊
在生活中如果遇到字的話，就要教給寶寶怎麼讀，給寶寶創造乙個識字的環境，慢慢的寶寶就會愛上識字。
17樓：王祿
家長應該去教寶寶識字的，而且家長應該帶著寶寶去讀一些兒童繪本的，那些繪本的內容還是很豐富的，讓兒童會喜歡上識字。
18樓：魚與魚塘
家長可以用有趣的方式引導。這樣的方式可以讓寶寶對識字更加感興趣。
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19樓：謙卑又謙遜丶瑰寶
不知道爸爸媽媽們有沒晌喚有發現，在這個以智慧型手機、ipad和電鄭謹殲腦為主要載體的社交**時代，孩子們並沒有像他們這個年齡應該有的那樣經常閱讀書籍，而這個問題並非乙個國家或地區所獨有。由於孩子們每天習慣性花喊衝費大量的時間專注於社交**，他們專注於書籍的時間自然會隨之減少，而這就會導致孩子們的識字率普遍下降。事實上我們很清楚，隨著時代的發展，我們已經很難離開社交**去生活，強制性要求孩子遠離社交**的效果往往也不盡如人意，那麼我們應該如何讓孩子喜歡閱讀，進而提高孩子們的識字率呢，靜聽一生一世網下面分享的這套音訊幫您讓孩子愛上閱讀，提高孩子的識字量。
家長如何教小孩識字？
20樓：貝貝親
在孩子上學之前，家長可以先先教孩子識字，這樣孩子進入學校後可以學得比較輕鬆。那麼判橡家長該如何教小孩識字呢？一起來看看吧。
01 從最簡單的數字和拼音教起。家長教孩子識字可以從最簡單的洞並數字和拼音字母教起，先教孩子從「一」數到「十」，還有教孩子拼音字母。
02 和孩子做遊戲。家長在教孩子識字的過程中可以納衝跡和孩子做遊戲，比如在紙板上寫一些字，和孩子比賽誰認識的字多，比賽的時候讓著孩子一些。
03 教孩子記憶。在教孩子識字的時候，可以告訴孩子哪個字長得像什麼東西，比如「山」字像一座山，這樣孩子就會很快記住這個字。
04 抽查。不定期地抽查孩子學識字的情況，如果能過關，就給一些獎勵，讓孩子更喜歡學識字。
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