1樓：小心願
女老師收到父親寫的那封信後，她沉思了一會兒，細聲細氣地說：「活潑這個詞是用在小孩身上，陽光為什麼可以說是活潑的？難道真的是我錯了？
嗯，還是眼見為實好！」於是，她決定每天早上去看日出。
一天早上，她興高采烈地走在鄉間的小路上，突然，她發現了陽光的的確確是活潑的。太陽還沒有出來時，在那天與山的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊，她看得醉了。隨後，她看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去，然後，再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終於躍出了山平面，那太陽光也隨著起伏蕩漾。
那太陽光好美好美，十分活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……這時，她的心底閃過了一句話：陽光真的很活潑。一副活潑的畫面展現在她的眼前。
過了一會兒，她看見陽光輕輕細細地撒在大樹上，撒在花朵上，撒在路邊的石頭上……撒得整片森林金光閃閃，一副優美的畫面呈現在她的面前，她抬頭一望，太陽衝著她微微一笑，她終於恍然大悟：站在不同的角度、不同環境、不同心境時去感受同一件事物，結果會不一樣。我們要學會尊重別人獨特的感受。
乙個月後的一件事讓她更加明白了世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，這句話的含義。上課了，她問了同學們乙個問題：「冰融化了是什麼？
」「水！」同學們不約而同地說。乙個響亮的聲音冒了出來：
「不是水。是春天！」老師問：
「你們同意嗎？」有些同學說同意，有些同學說不同意。一位同學站起來說：
「我同意。因為小溪裡的冰融化了，就表示著春天已經到了，所以冰融化了是春天。」一位同學反駁道：
「我不同意。在冰箱裡的冰融化了是春天嗎？」老師聽了露出了慈祥的目光，說：
「我們每人的思維是不一樣的，我們要尊重別人的感受。」
從此，她成了人見人愛，車見車載的好老師，給人人留下了美好的印象。
2樓：雨墨_蒼情
希望我的回答對您有所幫助
第二天，那個孩子按爸爸的要求，把那幅畫和那封信帶給老師了，老師看了那封信以後，想了很久，終於想出了乙個兩全其美的好辦法！
第三天，那個孩子在爸爸的勸說下，走進了學校裡。
叮～～ 下課了，老師把那個孩子叫到了辦公室，讓那個孩子準備星期六清晨去看日出。
一轉眼，乙個星期就過去了，星期六已經來到了，那個孩子起了乙個大早，準備好了行裝，來到了學校的門前，女老師已經在學校的門前等著他了。
那個孩子與女老師一同來到了海邊的沙地上，過了一會兒，太陽露出了一點兒光芒——
太陽從山的背後冒了出來，只冒出來了乙個頭頂，就馬上閃了回去，好像乙個害羞的小女孩，過了一會兒，太陽露出了一半兒，這時，天空已是一片緋紅，後來，整個太陽都跳了出來，影影綽綽地感覺太陽越來越紅，越公升越高。
這時，女老師心裡邊閃過乙個念頭：陽光真的很活潑！
她輕輕地走到那個孩子的身邊，對他說：「孩子，對不起，你是對的，陽光是可以活潑的，也帶我對你父親說，太謝謝您給予了我這個啟示了！
孩子聽了女老師的話，開心的笑了，笑得是那樣天真，那樣快樂……
陽光很活潑600字作文
3樓：齊天大聖孫金星
第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。
老師的好奇心油然而生，便看了看這幅名為「陽光很活潑」的畫——火紅的太陽把天空染得紅彤彤的，旁邊是綠油油的樹木，下面是一望無際的大海，那明媚的陽光似乎在海面上跳躍。接著，老師疑惑不解地開啟那封信，信中這麼寫道：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心。
看完信後，老師露出半信半疑的神色，心想：難道……難道陽光真的很活潑嗎？是我錯了嗎？
帶著滿腹疑惑，老師在第三天早上請了假，起了個大早來到海邊看日出。過了一會兒，那個大火球果真想父親畫的那樣冉冉公升起，把金黃色的陽光灑在海面上，整個海面就像籠罩了一層金紗，老師沉醉在這種美中，她暗暗地想：對啊，陽光真的很活潑。
看完日出，老師快速地趕回學校。上課了，老師又心潮澎湃地問同學們：「誰能用活潑造句？
」一雙雙小手就像春筍般地拔地而起，「我家的薩摩耶很活潑！」「我四歲的弟弟很活潑。」小明發出洪亮的聲音：
「可愛的小鳥在天空中自由自在地飛翔，真活潑啊！」……沒人起來說了，忽然，一雙小手慢慢地舉起來，是那個被挨了批評的孩子，他害羞地說：「陽光很活潑。
」他的話音未落，其他同學就哄堂大笑，其中，數小明的聲音最大。過了一會兒，笑聲才停止下來。小明站起來，反駁道：
「陽光沒有生命，怎麼可能是活潑的呢？」小男孩羞愧地低下了頭，老師輕輕地將手撫摸在小男孩身上，嚴肅地說：「好，明天是星期六，願意跟我去看日出的，明天早點到學校門口，我們一起親眼目睹一下陽光是不是活潑的！
」第四天，全班同學都來到海邊看日出。一道金光灑在海面上，輕輕地晃蕩著。「多美啊！
」小明感慨道。全班同學都感到陽光真的很活潑。老師蹲下來面向小男孩，愧疚地向小男孩道歉：
「對不起，孩子，之前是我錯了，你的想法是對的。」接著，老師鄭重地對全班同學說：「同學們，世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心。
我們從不同的角度看待事物，感受是不同的，不僅陽光是這樣的，每個事物都是這樣，我們一定要尊重別人的獨特感受。」聽完這番話，大家的感觸很深，那些笑小男孩的人臉紅了，慚愧地低下了頭，紛紛像小男孩道歉。
走在回家的路上，小男孩高興極了。他看什麼都舒服，他看大樹，大樹是那樣蒼翠欲滴；他看花兒，花兒是那樣繽紛美麗；他看陽光，陽光是那樣活潑可愛……回到家，他蹦跳著喊：「爸爸，爸爸，老師竟然同意我造的『陽光很活潑』是對的！
」父親聽後，為兒子感到高興。
是啊，世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，就像孩子的一顆童心。
陽光很活潑故事作文135個字
4樓：沅and杺儀
一天早上，她興高采烈地走在鄉間的小路上，突然，她發現了陽光的的確確是活潑的。太陽還沒有出來時，在那天與山的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊，她看得醉了。隨後，她看見太陽微微露出一點，但很快又害羞似的閃了回去，然後，再露出一點，露出一點……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終於躍出了山平面，那太陽光也隨著起伏蕩漾。
那太陽光好美好美，十分活潑，像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……這時，她的心底閃過了一句話：陽光真的很活潑。一副活潑的畫面展現在她的眼前。
過了一會兒，她看見陽光輕輕細細地撒在大樹上，撒在花朵上，撒在路邊的石頭上……撒得整片森林金光閃閃，一副優美的畫面呈現在她的面前，她抬頭一望，太陽衝著她微微一笑，她終於恍然大悟：站在不同的角度、不同環境、不同心境時去感受同一件事物，結果會不一樣。我們要學會尊重他人獨特的感受。
五年級作文讀陽光很活潑後的感想。
5樓：伽
在一片茂密的森林裡，住著歌唱家
公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學本領，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨
子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：「您教我唱歌行嗎？」公雞說：「我可以
教你。」小鴨子剛練習時，不貪玩，可到了最後，它就不耐煩了，說：「每天都要起來學唱歌多累呀！整天就學喔喔喔，多煩呀！」小鴨子就不學唱歌了。
有一天，小鴨子正在玩，突然，看見乙隻老鷹在天空中飛翔。它很羨慕，想跟老鷹學飛行
，開始的時候，學得很認真，但是，沒過多久，它就覺得太辛苦了，又不想學飛行了。小鴨子又想跟體育健將小兔學跑步。小
兔想：「小鴨子跟歌唱家公雞和飛行員老鷹學本領都是三心二意的，要是跟我學能認真嗎？」小兔
就說：「我可以教你，不過你要堅持到底。」小鴨子
答應了，學得可認真了。可是，沒過幾天，它就跟以前一樣，覺得太累了，就不學了。
陽光很活潑課文的續寫。作文700字
6樓：匿名使用者
|時故事
續寫《陽光很活潑》
小故事網 |時間2012-02-14
第二天早上，兒子把那封信和那幅畫放到了講台上，懷著忐忑不安的心情坐在了座位上。不一會兒，語文老師來了，她看到這封信和這幅畫時，好奇油然而生，不過，她鎮定了一下，若無其事地拿起那幅畫和信去辦公室了。
到了辦公室後，老師首先那幅畫，只是隨意地瞥了一眼，並沒有在意。當她看到那封信時，一下子全明白了。為了證明這位學生與他父親所說的「陽光很活潑」到底對不對，這位老師決定帶全班同學一起去海邊看日出！
第三天一大早，同學們在老師的帶領下來到大海邊。這時天色還早，天空上依然還有一些稀稀疏疏的、黯然的小星星。皎潔的月光灑在了海面上，微風一吹，波光粼粼的海面不停地蕩漾著，好像無數小魚兒在跳躍，又似海浪在輕輕地拍打著礁石，發出動聽的「嘩嘩」聲，彷彿在為大海唱著一首溫柔的催眠曲……孩子們站在大海邊陶醉了，老師也是一樣。
沒有了往常的嬉戲打鬧，沒有往常的歡聲笑語，他們靜靜地站在海邊，目不轉睛地注視著，不想讓這個夢快快離去……
過了一會兒，在那天海相接的地方，漸漸地出現了一道紅線，像給天海交接出鑲嵌了一道金邊；那紅線露出一點兒、再露出一點兒……，就像乙個孩子，身體使勁兒往上長，往上長，終於，乙個巨大的、圓圓的火球跳出了海面！剎那間，海面上像籠罩著一層紅光，又像是燃燒著熊熊的烈火！是那麼的美麗壯觀！
太陽冉冉公升起，像頑皮的小孩子躍出了海平面。它放射出耀眼的光芒，使人睜不開眼睛！孩子們無法掩飾內心的喜悅，他們蹦著、跳著、歡呼著！
互相擁抱，慶幸目睹這一壯麗奇觀！一張張興奮的小臉，像一朵朵盛開的紅花，又為大海增添了一道美麗而獨特的風景線！
此時，老師的心底裡也閃過一句話——陽光真的很活潑！她想：看來那位學生和家長說的沒錯！
如果不是他們，我怎能親眼看到這絕美的景觀！隨後，老師鄭重地向那位學生道了歉，並給那位父親回了一封信。信中這樣說道：
「我的歉意是深深的，您的說法是對的，陽光可以是活潑的！就像孩子的一顆童心！」
7樓：匿名使用者
a？！！？！？？？？
小學作文以陽光很活潑為主題的評語大全
8樓：無聊了
在一片茂密的森林裡，住著歌唱家公雞、飛行員老鷹、還有體育健將小兔。
小鴨子想學本領，它去找歌唱家公雞，剛好聽到公雞在唱歌。公雞的歌聲真好聽，小鴨子聽得入迷了。它跑過去對公雞說：
「您教我唱歌行嗎？」公雞說：「我可以教你。
」小鴨子剛練習時，不貪玩，可到了最後，它就不耐煩了，說：「每天都要起來學唱歌多累呀！整天就學喔喔喔，多煩呀！
」小鴨子就不學唱歌了。
有一天，小鴨子正在玩，突然，看見乙隻老鷹在天空中飛翔。它很羨慕，想跟老鷹學飛行，開始的時候，學得很認真，但是，沒過多久，它就覺得太辛苦了，又不想學飛行了。小鴨子又想跟體育健將小兔學跑步。
小兔想：「小鴨子跟歌唱家公雞和飛行員老鷹學本領都是三心二意的，要是跟我學能認真嗎？」小兔就說：
「我可以教你，不過你要堅持到底。」小鴨子答應了，學得可認真了。可是，沒過幾天，它就跟以前一樣，覺得太累了，就不學了。
續寫《陽光很活潑》，續寫《陽光很活潑》200字
老師認認真真的看完信後，小心翼翼的把它裝好，放進了自己的小包，然後輕輕地撫摸了一下男孩的頭，便向辦公室走去 晚上老是翻來覆去都睡不著世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。這句活一直在他腦海裡蕩漾，讓他思緒萬千 最後，他決定明天早上去看日出，看看那活潑的陽光。第二天...
陽光很活潑，這篇課文，作者把這幅畫幾遍，為陽光很活潑，有什麼
榮俊逸瀧穎 陽光很活潑 這篇課文主要是以父親的活動為線索安排內容，全文共有9段，第1 3段寫父親到海邊看日出，感受到陽光真的很活潑。第4 第5段以插敘的形式寫了父親看日出的原因 兒子的造句作業捱了老師的批評後很委屈。第6 第7段寫父親回到家裡畫了一幅 陽光很活潑 的畫。第8 第9段寫父親讓兒子把畫和...
怎樣培養陽光開朗活潑的心態，怎樣培養陽光心態的方法
首先你不要一直想著自己有多麼自卑，自己有多麼不好！你想，陌生人又不認識你，你是什麼性格，他又不知道，我覺得在陌生人面前更應該放開！不要怕！你需要練就的是膽量 膽量來自於心中的自信，如果有自信，很多事都變得容易了。首先，如果你沒有什麼突出的優點，但是不可能的哈。每個人都有優點的！只是你沒有發現！所以，...