1樓：江山如畫
首先要提高文學素養，當然，這作用並不明顯，最重要的還是解題技巧，首先要把字音字形成語病句等基礎知識鞏固，然後是文言文的翻譯也要把握，拿住這些死的知識，閱讀理解比較靈活，這只能靠運氣了，技巧很麻煩，然後作文，有固定的寫作模板，你背一下，然後背一些作文素材！就等保持乙個相對不錯的成績！
2樓：
語文就是靠平時的積累，我現在就是作文和文學常識差了點，因為愛玩
3樓：深秋竹雪
語文成績忽高忽低只能說明你的語文知識掌握的不全面，基礎知識差。只能從小的細碎的知識學起，一點一滴積累，千萬別覺得很多知識自己都會，認真學吧，會有用的。
4樓：湧鴻波
首先要保證默寫題，選擇題和作文拿下高分，我覺得，那些非選題注意答題模式，然後語言稍加修飾就可以了，這是考試需做到的
平常就寫寫練習提高思維能力就好了，但語文這種東西最重要的還是積累，多看看書
5樓：靠婧寶
語文成績就是平時要多閱讀，你應該找找自己的學習方法，我就是那種從來都沒認真學過語文但是語文總是最好的那種，這點我感覺可能是與我從小愛看書有關吧，從小的時候開始就是愛看各種書，每次去外地不要禮物都是要書，你也可以多做題，多讀讀課外閱讀什麼的。
高中語文學習心得。
6樓：宮鬥青薔
小小地說一下.
對於語言的學科.其實最重要的是語感.我個人的經驗是.
語法加語感一起來.會更好.因為現在中國是應試教育.
所以我們應該更加針對高考來做專門的訓練.比如基礎知識.應該多注意在平常的學習中的積累.
比如說在讀完一篇課文的時候.對文章中的多音字.生字要進行一定量的積累.
現在市面上有許多這方面的積累資料.我個人覺得.有一定的參考價值.
但是自己不要買.因為借同學的來用就好.自己要有自己個人的東西.
這樣才能在這個方面成功.積累的主要內容是:文言虛詞.
實詞.句式.(要特別注意詞類活用和一詞多義)多音字.
生僻字.易混字.等等.
這只是針對基礎知識的訓練.背東西是必要的.名篇不一定全背.
但一定要背名句.如果你的老師好的話.會告訴你應該背那些東西.
然後就是閱讀題目.閱讀這個東西不怎麼好辦.因為它非常依賴語感和學生的理解能力.
但是.閱讀也有一般的題型.科技文閱讀.
說理式的**閱讀等等.要特別注意詩詞和文言文的閱讀.因為這個可以靠自己的積累上去分數.
其實真正拉分是作文.要多看一些別人寫的好的文章.不一定要是名家的作品.
但一定要從中間得到一些東西.比如說一些好的修辭句子.和說理性的句子.
覺得好的完全可以積累下來.也要掌握一些寫文章的框架結構等等....
祝你好運..
7樓：匿名使用者
凡是學習，都要培養自己濃厚的興趣，才能取勝。興趣是最好的老師。
高中語文的學習方法僅僅是上課認真聽課，認真完成作業是不夠的。高中不能和初中相比，初中只要上課認真，拿高分肯定沒問題。高中學好語文必須花更多的時間，盡量多看文學名著，多看課外讀本，開拓自己的視野，了解中外文化，高中重要是對語文能力的培養和文化素質的昇華。
所以，光靠上課是不夠的，有時間多看書，多積累詩詞，字詞，名句，作文材料就從中來。
8樓：不懂先生
高中語文學習重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦，閱讀理解、寫作等就更不用說了。
語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。我通過練習《精英特速讀記憶》來激發右腦潛能，提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特速讀記憶訓練系統。
學好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學好語文。
高中語文學習困惑
9樓：o紅葉先生
常有同學發出這樣的疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，為什麼到高中後突然感覺語文基礎很差？為什麼其他學科學起來得心應手，可語文學習卻變得無所適從？
語文到底該怎樣學？怎樣才能盡快提高語文成績？
許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重，浩嘆連連：學好語文真難呀！客觀地說，語文作為基礎性工具學科，想要學好是不容易。
它體系博大內容浩繁，融思想、知識與藝術為一體，需逐步培訓良好的感知與接受能力、但作為中學階段的一般性學習，需要的是紮實的文字、語言功底，良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達能力，而達此目的、應該說是不太困難的，是有規律可循的。這裡，首先需要端正乙個認識，即語文成績的提高有賴於語文素養的增強，是乙個循序漸進，潛移默化的過程。語文學習內容的豐富性，學習時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應試求成績，而應夯實語文基礎，將其作為一項立身處世的本領努力學習下去。
現代語文教育認為，閱讀和寫作是體現乙個人語文能力的主要標誌。大家在學習中要把握好這兩點精髓。閱讀是語文材料的主要**，從小學高年級始，就應對一些名家名作進行有計畫的閱讀，不斷擴充套件知識面。
高中生已具有較強的自學能力，要根據有關的閱讀書目制定自己的讀書計畫，時代上分古典和現代，體裁上分詩詞和散文。國別上分中國和外國，可就自己的喜好側重讀來。還要涉獵當今報刊雜誌和精妙時文，關心時事新聞。
需知學語文僅有課本是遠遠不夠的，要讀社會，悟人生。其時有更多的東西是無須講解的，多讀多看自能領悟，自能通神、自能提高。閱讀要和背誦結合起來，要廣泛積累語言素材。
閱讀還要和寫作聯絡起來，古人說「不動筆墨不讀書」是很有道理的，寫作能加強記憶、整理思維、提高認識。閱讀中可廣泛摘抄詞語、警句、俗語、名人名言、精采語段，還可提煉情節梗概：做作品評析、鑑賞、讀後有感等。
真正的寫作不是被動地完成任務，而是主動地創作。貴在多練筆，常堅持，抒寫自己的生活感悟和情懷。
語文學習中要用好三個本子。除了學校和老師要求的語文用本外、我們倡導同學手中還要備三個本：知識本、雜記本和隨筆本。
知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的，可用於隨堂筆記和個人整理。經過初中學習，絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及，但限於理解能力，許多同學是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統梳理，同學們可參照有關講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學常識，寫作知識等注意蒐集，可構建起自己語文知識的框架體系。
雜記本是乙個極廣義的稱謂，針對的是語文學習的包羅永珍，無所不及。從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術語名詞到文學流派、從文學描摹到專題研究，可作隨時的大量的摘錄抄寫。此本要常備手邊，努力堅持、庶乎成為語文資料的重要積累。
如果說以上意在汲取，那麼隨筆本則是用於創造的寫作園地。這裡沒有老師的任務，有的是觸景生情、有感而發、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感後帶著強列的創作衝動而形成的酣暢文字。
同學要多積累、多感觸、多思索，勤於動筆，養成良好的筆力文風。
10樓：征途之家
興趣最重要，要想語文得高分，就要看一下幾點：
1：課外知識把握好。
課外知識把握好，閱讀題更能充實自己，無論什麼題，都要按自己的思路，錯了能讓你熟悉這道題的做法。
2：課內知識稍把握。
課內知識只要學會就好，不要一遍一遍的練習。
3：閱讀是語文的靈魂。
多閱讀，多學，才能更好的充實自己。
4：想象是作文的翅膀。
想語文得高分，就得多想象，但要盡量合情合理。
11樓：匿名使用者
從高中三年經驗感覺，文言文閱讀只有平時多做題了然後就是把意思弄懂再開始答問答題（特別是要你翻譯句子）買一本閱讀類專用的習題做吧，文言文的和現代文的都有賣，我們一起也做過。運氣好的話還會平時考試還會考到原文...
至於上課...該背的背一下就差不多了，不過文言文課文一定要聽，特別是解釋
12樓：匿名使用者
第一，人家學習好才沒有聽，你幹嘛和他們一樣？這不是你可以不好好學習語文的藉口。
第二，**不會就補**，認真學總會學好的。
第三，閱讀不高分證明你的理解能力有待提高，多練習，回答問題套路都差不多的。努力！
13樓：々愛的唯一
我也是高中生,你說文言文於閱讀理解題分數有下降.我的建議:
閱讀理解:多看課外書,找好句段背,慢慢會好起來的.
文言文:多背常用字詞的解釋,虛詞部分靠平時多多理解吧,要求背誦的文言文一定要背的很熟.
上課嘛,一些重要的還是要聽的了.祝你成功哦^_^
14樓：匿名使用者
考的課外語段知識點全是課內.文下注釋要記的一詞多義當然不放過
15樓：匿名使用者
其實文言是最好拿分的,考的課外語段知識點全是課內.文下注釋要記的,一詞多義當然不放過,再練上十篇高考語段拿高分是肯定的.做多了語感就有了.
16樓：匿名使用者
語文考的很多東西都是書上的
也許你不曉得
17樓：匿名使用者
多學~~~
有個快速點的方法是找高三的人 給你他們的語文複習總結
高中的語文考點就那幾個 ~~~~
18樓：傻小々子
應為你沒聽，也沒管別人，因此才認為是自己很**
高中語文學習的重點是什麼
19樓：匿名使用者
高中語文
學習的重點：
一、高中語文學習的重點在於勤和恆，要五法並用，充分調動起眼、耳、口、手、心各感官，實現聽、說、讀、寫、思諸種功能。聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養，是「進」的過程，說和寫是加工和生成的過程。
二、制定計畫：計畫是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現就必須制定學習計畫。
制定學習計畫有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。制定乙份詳細、周密的學習計畫並且按計畫主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。
三、強調課前的預習是學會主動學習的乙個重要環節，是學習的初始階段。一般的預習要達到以下四個目的：
1、對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解。
2、鞏圍複習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯絡。
3、找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意。
4、了解課文後面的練習，對於難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
四、課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
1、抓住老師的思路。
2、抓住關鍵內容。
3、積極思維，學思結合。
4、珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。
5、注意課堂小結。在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
五、及時複習：複習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。
六、課外學習：
1、要盡可能與課堂學習內容相結合，有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
2、課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛鍊。
3、在課外學習活動中，要盡力做到理論聯絡實際，學練結合，腦手並用。
4、要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。
怎麼提高語文成績，語文成績怎麼提高？
語文學習是一個知識積累的過程，平時多看點課外書，要培養讀書時做筆記的習慣，一邊看一邊思考，準備紙和本本，把好的句子摘錄下來，把自己讀書過程中的感受隨時記下來，提高閱讀能力。再者要多背些詩詞，在作文時就不會感到無詞可用。生活中處處都有語文，要多觀察，多聽，多看，多記，多思考 語文學科是一門基礎學科，對...
怎麼提高語文成績
快樂女孩在山城 一 反覆閱讀選文 平時講解課文之前要求學生要預習 閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文 讀通課文 讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨 啟迪學生智慧，或展示科技新貌 開拓學生視野，或寓理於情 引導學生形成正確的審美觀 人生...
怎樣才能提高初中語文成績，怎麼提高語文成績初中
多看點作文書 多閱讀是最重要的。怎麼提高語文成績初中 1 注意基礎知識的日常積累。語文有大量零碎的基礎知識需要我們日常去記憶，比如字音 字形 成語 熟語 文言文的實詞和虛詞 文學常識 名篇名句等，這些基礎知識的數量很大，怎麼去記呢？我建議大家可以準備乙個小本子，記錄到上面，可以利用每天的零碎時間去記...