1樓：學生
課文以「我」的成長為線索，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，通過在娘胎我就「登台唱戲」；剛會走路就在小床上模仿母親「演戲」；六歲時拜師學藝以及幾年後在大師面前認真演戲等乙個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在藝術和生活的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了老實做人、認真演戲的道理。
2樓：財哥
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵糰，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由於小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。
真是「功夫不負有心人。」經過艱苦的訓練，終於，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。 讀完這篇文章，我心裡亂成一團，彷彿這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。
以前，我非常想學下腰，於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
」我們每乙個人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
3樓：
《我的舞台》本文是我國著名的編劇、導演、作家吳祖光先生與著名評劇演員新鳳霞的女兒──吳霜女士（即文中的「霜霜」）發表在《收穫》雜誌2023年第3期上的一篇回憶錄。文章以「我」的口吻，娓娓敘述了「我」在「藝術和生活」舞台上成長的故事，讀後令人倍感親切，深受啟發。
課文以「我」的成長為「線索」，描繪了乙個個有趣而充滿童稚的小故事，反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理。
《我的舞台》這篇文章的主要內容是什麼？
4樓：s向隅姑娘
課文以「我」的成長為「線索」，圍繞「舞台對我有著神奇的吸引力」，通過「在娘胎，我就『登台唱戲』」；「剛會走路，就在小床上模仿母親『演戲』」；六歲時，「拜師學藝」以及幾年後，在大師前面認真演戲等乙個個有趣而充滿童稚的小故事。
反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理。本課語言風趣而又充滿童稚，描寫細緻而又生動，要體現的是艱辛，而筆下卻處處流露著樂觀。
本文的作者吳霜是我國當代著名花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。據說在兒童時期就開始學戲，唱戲。早年畢業於****學院，後留美6年學習西樂。
《我的舞台》寫到還沒出生時，「我」的舞台在母親肚子裡；剛會走路時，「我」的舞台在小床上；六歲以後，「我」的舞台在鋪著練功毯的院子裡。「我」在娘胎裡就「登台唱戲」，肚子裡暗無天日，又無觀眾，沒情緒，不過癮，便「大鬧天宮」。妙趣橫生，讀來意猶未盡。
5樓：匿名使用者
文章以「我」的成長為線索,圍繞舞台對「我」有著神奇的吸引力,講述了富有童趣的乙個小故事,點明了在藝術和生活的舞台上勇氣和力量讓人成功的道理。1 在娘胎裡「我」就「登台唱戲」. 2 剛會走路「我」就在小床模仿母親「演戲」.
3 六歲時,「我」正式「拜師學藝」. 4 幾年後,就能夠在大師面前認真演戲.以上幾方面表現出舞台對我有著神奇的吸引力。
問題1.文章的中心思想是什麼？2.
文章第一段和最後一段的作用是什麼？
追問：文章的中心思想是，體現出作者，一出生便與舞台結下了不解之緣，從中寫出作者的舞藝生涯的幾個小故事。
追問：文章第一段和最後一段的作用是首尾呼應，點明中心，總結全文。
《我的舞台》的主要內容是什麼
6樓：醉意撩人殤
《我的舞台》的主要內容：還沒出生時，「我
」的舞台在母親肚子裡；剛會走路時，「我」的舞台在小床上；六歲以後，「我」的舞台在鋪著練功毯的院子裡。
《我的舞台》作者是吳霜。本篇課文條理清晰，生動有趣，值得一讀！作者是採用時間順序描寫的。《我的舞台》作品出處於人教版六年級上冊第28課。
7樓：評說名嘴
《我的舞台》是六年級語文課本中的一篇課文，主要講述了作者與舞台之間的緣分，也正是她為了舞台所做的一切努力，以及最後在戲劇這條路上的收穫。
作者與舞台的緣分，是從未出生的時候就結下了，當時作者的母親懷著她的時候，依舊還在舞台上登台演出，直接點明了作者對於舞台發自心底的一種嚮往，這也開始了作者與舞台之間十幾年的羈絆。作者的確是有很大的先天優勢，在沒有正式的開始學習之前，作者就已經是從小被薰陶到大了，一些母親經常哼唱的片段，在不知不覺中就已經記載了腦海裡面。但是作者並沒有因為天賦而自大，反而是付出了比常人更多的努力，對於這些方面的鑽研，並不比任何人少，對於在舞台上表演的完美性也是苛刻至極，每乙個動作都是要求做到完美，並不會仗著自己的身份敷衍了事。
全文是以時間序列進行的，從作者開始牙牙學語的時候，到六歲正式開始拜師學藝，再一直到吸引大批的觀眾，作者為了舞台所下的苦功夫，並不是全文那麼幾句話足以概括了的，每乙個簡短的小故事都是第一段的呼應，也就是舞台對於作者有著神奇吸引力。當初的一股狠勁，讓作者從全家寵壞了的公主，漸漸地學會了一切舞台上所需要的元素。作者不僅僅要求自己尊重這個舞台，而且還是希望台下的觀眾會尊重這個舞台，也尊重站在這個舞台上的人，而並不是對於他人的表演熟視無睹。
戲劇藝術的魅力是無限的，不僅僅是表演者為之入迷，就連台下的觀眾也應該感受到它的精彩。
作者在整篇文章的用詞非常的有趣，並不會讓小朋友讀起來枯燥，也更容易讓他們理解到裡面的內容。因為文章中用到的很多詞語，也是現實中的小朋友的乙個真實描寫，而長大了的我們也曾年幼無知過。在文章的最後，著重突出了作者的一句話「老實做人。
認真演戲」，這也是對於我們生活的乙個告誡，認認真真腳踏實地的做好自己的事情，一步步地走好成長之路。作者的觀眾無處不在，就連小時候的乙隻小花貓都是她的觀眾，所以從小作者便有著舞台的概念——只要自己表演的地方，就是自己的舞台，身邊的人或者物就可以是自己的觀眾。
學習戲劇的這條路，也是作者成長的乙個過程，在這裡作者漸漸的意識到，要是想要有收穫的話，自己必須要先付出努力和汗水，才會是在這條路上有所成就，才能夠不斷地被更多的人認可自己。這同時也是對學生們的乙個告誡，在藝術這條路上並不是能夠一蹴而就的，這裡面的艱辛是旁人無法體會的，只要你有足夠的信念堅持下去，總會有一天看到屬於自己的光明，站上屬於自己的舞台。
8樓：匿名使用者
課文以我的成長為線索，圍繞舞台對我有著神奇的吸引力，敘述了我在藝術和生活舞台上成長的故事，反映了在藝術和生活的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時含蓄地闡述了老實做人，認真演戲的道理。
文敘述了作者在「藝術和生活」舞台上成長的故事，反映了在「藝術和生活」的舞台上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時作者還含蓄地闡述了「老實做人，認真演戲」的道理
上課聽聽將
呵呵我也六年級啊
9樓：匿名使用者
本文圍繞「我對舞台有著神奇的吸引力」,寫了「我」在娘胎裡就「登台唱戲」,剛會走路就在小床上模仿母親「唱戲」六歲時就「拜師學藝」,幾年後再大師面前認真演戲等小故事。
10樓：一世逆林
還沒出生時，「我」的舞台在母親肚子裡：剛會走路時，「我」的舞台在小床上：六歲以後，「我」的舞台在鋪著練功毯的院子裡。
11樓：匿名使用者
本文通過描寫「我」在不同的階段對舞台的情有獨鍾和在藝術道路上所付出的艱辛,反映了在「生活和藝術」的舞台上,勇氣和毅力讓人走向成功的道理.
12樓：聖僧濟公
文章以「我」的成長為線索，圍繞舞台對「我」有著神奇的吸引力，講述了富有童趣的乙個小故事，點明了在藝術和生活的舞台上勇氣和力量讓人成功的道理
13樓：匿名使用者
課文主要寫我在舞台上的事情
《我的舞台》的課文資料講述了幾件事？
14樓：eternity女孩
哈哈，我剛上完這一課。不過我可要告訴你哦，凡事最好要自己思考，否則依賴回別人是不會
進步滴~答~
好像是5件吧。
1：我在沒出生時就和舞台結下了不解之緣。
2：我剛學會走路就學母親唱戲了。
3：母親的每一場戲我都會不顧一切地到台上去看，並且不知不覺地學會了母親唱戲的一板一眼。
4：我在師傅的指導下、在後院的練功毯上不論寒暑刻苦練習。
5：趙丹和張樂平看我演戲時竊竊私語，引起了我的不滿。
最後，作者總結了舞台對自己的影響。
這是我完全自己思考的結果。既然不懂得概括內容，就要學著概括，這樣才會進步。我不敢說我回答得有多好，但起碼我是真心願意幫助你哦~~
學了《我的舞台》這篇課文，你有什麼感受？
15樓：匿名使用者
我讀了《我的舞台》這篇文章後，故事中小 霜霜的話像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵糰，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由於小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。
真是「功夫不負有心人。」經過艱苦的訓練，終於，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心裡亂成一團，彷彿這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學下腰，於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。
我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
」我們每乙個人都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
16樓：匿名使用者
作者熱愛喜愛演戲，從娘胎就開始演戲可以知道，文中，提作者不滿，十月就出生了，而文中作者卻說，是愛看演戲而出生，可見他熱愛演戲。文中最後一句話，更是把作者身處舞台的感受，並將舞台對我有著神奇的吸引力表達的淋漓盡致。
學了《我的舞臺》這篇課文，你有什麼感受
我讀了 我的舞臺 這篇文章後，故事中小 霜霜的話像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵糰，翻過來 翻過去 立起來 橫過去，抻 拉 壓...
《釣魚的啟示》這篇課文是關於什麼的主題
釣魚的啟示 那一年，我剛滿11歲。有一天，像往常一樣，我隨著父親去附近湖中的小島上去釣魚。那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然後舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。過了好長時間，魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定...
烏塔這篇課文主要採用了什麼的方法
假面 這篇課文按事情發展順序寫的，先寫 我 結識了烏塔，接著寫我與烏塔的談話，最後寫我與烏塔的道別。烏塔很能幹，很勇敢。能幹這方面主要體現在她自己可以掙旅費。烏塔為了掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩。勇敢這方面主要體現在她自己一個人就可以遊遍歐洲。烏塔趁暑假遊覽...