1樓：苟熙祿沛若
馬說，送東陽馬生序，論語十則，陋室銘，愛蓮說，岳陽樓記，醉翁亭記，小石潭記，出師表，曹劌論戰，魚我所欲也，鄒忌諷齊王納諫，與朱元思書
2樓：影視歌薈萃
親小人，遠賢臣……那兩句話
3樓：無有主題
一個老師一個出法。
全背吧，有備無患。也不是很多
4樓：匿名使用者
最好的辦法是整篇背誦，當初我們老師就是這麼要求我們的，反正也不長，花不了多少時間的。背下來出那句都不怕了
5樓：雪雪飄飛飄
①然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者；
②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；
③苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯；
④猥自枉屈，三顧臣於茅廬之中；
⑤受任於敗軍之際，奉命於危難之間；
6樓：盛夏的那天
1、《出師表》中向後主劉禪提出的最重要的一條建議是：徏罰臧否，不宜異同。
2、簡述“三顧茅廬”故事的句子：臣本布衣，躬耕南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
3、用對比方**述漢室興亡原因的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
4、揭示先漢興隆原因的語句是： 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。
5、陳述作者臨危受命的千古名句是：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
6、《出師表》中諸葛亮希望後主不要隨便看輕自己的句子：不宜妄自之菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
7、表明作者志趣的句子是：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
8、作者認為可以出師北伐的條件是：今南方已定，兵甲已足。
9、說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
10、作者受命以後，“夙夜憂嘆”的原因：恐託付不效，以傷先帝之明。
11、、“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指：攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
12、指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
《出師表》中有哪些句子是中考常考默寫的？
7樓：
誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路。
然侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。
愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必得裨補闕漏，有所廣益。
愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
後值傾覆，受任於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來，夙夜憂嘆，恐付託不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。
此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允之任也。
願陛下託臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
諸葛亮（181－234），字孔明，號臥龍（也作伏龍），漢族，徐州琅琊陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期蜀漢丞相，傑出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發明家。在世時被封為武鄉侯，死後追諡忠武侯，東晉政權因其軍事才能特追封他為武興王。諸葛亮為匡扶蜀漢政權，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已。
其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。
《出師表》出自於《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給後主劉禪上書的表文，闡述了北伐的必要性以及對後主劉禪治國寄予的期望，言辭懇切，寫出了諸葛亮的一片忠誠之心。
（急）人教版高考語文默寫常考的名句及重點名句大全
8樓：阿拉不知道
你可以去
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一般考試默寫中會考前赤壁賦中的那些句子？
9樓：我已無意
於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。
渺渺兮於懷，望美人兮天一方。”客有吹洞蕭者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；餘音嫋嫋，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
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初中的入學考試一般會比一般是考試難一些，語文古詩，我記得我當初考的時候是課內和課外各一首和在一起考的，兩首詩的意境都會差不多。數學基本是考基礎，只有選擇，填空，應用的最後一題會難一些，以便區分考生水平。英語不知道，當初考的時候沒考英語 我初中的時候就考了數學和語文 現在大概要加英語了吧 都是很基礎的...
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銀行筆試並非每家都進行全國統一考試，所以筆試的題型 題量和考試重難點可能會略有不同，但在考試內容上大致可分為四大類 通用就業素質測評 epi 綜合知識類 英語類 性格測試類。1.epi 考題題型 邏輯推理 數字運算 言語理解 思維策略 資料分析 複習要點 熟悉題型，多做多練，有意識地訓練邏輯思維能力...
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