1樓：匿名使用者
今天，我讀完《凡卡》這篇課文，我的心再也不能平靜下來，我沒有心思參加同學們的議論，腦海裡浮現出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老闆折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的。
在文中他擁有的都只是虛幻，他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為他的信爺爺收不到。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團和他相比，我們住在溫暖的房間裡，身穿溫暖的衣服，讀我們而言「寒冷」這個詞，我們還不太了解。他當時是十分的飢餓，可我們感受到過飢餓嗎？中午，父母已為我們準備好了飯菜，放學後，父母已經為我們準好了點心，「飢餓」這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢？被親人愛護著，這些親人的呵護被我們視為理所當然，對他來說：親人的呵護是想得到而得不到的。
凡卡在後來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠也不能實現了，因為爺爺收不到信。
他出生在那種黑暗的社會裡，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是二十一世紀的兒童，我們擁有一切，而是過去的孩子想，而得不到的，我們的生活是來之不易的，我們更應該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來後，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護，我們有親人，我們更應該尊重周圍的親人，去認識他們的愛，體貼他們。
我們的生活幸福，親人對我們更是十分的關心，我們雖然體會不到他的痛苦，但是我能肯定：他以後一定會得到自己想得到的。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活與親人的呵護吧！
2樓：張錫泉
讀了《凡卡》一文，我的心靈受到了很大的震動。
在微弱的燭光下，有乙個九歲的孩子餓著肚子在給爺爺寫信，信中講述了他在城裡受到的種種折磨，他挨打受罵，吃不飽，穿不暖。他忍受著老闆非人的折磨，於是請求爺爺把他帶走。這個可憐的孩子名叫凡卡。
「快來吧，爺爺！」這是小凡卡的生命中最後一絲希望了。這篇**《凡卡》是著名作家契訶夫寫的。
這篇文章反映了沙皇制度的黑暗，揭露了資本主義社會制度的不合理。
讀了這個感人的故事，淚水模糊了我的眼睛，這使我想起了平常的生活。當爸爸把我從夢鄉中搖醒時，飯桌上已擺上了香噴噴的麵包和營養豐富的牛奶，待我吃完早點，便背上書包上學去。上學對於我們來說是再平常不過的事了，可對於凡卡簡直想都不敢想呀，他甚至連一頓填飽肚子的飯都沒吃過。
當我們睡覺時，凡卡還在偏僻的角落裡搖那個搖籃。
這是兩個多不相同的童年啊！凡卡的童年是悲慘的，而我的童年卻是美好的。比比凡卡，我們生長在社會主義新中國的兒童是多麼幸福呀！
祖國無微不至地關懷著我們的成長。在家裡有父母的照管，在學校有老師的指導。我們像小鳥似的自由自在地飛翔。
我們的生活多美好。
我十分同情凡卡。雖然文章中只講述了凡卡乙個人，其實還有千萬個流浪兒童，我想：只要我們努力學習，攀登科學高峰，把我們的祖國建設得更加光明、更好美好。
讓那些像凡卡一樣的孩子走進明亮的教室，走向光明，走向未來！
好友卡隆一文抓住卡隆的什麼特點進行了傳神的描寫？試舉一例
抓住了卡隆滑稽的外貌和助人為樂的特點來寫的 學霸，幫我。是關於好友卡隆 卡隆，你性格開朗，待人真誠，認真負責善於溝通 協調有較強的組織能力與團隊精神 活潑開朗 樂觀上進 有愛心並善於施教並行 上進心強 勤於學習，專業知識紮實，自學能力很強,能不斷進步自身的能力與綜合素質。 我認為卡隆是一個非常善良的...
初一文言文急
我可以肯定.上面那個答錯了 狼有三則 樓主那篇是第三則 譯文應該是這樣 乙個屠夫夜晚走路，被乙隻狼逼迫。他看到道路旁有夜晚耕種的人所留下的房子，急忙跑進去藏在裡面。狼從房頂蓋的草墊上把爪子伸進來，屠夫急忙捉住它的爪子，使他出不去，但是想到沒有辦法可以制死它。只有一把小刀不超過一寸，只有割破狼的爪下的...
秦朝如何統一文字，秦始皇如何統一文字？
秦始皇統一天下之後，實行了一連串的改革 其中，統一文字就是一項十分重要的政策。國時期，各國文字的基本結構雖然相同，但字型繁簡和偏旁位置卻有差異。李斯受命統一文字，他以秦國的文字為基礎，參照六國文字，制定小篆，並寫成範本，在全國推行。此種書體上承東周時秦國器銘與刻石文字，會融各地書風而成，為中國第一次...