1樓：戚廣利
1、首先明確工作是第一位的，因為你已經選擇了工作，這個應當明確，否則你就幹不好的；
2、在幹好工作的同時，要有學習意識，利用一切可以利用的時間進行學習，學習是終身事情，如果年輕更是如此，因為知識的更新，不學習就不能進步。想考文憑、拿證件就更要抓緊。
2樓：
大體的思路為，工作是一種不斷與人交往，不斷與外界進行資訊交流和不斷髮現自身問題的過程，在工作中學習既包括學習工作的每個細節，使自己的工作變得更好；同時也要積極創新，發展新的工作方式與工作內容。不斷託張工作範圍。最後陳述，工作就是學習，學習也是工作，兩者互為補充，循序漸進了。
說白了就是現在崗位需要提高和學習什麼，才能得到重用。
或者為跳槽準備學習需要的技能
3樓：江郎刀客
學習與工作是相輔相成，兩者並不矛盾。大學生村官已經擁有了很高的文化知識水平，是新時期國家為社會主義新農村建設提供的人才和智力支援。但對大學生村官來說，農村是一個嶄新的天地，需要不斷學習農業科技、惠農政策、涉農法規等理論知識，還需要學習農村基層工作方法、經驗等實踐知識，才能解決實際工作中的需求；大學生村官要加強理論聯絡實際，在工作中檢驗學習的效果，發現學習中的不足，以便不斷地促進學習。
分清工作與學習的位置，解決兩者之間的衝突。大學生村官需要學習的東西很多，但不能因為學習影響工作。大學生村官要以工作為主，全心全意服務好農民群眾，真誠履行自己的職責，建設好社會主義新農村。
但也不能因工作而放棄學習，大學生村官要合理利用時間，制定好學習計劃，在學習中不斷充實自己，才會不被知識時代所淘汰。
4樓：匿名使用者
其實學習不是可恥的事情，問問沒有什麼關係的，但是為人出事很重要，這一點切記，人際關係很重要，先把這個做好，什麼事都好辦。
望設定我為最佳答案 我趕上做任務了 拜託您了 謝謝
5樓：匿名使用者
把學習當課餘的愛好，往往你把它當業餘的東西，無意當中花費的心思就會變得很多，你學到的越多，工作的話，你是在別人給予報酬才學的，所以是勞而所獲，也是欣慰的，兩者就這樣協調了。
6樓：倒黴一萬年
如果你在上學，而且課程安排較緊，我勸你別工作，因為這樣你的經歷過於分散了~但是如果你已經沒什麼課，而且課程沒什麼難度，選擇性放棄一些更好~而且我覺得工作不比學習，不好靈活掌握，隨時補充自己就好~
7樓：匿名使用者
一般上了班了以後就沒什麼時間可以讓你看書了。。
怎樣處理好工作與學習的關係？
8樓：匿名使用者
一、要提高認識。要從思想深處徹底改變工作之後輕視學習的錯誤認識，切實把學習作為自身的一項基礎性工作來抓。思想認識對實踐具有能動的指導作用。
我們強調要重視學習，就是要通過對理論和上級有關檔案精神的學習，掌握思想**，使自己深刻理解並掌握科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀的科學內涵及其相互之間的辯證關係，牢固樹立科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀。要高度重視學習這一重要環節，參照市委確定的學習培訓方法和措施，結合本單位實際，採取多種形式，深入開展學習、討論，真正解決思想、工作和作風方面存在的不符合執政為民宗旨意識及不利於發展方面的突出問題。
二、要處理好工作和學習的矛盾。處理工作和學習矛盾的最好辦法，就是利用一些雙休時間。在抓好學習的過程中要防止六個方面的問題，一要防止出現學習上凝不住神，心猿意馬的漂浮現象；二要防止出現不認真不開讀原文、熱衷於拼湊抄現成材料的懶惰現象；三要防止出現不針對問題，不結合實際的現象;四要防止出現浮游標影馬虎大意的粗放現象；五要防止不認真學習文獻，領會精神，憑自己的主觀臆想，泛泛的淺薄現象；六要防止不認真讀書，不深入思考等選假現象。
三、解決的學習和工作之間矛盾的方法
1、保持旺盛的精力。做到生活有規律，注意飲食營養，保證充足的睡眠，保持適量的運動和休息，能夠以旺盛的精力投入工作和學習
2、養成自主學習的習慣。很多人習慣於全日制學校的學習方式，難以適應在職、業餘、自主學習的方式。只要精心安排好自己的時間，把學習當作每天生活的一個組成部分，就會習慣成自然，工作學習的矛盾將逐漸緩解。
3、創造良好的學習環境。良好的學習環境是保證學習時精力集中，提高學習效率的重要因素之一。
4、運用學習技巧，提高學習效率。如果能夠掌握和運用一些學習技巧來提高學習的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學習時間，最大程度地緩解工學矛盾。
如何處理工作與學習之間的關係？
9樓：
其實工作與學習的關係的處理主要是看個人對哪個有傾向性，更加愛好哪個？
1、首先，你學習的目的是什麼，是為了更好的工作，還是與工作關係不大是為了謀求另一個方向發展？前者，完全可以在工作中積累，業餘時間總結，加深理解消化，後者則完全不同，制定好計劃絕不能相互干擾，否則就會造成，工作沒完成，學習沒學好的尷尬局面。
2、其次，無論是工作或學習都需要毅力的支撐，很多人工作後，社交圈子的擴大，工作中任務的增加都會把你工作外的時間弄得非常零散，這就需要你能積極的把零散的時間利用起來，堅持學習。
3、再次，學會放棄，選出重點，有時在實在無法處理兩者或者多者的關係時，要勇敢的下決心，為了保住重心，放棄其它。
10樓：匿名使用者
工作以後，應以工作為主
學習的目的，在於更好地勝任工作
所以學習應該圍繞工作內容
另外，由於時間也是一種有限資源，因此在學習前，應該仔細衡量利弊，如果投入學習的精力，換來的卻是沒有意義的知識，那還不如直接休閒娛樂來得合算，這與投資做生意的道理是一樣的，也存在“投入”和“產出”的問題；
吧時間花在掌握知識、佔有知識，而不是使用知識上，其實是一種虧本買賣
11樓：
兩者其實並不衝突，工作也是學習的一部分，很多人都是在工作中不斷的學習和提高！
12樓：唐阿
如果是全職工作的話，我個人認為，您可以在掌握本職工作要領的情況下，學習一些關於你個人感興趣或是和工作掛鉤的行業知識，也算是給自己充電。比如，您的工作時間是週一至週五，那麼您完全可以在經濟和休息時間允許的情況下，週末去報個什麼培訓班，比如會計，設計之類的，我相信人生之路這麼長，多學點，對您是有好處的。加油！
13樓：抗厚辜思天
工作回家路上多聽聽英語歌曲的***，回家看看原版的外語影片（網上下），象《六人行》等還是不錯的。
學外語不一定是拿著本書死看，既然你回到家很累，完全可以看片聽歌，把學習當作娛樂放鬆的過程。
另外你是業務員，那就儘量多和老外做業務打交道，學外語重要是環境氛圍。我覺得工作與學習不應該是一對矛盾，根據自己的實際情況處理的好的話應該能相輔相成。
怎樣更好的處理學習和工作的關係？
14樓：不懂先生
1、高效的工作和學習，首先你要知道你自己的問題在**，或者說你要知道自己需要什麼、想提升什麼。比如：你發現自己目前的專業知識還不足於很好的應對工作，然後決定用下班後的時間閱讀與工作需要相關的書籍，或學習相應的技能。
這就是根據自己的實際需求確定目標的過程，一旦有了目標，接下來就是為這個目標制定具體可行的落實計劃。目標和計劃可以使你的大腦以及行為有一個方向，一定程度的督促自己去學習或完成任務。
注：目標要清晰，計劃要具體可行。例如：
清晰目標是用工作之餘的時間一週閱讀和理解一本書，包括具體看哪本書。那麼制定計劃的時候，就要具體到每天看多少，什麼時間點看，根據自己的實際情況合理安排。在落實計劃的時候，一定要定期檢視計劃有沒有用？
需不需要修正？隨著一個個小目標的實現，體驗到成功的樂趣，就有信心去實現下一個目標，自然不斷的進步。
2、訓練自己的時間管理能力。最基本的就是要明確自己的時間效率，就是感受時間的長度和時間段內能做多少事。例如：
設定十分鐘“倒計時”，看在這段時間內能完成多少事；接著，先“預估”完成某項任務所需時間，然後再和“實際”所需時間做比較分析。如此經常練習，就能幫助我們瞭解不同任務所需的時間長短，進而預留足夠的時間，完成各項任務。其次，制定確實可行的作息表，張貼在房間的顯眼處。
如果接連幾天，都無法依照預定時間作息，應找出原因並做調整。制定作息表的關鍵在於：結合自己的實際情況制定時間規則，“自己做得來”的內在意識會比較樂意遵守。
只要堅持一段時間，我們的時間管理能力自然會提高。
3、提高閱讀效率。有效閱讀也是所有學習能力的基礎，所以提高閱讀效率是必須完成的。
高效的閱讀，建議學習掌握快速閱讀的能力。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：精英特全腦速讀記憶訓練，安裝軟體即可進行免費試用訓練。當然，練習除了提升閱讀速度，注意力、記憶力、理解力、思維力等也會得到相應的一些提高。
4、利用“碎片化”時間來學習。既然是利用碎片化的時間學習，那麼學習到的知識更多的也是碎片化的，如果不懂得整理，過一陣子就會忘得差不多了。所以要學會：
把學習到的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，這樣會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
15樓：我是龍的傳人
首先，要正確認識學習與工作的辨證關係。
學過馬克思主義原理的人都知道，事物的運動和靜止存在一種對立統一的辨證關係，認為學習和工作也同樣存在這種關係。說它們對立，因為在搞諸如校運會、討論會、元旦晚會、辦商報、出牆報、外出旅遊等等許多課外活動時，這些工作和自己所學的專業知識往往是沒有多大聯絡的，而且組織這些活動要花費很多的時間和精力，這無疑會影響到們的專業學習。從此看，學習和工作似乎是相互排斥的。
說它們是統一的，則是因為學習知識，往往可以為們鍛鍊能力，更好地開展工作打下理論基礎，而工作又是可以培養能力，更好地促進學習。從此看，它們的關係又是相互依存、相互促進的。比如，要籌備一場元旦晚會或者一次校運會那麼就會去了解元旦晚會和校運會的相關事項，去策劃這些活動的開展，這樣的話就可以訓練策劃能力，可以學到會場的佈置形式、人員的組織安排等方面的知識，這無形中就培養了自己的組織能力，學會了說話的藝術，為以後更快地適應社會需要打下基礎。
第二，要合理安排時間，正確處理學習和工作的關係。
1、要會安排時間，學會“彈鋼琴”，十個指頭要有主有次、有輕有重、互相配合，這樣才能彈出優美和諧的旋律。比如，在一天中，有幾件事是必須做的，這時就要看哪項是重要的，重要的則先做，次要的則慢些，把主要精力集中在重要的上面。這樣工作和學習效率都會高些，假如是四面出擊，齊頭並進，就可能顧此失彼。
2、工作和學習時，都要學會勞逸結合。列寧曾說過：不會休息的人也不會工作。
想這是很有道理的。有的學生整天埋頭學習，常開夜車，很少參加課外活動，每天都生活在宿舍----課室----食堂三點式單調格局中，花在學習上的時間很多，但是成績卻很一般，這種“疲勞戰術”是很不可取的。古人云：
“文武之道，一張一馳”，在精疲力盡、昏昏欲睡，還來個“頭懸梁錐刺股”，刻苦鑽讀，這勢必會事倍功半，以其這樣，不如休息一下，放鬆自己繃緊的神經，然後再學，這樣的效率會高些。學習如此，工作也是如此，玩的時候要玩得開心，娛樂雖花去一點時間，但卻換來充沛的精力，提高工作的效率，何樂而不為呢？
3、要有一定的毅力。工作多些，往往會因為幹某項工作而累得精疲力盡，這時一定要有頑強的毅力，調節一下自己，堅持把學習任務完成。
第三，要處理好學習和工作的關係，要適當地給自己施加壓力。
每個人應該嚴於律己，儘量把工作和學習搞好。才能樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。當然，這種壓力是適當的，假如是時時揹著它，把它看成是一種負擔的話，就會起反作用。
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