1樓：匿名使用者
第一，明確班長的職責。
第二，了解班主任、輔導員、所在院系領導對於班級管理的要求與標準。
第三，掌握本班學生的特點，逐步了解每乙個同學的思想、生活、學習、家庭情況。
第四，從作息時間入手，幫助全班同學提高管理時間的能力。
第五，經常組織學習研討活動。
第六，經常提醒自己：班長既非老師，也非幹部，而是學生中的一員。因此，班長應該是學習上的模範、老師的助手、同學的朋友。
2樓：看史論今
一、一定要講誠信。只有誠信才是人與人之間相處的基礎。
二、利益共存。讓同學們感到他們和你的利益的共存的，你所做的事符合他們的利益要求，大家就會得到心理上的共贏。
三、做事切勿太絕對化。其實凡事無絕對，一些活動避免不了做場、或是幹一些體力活。比如可能會有一些講座需要做場，校方的觀點是這些講座對同學們是有意義的，值得學習的。
但同學們則一般認為這些事違背了自己的意願，原本想做的事卻做不了，很是痛苦。
四、多和同學交流。只有交流才知道自己**做的不足，才能提高。
五、尊重你的班主任（或導員）但不要盲從。
如何才能做好一名大學班長？
3樓：手機使用者
怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：
1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；
2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；
3、班裡一些同學個性太強，很難管理。
4、在班級工作上，與班委的協調難。
現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。
因此，要管理好乙個班級相當不容易。那麼怎樣才能當好班長呢？
第一，要建立和維持良好的人際關係，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。
第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。
第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便於以後工作的。
第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職於特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長乙個人單幹。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。
第五，班長要有高度的責任心，即「先班級之憂而憂，後班級之樂而樂，」凡事有一種敢於負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。
第六，班長應處理好學習和工作的關係，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。
總結大學班長是乙個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同於一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：
一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力
人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。
二、要學會協調和處理人際關係的藝術與技巧
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關係時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完
成，同時要有主見，維護同學的利益。
2、對班級幹部，要平等待人，理解和支援，盡量發揮大家的積極性，參與
班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。
三、要注意調節和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學裡課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。
1、注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的乙個普遍感受是累，心裡**著學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
如何做好大學班長
4樓：淺川
負責,團結,表率,熱情.作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
「橋梁和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。
「鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計畫，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
「扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好乙個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
1、以身作則，為人正直，有正義感，有耐心胸懷寬廣
2、與同學搞好關係，但是絕對不能為了搞好關係而刻意所為，這樣會令同學們反感。我的經驗是，真誠！發自內心的真誠
3、不要把榮譽看得過重，什麼都要爭，你做到了，同學們都心裡有數。不爭也是你的。
4、做好老師的橋梁，班裡出現問題及時與老師溝通，但是絕對不是老師的眼線。這個很微妙，看你自己把握
5、不要想讓所有人都說你好，只要得到大多數同學的肯定你就成功了。人無完人，把心態放正
6、實際行動，說到做到。不要傷害同學自尊心
最後，還是對得起自己就可以了。
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作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
5樓：匿名使用者
要想作為乙個好班長 首先一點就是自己的自律能力要強
其次對班級的事務要積極的工作
對班上的所有事務要做到該嚴肅的時候就必須嚴肅
對老師所交代的事一定要準確及時的轉告給各位同學
不要擺架子 要平易近人
這樣基本上就可以做乙個好班長了
作好一班之長，有三個重要因素：一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力；二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作；三是學習成績處於中等以上。
班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工作中要起到四個作用：
「橋梁和紐帶」的作用。溝通師生之間的情感加強師生之間的聯絡，消除師生之間的隔閡。
「鬧鐘」的作用。為了確保班內各項工作的落實，班長要心中有計畫，多在關鍵時刻提醒大家，誰負責的工作，誰落實，沒完成的工作抓緊做。
「顯微鏡」的作用。注意發現班內同學的長處、閃光點，發揮班集體的優勢和特點，也要注意發現班內的問題和隱患，未雨綢繆，防患於未然。
扳手」的作用。扳手是調整螺絲的工具。當好乙個班長要經常觀察分析班內的情況，處理好師生之間、學生之間的關係，調整好同學們學與玩的情緒，安排好班裡輕重緩急的事務。
6樓：匿名使用者
想要當好一名大學班長，需要具有很強的組織能力，以及氣場的掌控，能夠左右逢源，把班級的事務處理好，把老師交代的任務順利完成，管理的方案合理化，這樣就能夠做好一名大學班長了。
當班長，重在鍛鍊自己。
關於怎樣才能做好大學班長
7樓：淨我方寸之地
擺正心態。大學班長或許不同於初中高中，不一定是領導者，有可能就是乙個服務者，但是，乙個真正服務同學的人，也會獲得大家的尊重。
條理清晰。要知道在大大學中，不只是班長，任何乙個職位，都有許多瑣碎的事情需要處理，或者一定要條理清晰保持冷靜的處理問題。
有主見，能組織事情。大學的自由度就很高了，我們不再是初中高中時老師安排事情，而是要自己組織，這時候要有主見有決斷。
如果想增強班級凝聚力，可以把握住大學團日活動的契機。
最後，預祝你成為乙個優秀的大學班長，度過愉快又多姿多彩的大學生活！
如何當好大學班長，如何才能做好一名大學班長？
淺川 負責,團結,表率,熱情.作好一班之長，有三個重要因素 一是以身作則，身先士卒，起表率作用和模範作用，有一定的影響力 二是要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當幹部，會開展工作 三是學習成績處於中等以上。班長介於老師和同學之間，既要維護集體的利益，維護同學的利益，也要維護老師的威信。因此班長的工...
如何才能把銷售做好，怎樣才能做好銷售？
以下才能做好銷售 一 良好的心態 最有意思的銷售是與客戶談戀愛，首先你要去享受銷售的過程。談戀愛前當我們去追求一個人的時候，我們就敢肯定自己不會被拒絕麼？不會的，每個人追求異性可能都有過被拒絕的經歷，那我們從今以後就不會再去談戀愛了嗎？也不會。所以說保持一個良好的心態，就像談戀愛一樣去追求客戶，讓客...
怎樣才能做好情人，怎樣才能做好乙個情人
魯蘭英桂卿 一般稱之為情人的人，是指雙方或某一方有周邊的人認同的男女朋友 已確定關係的 在背地裡和其他的男女性曖昧不清且頻繁發生性關係的人，被人們稱之為情人。情人，故明思義 是在做見不得光的事，所以像這様的人，心裡一定要有準備，不然傷得最深的還遈自己，畢竟對方沒有想和伱過一生，不然為何不與妻子或丈夫...