1樓：匿名使用者
監督者必要的5個條件
監督者為了履行解決自己負責的職場的問題，順利紮實地使工作取得進展的責任，需要具備以下的5個條件。
（1）工作的知識
（2）職責的知識
（3）改善的技能
（4）與人打交道的能力
（5）教授的技能
2樓：職業導師
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回答1、有很好的個人人格魅力，能凝聚全班同學的力量，使得同學都能配合你的工作。
2、全心全意為同學服務，實事求是為同學辦事，並確立乙個中心，全力以赴戰勝高考。
3、多開展形式多樣的班級活動，活躍氣氛，多組織同學參加學校社會上的比賽或活動，增強活力。
4、多與老師溝通，處理好老師與同學之間的矛盾，搭起老師與同學之間的橋梁。
5、與班上其他幹部合作，增加團隊合作精神，共同維護班級。
希望我的回答能夠幫助到您。
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班組長如何做好和員工的溝通
3樓：空旭函寄真
如何將員工的意見向上司反映？班組長是上下級溝通的橋梁，做到「下情上達」「上令下行」是很重要的工作。向上司反映員工的意見前應該將事項整理一遍，以書面報告的形式更好。
重要的是不可就事論事，應該附上自己的看法和建議，因為上司工作比較忙，面對的人員比較廣，如果根據你的意見做決策，時間上會更快，也可以防止遺漏。
另外，作為乙個管理人員，僅僅以乙個「傳聲筒」的身份工作是遠遠不夠的。對員工提出的意見和看法，如果自己能夠解決、澄清的，可以當場處理，事後再向上司報告，不要把所有的事情都原封不動搬給上司處理，增加上司的管理負擔。
向員工傳達執行上面的精神和決議是屬於班組長「上令下行」範疇的工作。做好這項工作有幾個要點：
三、做好向員工的疏通、解釋工作。公司的很多決議可能讓大家不舒服，鬧情緒是難免的，但是，作為管理人員不應該把自己的情緒也帶進來，為大家的不滿起到火上澆油的作用。要針對決議的內容耐心向員工說服解釋，安撫人心，保證生產任務的正常進行。
在這一點上，應該站在公司的立場。
四、及時的溝通反饋。上級的決議下達後，應該將執行過程、結果即時反饋。
4樓：艾雲斯企業顧問
班組長作為生產製造業最基層的管理人員，身上既擔負著繁重的生產任務，又要上下溝通協調，責任重大。班組長是否擁有優秀的個人魅力，這對基層管理活動的開展有著重要影響。
5樓：匿名使用者
溝通首先得平等，要有彼此的觀念，這樣才不做作。
良好的溝通基於彼此的信任，然而信任又是乙個非常可笑的東西。有些人對乙個人毫無理由的不信任，或者毫無理由的信任，沒人能說的清楚。取得對方的信任是關鍵，在交流中你會感覺到對方是否信任你，你要做的就是首先要簡單痛快地信任對方。
還有，溝通要首先學會傾聽。傾聽是乙個很複雜，很奇特的藝術。一舉一動，一笑一顰，乙個眼神，都是你傾聽對方的交流，什麼也不說，對方也能感覺到你的認真，在意。
做好傾聽，才能為下一步的交流奠定基礎。
然後是表達。表達體現人的特點，你不用刻意去使用什麼技巧，溝通是真誠的，刻意做的事會讓人覺得彆扭和虛偽。說你想說的，宛轉地表達，不讓對方不自在就行了。
班組長如何管理員工？
6樓：職場導師楠楠
回答車間班長管理員工首先要從自身出發，在管理好自己的前提條件下去以協助的方式管理員工，做到以德服人。
作為班長，首先要做到自我認知，在了解自己，了解別人的前提下才能做好合理的管理。
人與人之間最重要的是溝通，在管理的過程中如果有誤解，不明白都可以通過心平氣和的溝通來達到目的，而不是強制性地懲罰，這樣是不利於管理的。
如果遇到自己車間不平等待遇，應了解事情原委後用自己的許可權為員工謀求機會，這樣員工也會覺得你是個會為了員工著想的人，不管事情的成敗，員工都會信任你。
遇到員工做錯事也必須嚴格處理，做到一視同仁。
為了生產需要，車間員工的生產動力，可以在有限的條件下進行獎懲制度，從而激勵大夥，動員生產力，這也是促進管理的好方法。
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7樓：日事清——知識工作者的瑞士軍刀
1、辦事要公道。辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。公平常常被錯當成平均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
2、關心部下。缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。
3、目標明確。目標明確是做領導的乙個最重要和最起碼的前提。作為乙個班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是乙個糊塗官。
4、準確發布命令。班組長作為一線的指揮者，發布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發布命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。
5、及時指導。工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓，所以可以使用日事清的日誌管理功能，及時了解員工的工作情況，及時指導。
6、需要榮譽。作為班組長還應做到非常慷慨地把榮譽和獎金分給大家，你部下的勞動模範越多，你的工作就能做得越好。
如何才能做好一名大學班長？
8樓：手機使用者
怎樣做好一位班長？根據調查結果，班長在工作中常常遇到的困難有以下幾類：
1、同學在班級活動方面不太積極，班級組織活動很難；
2、當分院與同學產生矛盾時，雙方之間的協調有困難；
3、班裡一些同學個性太強，很難管理。
4、在班級工作上，與班委的協調難。
現在的大學生大都是八十年代出生的，他們的成長與國家的改革開放同步，社會的多元化培養了我們追求個性的特點。況且，同一班級的同學來自不同的地區，家庭和教育背景不同，個人社會經歷不同。氣質、性格、特長和興趣都不同。
因此，要管理好乙個班級相當不容易。那麼怎樣才能當好班長呢？
第一，要建立和維持良好的人際關係，保持班長的威信，至少有一方面能讓全班同學佩服。
第二，在平時與同學相處時，應與同學真誠的交往，避免使彼此之間產生距離感。
第三，班長必須有良好的形象，幽默的談吐與相當的機智，以便於以後工作的。
第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職於特點分配工作，發揮出班委的個人才能。避免班長乙個人單幹。要把整個班級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。
第五，班長要有高度的責任心，即「先班級之憂而憂，後班級之樂而樂，」凡事有一種敢於負責的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。
第六，班長應處理好學習和工作的關係，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。
總結大學班長是乙個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同於一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：
一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力
人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。
二、要學會協調和處理人際關係的藝術與技巧
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關係時要注意：
1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完
成，同時要有主見，維護同學的利益。
2、對班級幹部，要平等待人，理解和支援，盡量發揮大家的積極性，參與
班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。
三、要注意調節和平衡自己的生活
身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學裡課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。
1、注意協調學習與工作的關係，應根據輕重緩急來安排任務。
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息並不衝突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的乙個普遍感受是累，心裡**著學習、工作並不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
在高中如何做好一名班長
9樓：匿名使用者
和同學搞好關係，和老班搞好關係，多在班級組織開展娛樂活動。
10樓：匿名使用者
多了解同學的心聲，不要擺架子。主動幫他們做點力所能及的事。班級的活動要有長遠計畫，不能陷於瑣事，能安排下去的事，多找幾個人做，不要乙個人悶頭做，還得不到大家的認可。
多和老師交流，遇事多向老師匯報，主動考慮老師的困難，幫老師多做點事。
11樓：匿名使用者
首先我們要跟班主任打好關係，形成一種良好的合作關係，讓班主任了解和支援自己的工作。然後和跟班裡的同學搞好關係，盡量得到同學的配合，對以後的班務工作有促進作用
如何做好乙個班長(工廠裡的)，讓你的員工服從你，領導滿意你，急
12樓：匿名使用者
((如何做好乙個班長))班長是在工作現場直間面對工作人員的第一線管理層,所以比其它的管理者需要更深入的了解每一位工作人員的技能/工作及家庭情況...1. 根據公司的工作指示,帶領下屬員工完成任務。
2. 在不損傷公司利益的前提下,善用公司政策為下屬員工爭取最大福利。3.
紀律嚴明,奉公守法,以身作則。4. 凡事在權責範圍內,當機立斷,如是無法解決的事,應向上級會報千萬不要擅自處理,若是自己的過失必須自己承擔不要把責任推給下屬。
5.定期(不定期)與下屬餐敘,關心他們工作,家庭狀況,若有困難,盡力給予協助.....((但要避免私下與個別下屬過度深交,以免形成小團體鬥爭。
))6.善用管理制度,((公平公正))的對待每位員工,絕對((避免差別待遇。))7.
重點獎勵完成了高難度工作指標的下屬,獎罰執行及時與明確。 ((領導滿意你))帶領下屬遵法守紀,完成各項工作指標,團結合作,為公司謀求最大效益....相信你會成為一位讓領導滿意的優秀管理者(班長) ((如何管理好自己部門的成員))1.
確定工作方向，明確工作任務，確定工作時間，限定工作範圍。2. 督促員工加強學習，培養先進理念，提高素質、水平、要求、效率。
3. 建立有效的工作流程及績效考核制度。多層次激勵，點燃員工的學習熱情。
4. 強化員工的責任心，明確了解個人職責，積極做好本職工作。 5.
建立明確的獎罰制度，採取多渠道、多層次的獎勵辦法，激發員工的主動及創造性，結合獎罰制度的基礎，建立合理的約束機制，避免員工只想得到好處，造成行為偏離工作目標。
6. 建立及時跟進機制 : 針對員工的達成率、生產率等指標進行考核，促使員工不斷反省改進。
(1) 事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。
(2) 事中跟進，在進行中發現問題時，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌。
(3) 事後跟進，找出原因後，提供具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。 ((以上僅供參考,希望對你有助,如有其它問題請再提出,盡我所知回答))
班組長培訓的作用是，如何做好班組長培訓？
愛已不寸在 班組長在公司的成長的過程中起到很關鍵的作用,他們直接與一線員工接觸,而廣大的一線員工是公司生存的基礎,班組長能帶動和管理員工，首先是必須選中班組長，調動積極性，積極性要從物質上 精神上 待遇上 發展空間上給予傾斜，同時要建立符合企業發展的規章制度，同時不同的企業要根據不同的企業文化去探索...
如何做好班組安全檢查，班組長如何做好安全生產工作
文庫精選 內容來自使用者 y1063 安全第一 預防為主 綜合治理管生產必須管安全案例1 2012年4月7日上午9時50分左右，某基地球釉車間白班拉料組長吳某開36 球磨機，發現皮帶輪過鬆需要打蠟增加摩擦力，在裝置執行過程中進行調整工作，嚴重違反安全操作規程，同時由於地面積水較多，腳底打滑，身體失去...
如何做好班組建設與班組長管理，如何加強班組建設與管理
墨夷丹亦 組長要在班組成員中樹立起自己的威信，不僅要提高自己的道德水平和工作能力，還要經常聽取大家的意見和建議，熱情幫助班員解決生產 生活中遇到的困難和問題，通過細緻的思想政治工作，保持班組的團結 和諧與穩定，以關愛之心贏得威信。班組長在工作時光有一腔熱情是遠遠不夠的，如果不重視樹立自己的威信，即使...