1樓：lh科教小百科
羅伯特·歐文。
羅伯特·歐文（robert owen，2023年5月14日 - 2023年11月17日），威爾斯空想社會主義者，也是一位實業家、慈善家。現代人事管理之父，人本管理的先驅。
羅伯特·歐文是19世紀初最有成就的實業家之一，是一位傑出的管理先驅者。歐文於1800～2023年間在蘇格蘭自己的幾個紡織廠內進行了空前的試驗。人們有充分理由把他稱為「現代人事管理之父」。
羅伯特·歐文是歷史上第乙個創立學前教育機關（托兒所、幼兒園）的教育理論家和實踐者。
教育主張。1、為了普及教育，歐文主張建立教育制度，實行教育章法。歐文認為，"教育下一代是最最重要的問題"，"是每乙個國家的最高利益所在"，是"世界各國**" 的"一項壓倒一切的緊要任務"。
2、為了使每乙個孩子特別是勞動人民出身的孩子，從出生起就受到最好的教育，歐文主張應當立即為勞動階級安排一種國家教育制度"，"通過一項聯合王國全體貧民與勞動階級教育法案"。
3、歐文還詳細地列舉了教育法案的具體條款，如教育部門的領導人選、教師的培養、經費的開支、教學內容、教學計畫、教學方法的確定、家庭教育和社會教育等，並論證和闡述了立法的理由。
2樓：匿名使用者
a空想社會主義（正確答案a）
提出培養全面發展的人的學說，系統提出環境決定性格的學說。
首先提出教育與生產勞動相結合理論。
b科學管理之父。
c經濟學之父。
d計算機之父。
3樓：旺旺大禮包
a，現代人事管理先驅，人事管理之父-羅伯特歐文。
歐文對管理學中的貢獻是，擯棄了過去那種把工人當作工具的做法，著力改善工人勞動條件，諸如提高童工參加勞動的最低年齡；縮短雇員的勞動時間；為雇員提供廠內膳食；設立按成本向雇員**生活必需品的模式，從而改善當地整個社會狀況。
歐文的哲理是：良好的人從事管理會給雇主帶來收益，因而這是每個主管人員的一項重要工作。歐文在給其屬下的乙個指示中宣稱：
「你們中有許多人從長期的生產經營中體驗到了結構堅固而且設計精緻、製造完美的機器的好處。如果說，對無生命的機器給予細心照顧尚能產生有利的效果，那麼如果你們以同樣的精力去關 心其構造奇妙得多的有生命的機器，那麼還會有什麼事辦不成呢？」
現代人力資源管理中，「以人為本」的理念是指
4樓：虎侃社會
「以人為本」的理念指在管理過程中以人為出發點和中心，圍繞著激發和調動人的主動性、積極性、創造性的，以實現人與企業共同發展的一系列管理活動。
企業要樹立人是第一資源理念，建立新型人才觀。使企業每名員工通過組織培養和自身努力，都能成為有知識、有專長、有作為的人才。人才不是被動地適應企業或工作的要求，而是與企業共同成長，在實現企業目標的同時，實現員工的自身價值，形成企業與員工雙贏關係，促進企業的全面發展和可持續發展。
在現代企業中，人力資源管理的重要性和必要性已得到了廣泛認可，「以人為本」的理念已滲透到企業管理的各個領域。人力資源管理已成為了企業發展中非常重要的組成部分，這不僅要求企業要選擇合適的員工，更要求加強對員工進行適合企業發展需求的管理。
5樓：匿名使用者
以人為本是人力資源管理的範疇，建立健全人力資源管理機制才能真正做到以人為本。
「以人為本」的管理，指在管理過程中以人為出發點和中心，圍繞著激發和調動人的主動性、積極性、創造性的，以實現人與企業共同發展的一系列管理活動。其具有下列幾個特點：
１以人為本的管理主要是指在企業管理過程中以人為出發點和中心的指導思想。
２以人為本的管理活動圍繞著激發和調動人的主動性、積極性和創造性來。
３以人為本的管理致力於人與企業的共同發展。
以人為本管理的重要性在於它是提高企業知識生產力的重要條件。企業的知識生產力指企業利用其知識資源創造財富的能力，是適應企業國際化經營的基本管理方式，是建立企業中人與其他要素良好關係的必要條件，是企業持續發展的基石。
以人為本的管理的基本思想就是人是管理中最基本的要素，人是能動的，與環境是一種互動作用：創造良好的環境可以促進人的發展和企業的發展；個人目標與企業目標是可以協調的，將企業變成乙個學習型組織，可以使得員工實現自己目標，在此過程中，企業進一步了解員工使得企業目標更能體現員工利益和員工目標；以人為本的管理要以人的全面發展為核心，人的發展是企業發展和社會發展的前提。
以人為本的管理有那些基本原則？
１重視人的需要；
２鼓勵員工為主；
３培養員工；
４組織設計以人為中心。
以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。
「堅持以人為本」，是中國共產黨十六屆三中全會《決定》提出的乙個新要求。「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。」這一新論斷，深刻闡明了中國共產黨人新發展觀的本質特徵，是對馬克思主義人的全面發展理論的繼承、豐富和發展。
堅持以人為本，同我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和代表中國最廣大人民的根本利益的要求，是一脈相承的。新發展觀明確把以人為本作為發展的最**值取向，就是要尊重人、理解人、關心人，就是要把不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發展，作為發展的根本出發點。人類生活的世界是由自然、人、社會三個部分構成的，以人為本的新發展觀，從根本上說就是要尋求人與自然、人與社會、人與人之間關係的總體性和諧發展。
6樓：匿名使用者
d,關心員工生活，提高員工物質文化生活水平。
被稱為「人事管理之父」和行為科學的先驅者的是誰
在管理方式上，現代人力資源管理採取( )。
7樓：匿名使用者
人性化管理，考慮人的情感、自尊與價值，以人為本，多激勵、少懲罰，多表揚、少批評，多授權、少命令，發揮每個人的特長，體現每個人的價值。
8樓：匿名使用者
(3)在管理形式上，現代人力資源管理屬於動態管理，強調整體開發。也就是說，對員工不僅安排工作，還要根據組織目標和個人狀況，為其做好職業生涯設計，不斷培訓，不斷進行橫向及縱向的崗位或職位調整，充分發揮個人才能，量才使用，人盡其才。
(4)在管理方式上，現代人力資源管理採取人性化管理，考慮人的情感、自尊與價值，以人為本，多激勵、少懲罰，多表揚、少批評，多授權、少命令，發揮每個人的特長，體現每個人的價值。
書名： 《高校人力資源管理》
試論現代企業人力資源開發與管理的重要意義。
9樓：匿名使用者
沒記錯的話這是人力資源二級的論述題。
建議不要從網上抄，最好自己寫，老師評判的時候會看你是不是抄襲的。
一般這個問題從人力資源六大模組在企業中起到的作用來答就行了，每個模組就你所了解的知識自己組織語言即可，很寬泛的。
10樓：匿名使用者
切入點：如何選人、用人、育人、留人。
人力資源管理階段的代表人物
11樓：ofweek人才網
第一階段——古典管理階段。
代表人物：羅素。
代表理論：古典管理理論。
提倡由經驗管理轉向科學管理，以提高勞動生產率為目標，在操作規程、工作定額、差別工資制度、職能分工、管理原則等方面進行了一系列探索。
第二階段——行為科學階段。
代表人物：梅奧、馬斯洛等。
代表理論：人際關係理論（社會人假設）、需求層次理論等。
側重研究人的需求、行為的動機、人際關係、激勵理論等，主張通過多種方式激勵人的積極性。
第三階段——管理科學階段。
代表人物：赫伯特·西蒙等。
代表理論：系統理論、決策理論、管理科學理論等。
以系統論、資訊理論、控制論為其理論基礎，應用數學模型和電子計算機手段來研究解決各種管理問題，提高了管理工作精確化、科學化的水平。
第四階段——人本管理階段。
代表人物：馬斯洛。
代表理論：個性需求和精神健康理論等。
提出了人是最重要的資源、最寶貴的財富，提出了個性需求和精神健康的理論，提出了更多依靠員工的自我指導、自我控制以及順應人性的管理等一系列新觀點，積極推行以人為中心的管理。
現代人力資源管理與傳統人事管理的區別與聯絡是什麼
楓默閣 一 管理理念上的區別。現代人力資源管理不再把企業中的人 勞動者 僅僅看作需支付工資的生產成本，而視之為一種生產資源，一種生產資本。這種資源是生產過程中唯一能動的資源，通過有效的開發，可以增加產出 這種資本的形成要進行人力資本的投資，因為現代人力資源理論視人力資源為世界上最寶貴的資源，並在尊重...
現代人力資源管理與傳統人事管理有什麼區別
管理的觀念不同 現代人力資源管理與傳統人事管理的不同,首先體現在對 人 的認識觀念上。傳統的人事管理視人力為成本,將員工視為成本負擔,因此企業儘量降低人力投資,以提高產品在市場上的競爭力。同時以 事 為中心開展工作，只見事不見人，只見某一方面，而不見事與人的整體性 系統性，強調 事 的單一方面的 靜...
急人力資源管理》試題求解，急！人力資源管理的專業方向有哪些？
錢有川 凸 哼 唧 急！人力資源管理的專業方向有哪些？ 您提到的這個問題，bai我沒能理解的很清du楚。人力資源管zhi 理最重發展方dao向還是有很多內 的，比如企業內部培訓，這個就容是對企業內部的員工進行各類知識和能力培訓，通過這些培訓來提高企業內部人員的凝聚力，戰鬥力。還有人力資源配置，就是根...