1樓：麥當勞的肉夾饃
基數小，相對的速度就快。
2樓：匿名使用者
經濟增長快的內因：
人民的勤勞工作、經濟體制改革、基本經濟制度、分配制度、社保制度和市場經濟建設。
經濟增長的外因：
總體和平的局勢，世界經濟的快速發展為我國經濟發展創造了良好的環境機遇，加入世貿組織，對外開放，為中國引進外資，學習先進管理理念，掌握先進科學技術，創造了條件。
如何從經濟學角度分析問題？
3樓：蘭扣
1、改革開放初期到九十年代中期。本階段義務教育規模迅速普及，中等教育發展迅速並取得一定成就，高等教育發展比較緩慢。
2、九十年代中期以後到二十一世紀頭十年。九年義務教育普及並成熟，中等教育由盛轉衰，高等教育大發展，進入二十一世紀後學前教育開始興起。
3、二十一世紀近幾年。九年義務教育雖然普及，但問題重重，並有日趨嚴重之勢；部分中等教育轉向職業教育，但發展緩慢；部分中等教育通過合併等方式擴大規模，轉向高等教育，但畢竟是中等教育水平；少數中等教育轉向高中教育；高等教育進一步擴大規模，但教育質量參差不齊，高質量教育仍佔少數；學前教育快速發展，但發展之初便問題重重，就像一出生就有先天疾病的嬰兒。
如果僅從教育規模和一些資料來看，我們教育事業的發展速度和成果足以讓人歡欣鼓舞，但我們著實高興不起來，廣大教育界同仁在各種成就和各種問題之間迷茫、思考、**，從教育理論到教學方法不斷尋求改革嘗試，然而問題卻更多更棘手。需要舉例子嗎？德育缺失、教育資源不均衡、城市班額過大、農村留守兒童問題、幼兒教育步應試教育後塵、教師厭教、學生厭學、上學無用論興起、高考指揮棒下的應試教育如火如荼……
與此同時，很多教育界同仁，教育學者們，各級門，都在積極探索解決問題之道，然而形勢並不樂觀，很多問題還未得到解決，新問題又層出不窮。似乎我們永遠追不上時代的步伐，以至於很多教育工作者感到力不從心，從而失去信心，變得得過且過，這是乙個很危險的訊號。
就像本文開頭講的，我國改革開放以來，各行各業就得到迅速發展，出現問題也是不可避免的，與發達國家的差距也是客觀存在的。但我們不應失去信心，我們只有一條路——抱著必勝的信念去追趕時代的步伐，所以本文將從經濟學角度去討論我們的教育發展，是不是真的如字面上這樣成就斐然，有沒有發展的必然和人為的失誤。
首先需要明確的是：一方面一些經濟學理論是體現物性和工具性的，然而教育學更多的是研究人，本文一些地方並非把人等同於工具，僅僅是因為經濟學理論的表述方式是這樣的，而我們也沒有必要因為這個問題再造一種表述方式或進行過多的解讀；再者，從一定程度上來講，人也是工具的，因為乙個社會人本身就具有很強的工具性；而實際上，
「經濟學是一門研究財富的學問，同時也是一門研究人的學問。」（《經濟學原理》馬歇爾）「如果說倫理道德代表了我們心目中理想的社會執行模式的話，那麼經濟學就是在向我們描述這個社會到底是如何執行的。」(《魔鬼經濟學》史蒂芬·列維特)
從經濟學的角度分析我國經濟快速發展的原因?
4樓：啥沒註冊了呢
西方經濟學很不成熟，是外國人玩的東西，不要真信
現有的經濟學不能很好的解釋中國的快速發展
5樓：宇飛過海
沒看出來中國發展有多麼好啊
6樓：陽——祥
資源的豐富程度，市場的廣度及深度
如何從經濟學的角度分析中國教育的問題
7樓：匿名使用者
1、改革開放初期到九十年
代中期。本階段義務教育規模迅速普及，中等教育發展迅速並取得一定成就，高等教育發展比較緩慢。
2、九十年代中期以後到二十一世紀頭十年。九年義務教育普及並成熟，中等教育由盛轉衰，高等教育大發展，進入二十一世紀後學前教育開始興起。
3、二十一世紀近幾年。九年義務教育雖然普及，但問題重重，並有日趨嚴重之勢；部分中等教育轉向職業教育，但發展緩慢；部分中等教育通過合併等方式擴大規模，轉向高等教育，但畢竟是中等教育水平；少數中等教育轉向高中教育；高等教育進一步擴大規模，但教育質量參差不齊，高質量教育仍佔少數；學前教育快速發展，但發展之初便問題重重，就像一出生就有先天疾病的嬰兒。
如果僅從教育規模和一些資料來看，我們教育事業的發展速度和成果足以讓人歡欣鼓舞，但我們著實高興不起來，廣大教育界同仁在各種成就和各種問題之間迷茫、思考、**，從教育理論到教學方法不斷尋求改革嘗試，然而問題卻更多更棘手。需要舉例子嗎？德育缺失、教育資源不均衡、城市班額過大、農村留守兒童問題、幼兒教育步應試教育後塵、教師厭教、學生厭學、上學無用論興起、高考指揮棒下的應試教育如火如荼……
與此同時，很多教育界同仁，教育學者們，各級教育部門，都在積極探索解決問題之道，然而形勢並不樂觀，很多問題還未得到解決，新問題又層出不窮。似乎我們永遠追不上時代的步伐，以至於很多教育工作者感到力不從心，從而失去信心，變得得過且過，這是乙個很危險的訊號。
就像本文開頭講的，我國改革開放以來，各行各業就得到迅速發展，出現問題也是不可避免的，與發達國家的差距也是客觀存在的。但我們不應失去信心，我們只有一條路——抱著必勝的信念去追趕時代的步伐，所以本文將從經濟學角度去討論我們的教育發展，是不是真的如字面上這樣成就斐然，有沒有發展的必然和人為的失誤。
首先需要明確的是：一方面一些經濟學理論是體現物性和工具性的，然而教育學更多的是研究人，本文一些地方並非把人等同於工具，僅僅是因為經濟學理論的表述方式是這樣的，而我們也沒有必要因為這個問題再造一種表述方式或進行過多的解讀；再者，從一定程度上來講，人也是工具的，因為乙個社會人本身就具有很強的工具性；而實際上，
「經濟學是一門研究財富的學問，同時也是一門研究人的學問。」（《經濟學原理》馬歇爾）「如果說倫理道德代表了我們心目中理想的社會執行模式的話，那麼經濟學就是在向我們描述這個社會到底是如何執行的。」(《魔鬼經濟學》史蒂芬·列維特)
怎樣寫出近年來中國經濟快速發展
我國為什么重視光伏產業，從經濟學角度分析
1 由於中國的光伏產品大部分是用來出口，可以增加出口收益。2 在國內，光伏產品大部分是由業主自己購買 消耗，可以減少國家電力行業的建設 維護等負擔，這一筆錢拿出一小部分來補貼使用者，一舉兩得，還促進企業生產。3 光伏產業在國際上早就成熟了，在中國剛起步，他能帶動的上下游產業很多，乙個元件需要的原材料...
從經濟學的角度解釋，PE是什麼，急！！何謂經濟學？其經濟含義是什麼？（從西方經濟學的角度解釋一下），請盡量規範一點，符合考試，謝謝
給不合理的事物乙個合理解釋的學科 麻煩採納，謝謝 魘魅 給很多不合理事物乙個合理解釋的學科 從經濟學的角度分析，市場是指什麼 小青蛙跳著走 市場是社會分工和商品經濟發展到一定程度的產物。傳統觀念的市場是商品交換的場所。如商店 集市 商場 批發站 交易所等等。狹義上的市場是買賣雙方進行商品交換的場所。...
幫我從經濟學角度分析下奧運會，經濟學案例分析
一 現代奧運會對主辦國經濟增長有明顯拉動作用 首先，單從純經濟的角度考察，無論從過去7年奧運會的準備階段，還是從奧運會後的中長期考察來看，奧運會對中國經濟發展的推動力是巨大的。這是由中國的特有國情所決定的。從最近幾屆奧運會舉辦國的經濟運 況來看，大多數國家在奧運年的經濟增速都有所上公升。在最近8屆奧...