1樓：小公尺熊醫院
多動症**：
1、遺傳。家系研究、雙生子和寄養子的研究支援遺傳因素是兒童多動症的重要發**素;
2、神經遞質。神經生化和精神藥理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡;
3、環境因素。包括產前、圍生期和出生後因素;
4、家庭和心理社會因素。父母關係不和，家庭破裂，教養方式不當;
兒童多動症的**：
1、心理**。主要有行為**和認知行為**兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。
2、藥物**。藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.
3、行為管理和教育。教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育.
4、針對父母的教育和訓練。給父母提供良好的支援性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和衝突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.
2樓：章佳綠海翟山
您好，你的外甥的情況就是兒童多動症.兒童多動症是兒童多動症候群的簡稱。兒童多動症候群即輕微腦功能障礙症候群，是一種比較常見的兒童心理障礙症候群。
患兒智力正常或接近正常，活動過多，注意力不集中.在**上不要給孩子吃那麼多西藥,多一吃些安神的中藥或者是中藥成分的保健品,最主要是中藥保健品不會傷身體。
3樓：
引起兒童多動症的原因有很多，可能是腦組織器質性損害也可能有遺傳因素等。 關於該病的**，需根據患兒年齡及症狀嚴重程度的差異，採取不同的個體化**措施，以緩解和改善臨床症狀，幫助患兒增強自信、提高學習能力和社會適應能力，提高生活質量。其中主要**方法包括藥物**、心理與行為**。
兒童多動症是什麼原因引起的，怎麼**
4樓：高希祁韻
您好，小孩多動症其發病原因醫學界迄今尚無定論，有人認為與患者出生前後的輕微腦損傷、多種基因遺傳以及代謝障礙等有關。小兒多動症如何檢測：活動過多和注意力分散，可以通過這兩個表現來檢測你的孩子是否為小兒多動症，平時注意補鋅，對改善小兒多動症有很好的療效。
小孩子多動症是由什麼引起的,如何**? 5
5樓：採久久
對於小兒多動症的**並不是單純的藥物copy**，而是包括心理**、家庭**、行為**、飲食**、中醫**和西醫**等，這是乙個綜合性的**措施，並不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的**應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行**。不可以自己盲目的來**。
以往認為，多動症是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失。現經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動症患兒可自癒多數患兒的症狀可延續至成年。
（2）治與zd不治，早治與晚治，在療效和預後上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動症應及早**，綜合**。
兒童多動症怎麼**
6樓：西安中童醫院
多動症長大了會自癒嗎?
adhd，除了注意力不集中、多動，最常見的麻煩是行為衝動、不顧後果。情節嚴重的，還會構成犯罪，受到法律制裁。
如果adhd再合併一些其他問題，更是雪上加霜。
adhd的影響不容忽視，那麼如何幫助孩子改善，更好的融入學校呢?
多動症長大了會自癒嗎?
01及早發現，及時**
多動症的孩子，如果**及時的話，多數可以痊癒。
也就是說，多動症的症狀消失，能夠集中精力安靜地做事，情緒穩定，人際關係改善。
02關於藥物**
藥物**對多動症的**效果是肯定的。
能使注意力障礙、多動及衝動等核心症狀得到改善，但不持久，有一定依賴性，且不良反應也不可忽視。
再者，藥物**的作用也是有限的。
如學習成績的提高、師生關係、同學關係、親子關係的改善，這些情況，僅僅依靠藥物是不行的。
如果孩子還伴有其他併發症，如adhd伴有品行障礙，還要結合認知**和行為矯正，來糾正其品行問題。
03建議採用綜合**
採用綜合**的措施，既可以使孩子得到更全面的**，還可以減少藥物的劑量和不良反應。
★對於低年齡段的孩子來說，我們還是建議家長不要給孩子使用藥物，應以心理疏導和行為矯正為主。
抓住6歲之前，重點培養自我控制能力，減輕注意力渙散;
★學齡期、高年齡段的孩子，可酌量給予藥物**(中西醫結合**)、或儀器**，並結合行為**(心理社會干預)，並對學校方面進行干預**。
如心理**包括認知**、行為**、自我控制與注意力的訓練、社會技巧的訓練、家庭**等。
**多動症是乙個長期過程。
如果對孩子的異常情況不以為意，等到發現他是多動症後，就會更加肆無忌憚。
等量變積累發生質變，影響到孩子的學習、生活，甚至觸犯了底線，就會被狠狠的懲戒。
7樓：wo是一棵小小草
兒童多動症又叫注意缺陷障礙，是兒童常見的一種以注意力缺陷和活動過度為主要特徵的 組綜合性症狀。其一般在學齡前出現，一般男孩多與女孩。
行為**：
通過行為矯正的方法，採用一些適合兒童的認知活動來轉移兒童的注意力，並通過已經安排好的一定的訓練程式，減少兒童過多活動和不良行為。例如利用規則遊戲進行獎懲，表現良好獎勵小紅花，表現惡劣消除小紅花，這類方式進行測驗患兒，可培養兒童的自控力，使患者的行為有所改善。
自控訓練：
主要任務是通過一些簡單、固定的自我命令讓患兒學會自我行為控制。例如，在過馬路時，要求在過馬路之前 完成停、看、聽等一系列動作。由於在訓練中，動作命令是來自於患兒內心，所以一時動作定形，患兒的自控力就能大大提公升。
其它心理**：
可採用疏導**、娛樂**和支援**。娛樂可是利用遊戲、**的方式活動來調節氣氛。支援**可以利用比賽，當患兒在比賽中完成不了任務時，多加心鼓勵，支援患兒堅持，讓他有了信心。
當他失敗時，安慰患兒受挫折後的抑鬱情緒。在實施過程中，老師及家長要不斷給予鼓勵，對患兒微小的進步也要及時表揚。
藥物**;
對於多動症的症狀明顯影響學習和集體活動，應採用藥物**。常言道：是藥三分毒，能不用藥盡量不用。諮詢醫生，用藥情況，根據兒童行的改善情況逐漸減藥或停藥。
飲食**：
對於多動症患兒應盡量限制甲荃水楊酸類食品攝入，多吃綠色食品，蛋類，肉類等
對於多動症患兒，應盡量讓患兒嘗試動手能力，轉移患兒注意力，提公升他們的興趣。
8樓：北京王東記說健康
對於多動症的**，應採用中醫分型對症施治、家庭心理訓練、學校教育干預、西醫藥物干預相結合的綜合手段，將患兒病型劃分為腎陰不足、心脾氣虛、痰火擾心等中醫型別。聯合自我控制訓練、放鬆訓練、支援訓練等家庭心理訓練方法，輔以觸覺訓練、視覺訓練、聽覺訓練等感覺訓練方法，綜合診治、多維度**訓練。從發病機制出發，通過疏通經絡資訊線路，調整資訊動態平衡失調，恢復機體自我修復功能。
將神經因子靶向植入患兒特定的部位，誘發機體產生一系列的修復效應，調解內分泌等機體功能，使人體陰陽得到平衡，人體內環境得到改善，病理資訊得到抑制，機體功能得以修復。
9樓：小公尺熊醫院
長沙兒童多動症誘發因素有哪些_遺傳因素 目前研究表明該障礙與遺傳因素有關，遺傳度為0.75-0.91，遺傳方式尚不清，可能為多基因遺傳。
分子遺傳學研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多型性有關。 神經生理學因素 該障礙患兒腦電圖異常率高，主要為慢波活動增加。腦電圖功率譜分析發現慢波功率增加，α波功率減小、平均頻率下降。
提示該障礙患兒存在中樞神經系統成熟延遲或大腦皮質的覺醒不足。 輕微腦損傷 母孕期、圍生期及出生後各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發生該障礙的原因，但沒有一種腦損傷存在於所有該障礙患兒，也不是所有有此損傷的兒童都患該障礙，而且許多患兒並沒有腦損傷的證據。 神經生化因素 有研究表明該障礙可能與中樞神經遞質代謝障礙和功能異常有關，包括：
多巴胺和腎上腺素更新率降低，多巴胺和去甲腎上腺素功能低下等。 神經解剖學因素 磁共振研究報道該障礙患兒存在胼胝體和尾狀核體積的減小，功能核磁研究尚報道該障礙患兒尾狀核、額區、前扣帶回代謝減少。
10樓：為本教育
一些孩子有多動症症狀，比如注意力不集中，總是亂動，眼神不集中，這樣的孩子被帶到醫院獲得的大多數診斷都是多動症，也就是注意缺陷與多動障礙，還有的醫生乾脆就診斷為感統失調。這些診斷其實都不太恰當，正確的診斷是孩子接下來得到適當干預的乙個基礎。在我們的工作中發現，這其實不光是多動症的問題，孩子還可能是阿斯伯格症，即自閉症，或者是兩種情況同時存在。
不管是哪種情況，如果發現了建議家長盡快帶孩子診斷干預。越早越好，對於學齡期的孩子來說，最關鍵的年齡階段是在一二年級的時候，因為到了三四年級，孩子們就會有更多融入集體方面或者是學習方面的困難和壓力，也就是說孩子所承受的壓力會越來越大，所以一年級是學齡期孩子的最佳干預時期。
11樓：
多動症現行的醫學技術，只能透過服用藥物，來達到控制。例如：小孩子在學校上課的時候，會覺得靜不下心下來讀書，可能會在上課有很多的肢體動作，所以需要透過藥物來達到控制，而且是一輩子都需要藥物來**。
多動症是可以申請殘疾證明，如果符合資格，可以申請殘疾津貼。
12樓：有發曲問薇
孩子本身就是多動的，上課不集中，並不能武斷的說孩子多動，甚至在孩子前說孩子得了多動症的病，這樣會更影響孩子的。孩子會覺得反正自己有病，上課本身就坐不住的
13樓：
多動症需根據患兒年齡及症狀嚴重程度的差異，採取不同的個體化**措施，以緩解和改善臨床症狀，幫助患兒增強自信、提高學習能力和社會適應能力，提高生活質量。其中主要**方法包括藥物**、心理與行為**。
兒童多動症如何**——如何**兒童多動症？
14樓：成都市西南兒童醫院
兒童多動症**：針對adhd，建議及早排查。在**方面，根據症狀的輕重程度，是不同的。
醫學上強調多維**，藥物**，結合心理**、感統訓練、教育輔導等等。
如我們的「醫教一體·多學科診療**體系」。
它是一種中西醫結合及非藥物**(包括心理干預、行為**、物理儀器**、注意力訓練、感統訓練、家長培訓等)的綜合**方式。
注意：對於低年齡段的孩子來說，我們還是建議家長不要給孩子使用藥物，主要採取一些行為**的方式。
高年齡段的孩子可以使用一些多動症的藥物，來幫助孩子改善病情。而恰當的非藥物**是非常重要的。
如果家長在醫生的指導下，從幼兒期持續培養有明確的注意力目標和指向，會讓孩子逐漸減少並最終將多動的現象改掉的。
兒童多動症如何治療？兒童多動症怎麼治療
愛活動的孩子不一定就是多動症，多動症的孩子有以下表現 1 注意力不集中。2 學習困難 多動症患兒不一般不存在智力障礙，注意缺陷和多動直接影響有效資訊的輸入從而導致學習失敗，表現為手眼協調困難 記憶困難 寫字凌亂歪扭 整體把握困難等等。3 衝動行為 多動症患兒容易過度興奮，做事欠考慮，行為衝動，不顧及...
腳氣是怎麼引起的？怎麼治療，腳氣怎麼治？
一 腳氣是怎麼引起的？請點選輸入 描述 不良的衛生習慣 由於腳部經常會出汗，而汗液附著在 上給真菌提供了繁衍的溫床。有些人自己很注意衛生，但有時不注意，與他人公用鞋襪 毛巾 浴盆等物，這樣也會被傳染上。請點選輸入 描述 病從鞋入 很多人入室會把鞋脫在門外或放在鞋架上，鞋架如果不衛生，或者周圍空氣中存...
真菌感染引起的灰指甲，怎麼治
按療程使用抗真菌藥物 灰指甲是日常生活中很常見的一種 疾病，對人的外觀形象有很大的影響，而且還會對患者的心理造成一定的影響。因腳氣真菌導致重複感染性，在大多數情況下，先因有了腳氣而後繼發灰指甲，也有一些病例是由於灰指甲以而導致腳氣或手癬，這也是灰指甲的原因。不良的生活習慣。有的人手足多汗，或者喜歡穿...