1樓：阿蓮
現代中醫不是如何發展的問題，而是繼承的問題；
許多中醫經典我們當代醫師們還沒有弄懂。
古代能出許多神醫，如扁鵲、孫思邈、華佗、張仲景、李時珍等等；
而現在中醫們還借用現代先進的醫療裝置，也很難把許多疑難雜症治好，更何況能出神醫 或 寫出不朽的超越古代的中醫著作了。
2樓：空藍來裡
治病提速是時代發展的需要、中西結合是現代人治病提速的主流。
中醫內治在療速上落後於西醫、這是不爭的事實、中西醫在內治上結合、雙重服藥能行嗎？本人拙見、中醫的優勢是外治、突擊重點放在發展外治上、才是最明智的選擇、因為我中醫外治在**許多疾病早己領先於西醫。
中醫外治和西醫內治結合、才是發展方向。本人實踐中認識、中西結合並舉**、能把療速提高一至數倍、例如：把部分人重症感冒鎖定在一天、把久治不癒的重症咳喘病鎖定在三天、等這是經得起實踐印證的。
3樓：網友
中醫的發展不是靠社會熱情，靠政治口號，它需要的是乙個真正內行的領導，因地制宜，撥亂反正，樹立正確的中醫觀，中醫的發展才有可能走上正道。這在現實招聘中可見一斑，到處招中醫，但是隨意性，理想化太過，最明顯的是即要精通診斷開方，又要精通針灸推拿，按摩，刮痧，又要本科碩士研究生文憑，執業醫師職稱。這種高大全的感覺挺好，卻恰恰成為中醫發展致命的短板，好多人在這種規則下變成了專家，書本理論家，缺乏臨床基礎，臨床研究，不明四診，連常見病多發病都無所適從，該怎樣發展和創新呢。
癌症有的治嗎？怎麼治啊？手術的成功率多大？
4樓：匿名使用者
癌症分早期和晚期，早期一般可以**，晚期則很難**。
對於晚期，建議如下，人體是有其自療功能的，只要能合理的調整自己的心理和身體狀況，保持乙個樂觀的心態，就一切皆有可能！
癌症的**，主要是通過去處腫瘤或遏制腫瘤的惡化，來阻止其對人體器官的破壞。
成功率對於任何一向東西其實沒有實際意義可言的，關鍵是看具體實行如何！
中醫診療師與執業醫師有什麼區別
5樓：環球網校教育網
你好，執業醫師證是衛生部頒發的，中醫診療師證是全國中醫藥專業技能委員會頒發的。這兩個證書沒有區別，只不過不是同乙個部門頒發的。
6樓：優樂美
中醫bai診療師屬於培訓機構自己印的證du書，zhi證明你參加了培訓，除dao
此之外等於廢紙。不屬回。
於國家職業資格，答更沒有行醫的權利。無論什麼人拿錢就能考的。執業醫師必須有醫學學歷，學習過程，參加國家考試。
才能獲得的國家資格。告訴你沒區別的要麼是搞培訓的培訓機構，要麼是花錢買完證書自欺欺人。還有「全國中醫藥專業技能委員會」不具備發放國家資格證書能力，更不是國家部門。
7樓：看我心聲
依我看沒bai有區別，只不過這兩個證。
du書，不是同乙個部門zhi頒dao發的。中醫診療師證是全國中醫回藥專答業技能委員會頒發的，執業醫師證是衛生部頒發的。目前衛生部只承認它自己發的玩意兒。
別的部門它不認可。網上查詢（全國中醫藥專業技能委員會）是***批准的，既然是***批准的，為什麼衛計委不承認呢？難道沒有這個單位嗎？
既然沒有這個單位，網上為什麼可以查到呢？難道這兩個部門其中的乙個是國民黨嗎？或者說是某人公開的藐視法律嗎？
8樓：新東方**網路課堂
按照《copy執業醫師法》、《醫師資格考試暫行辦法》和《醫師執業註冊暫行辦法》的規定，區別如下：
一、申請。中醫執業醫師資格考試的人員需持有中醫學歷；申請中西醫結合執業醫師資格考試的人員需持有中西醫結合學歷，或者具有臨床類別執業醫師資格，經註冊，在省級以上衛生行政部門和教育行政部門共同認可的培訓機構系統培訓中醫兩年後，可以申請報考。
二、持有中醫執業醫師資格證書的人員申請執業註冊，必須在聘用單位的中醫科從事診療活動，如該單位無中醫科，則不能聘用。持有中西醫結合執業醫師資格證書的人員申請執業註冊，必須在聘用單位的中西醫結合科從事診療活動，如該單位無中西醫結合科，則不能聘用。
9樓：匿名使用者
乙個是假的乙個是真的。
請中醫專家解答：我看到過這樣乙個報道，說是服用烏雞白風丸三個月後表面抗原轉陰了．有可能嗎？
10樓：風之聖焱
臨床有過相關報道，不過需要脈證合參的。
11樓：匿名使用者
聽中醫大夫說過，好像是的。
12樓：匿名使用者
有人吃這個**蕁麻疹也好了，這個藥看來挺神奇。
重症醫學科護理服務理念口號，醫院服務理念標語口號，我想要一些，
陽光語言矯正學校 1 認真學習宣傳貫徹 條例 2 加強 隊伍建設 促進護理事業發展 3 落實 條例 維護 權益 4 尊重 關心 保護 合法權益 5 向全體 致以節日的祝賀和崇高敬意 6 熱烈慶祝 5 12 國際 節 7 祝 姐妹們節日快樂 身體健康 萬事如意 8 尊重 愛護 9 三分 七分護理 10...
如何在數學學科教學中對學生進行德育滲透
作為一名教師首先要有責任感和神聖感，打破 師道尊嚴 的聖框。學生是否發揮學習主體作用於教師的態度密切相關。一般學生總喜歡笑口常開 和藹可親 幽默善導 寬容賞識的良師，而心底裡拒絕神情嚴肅 心胸狹隘 苛刻責備 諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。怎樣在數學教學中進行德育滲透 如何在小學...
如何在小學語文學科教學中滲透法制教育
首要的任務是要擺正師生以往不平等的關係，創設寬鬆和諧的教學氛圍。回特別在中學，由於中學生答的心理發展還極不成熟，教師的言行對學生的影響會產生很大的正向作用，所以在課堂上，教師不能擺著 師尊 的 架子 語言應該友善親切，態度應該和藹可親，一改自上而下的傳授方式，無論是講授知識還是與學生交談，輔導學生時...