1樓：熊青通雅健
一、學會對採訪的材料進行剪裁。
我們採訪後，做了記錄，就好比是做衣服有了布料，但有了布料並不等於就做出了好衣裳，要做好衣裳，還得對布料進行剪裁，加工。同樣我們要想將採訪所得整理成一篇採訪稿，也得學會對材料進行剪裁，加工。
怎樣剪裁、加工呢？就是要根據你的採訪目的，確定哪些內容應放在前面？哪些內容應放在後面？
確定哪些是採訪稿的重點？重點內容應詳寫，次要內容可省去，或略寫。當然即便是重點內容，也未必要將被採訪者的語言全部寫進去，可以適當地摘其主要的寫出來，但一定要注意不能斷章取義，斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
二、學會將採訪現場的環境寫入文章中。
採訪稿如果只寫採訪的過程，文章可能會顯得有些單調，我們在採訪時，應學會觀察：觀察被採訪者的環境布置，觀察被採訪者的外貌，觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫出來，這樣文章會更加豐富有趣。
三、採訪稿中可將直接引接引用與間接引用相結合。
採訪稿如果都是一問一答式的對話，文章讀了會讓讀者覺得厭倦。我們在寫文章時，可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時，可用間接引用，人物自述自己的事例時，若用直接引用，文章會顯得更加真實感人。
2樓：聊芳敬帥
不一定要.採訪稿有2種形式.一問一答型的開頭就需要寫時間地點,採訪物件.文章型就不需要啦什麼格式都行，1段段人家說的話你把他採納成1段就行了，不要太在意這，畢竟也只算是草稿而已
求採訪稿的格式，急
3樓：蛋丁小姐
時間bai：
地點：採訪者：du
被採訪zhi
者：採訪者：爸爸或者daox（加上你父
4樓：匿名使用者
1 首先要說明這篇採訪稿的採訪物件，採訪的目的，至於時間地點我覺得可有版可無
2 如果採訪的是你老爸，權你在稿中的稱呼，應該用你爸爸的名字，或者你可以自己給爸爸取個暱稱，在文前註明下就可以了。
3 然後就是一問一答得訪問內容。
4 最後可以寫個小結，看你自己了
採訪稿書寫格式.
5樓：何處惹丨塵埃
採訪是把記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄影等活動。是一種**資訊的採集和收集方式，通常通過記者和被獲取資訊的物件面對面交流。
範例：
我是小主人新聞報社的實習小記者。十。一期間，老師安排我們到虹橋上海城進行實地採訪，了解節日期間人們是怎樣度過的。
我們來到虹橋上海城，只見那兒人山人海。原先虹橋上海城是個大型購物、休閒中心，節日裡當然是熱鬧非凡啦。我們各自找到採訪物件，就分散了。
我看準乙個小妹妹，就走過去問：小妹妹，我是小主人新聞報社的記者，我能採訪你一下嗎？小妹妹高興地說：好的。我問了她幾歲，喜歡怎樣過節。
她告訴我，她七歲半，這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的虹橋上海城是參加小主人生日遊活動的，爸爸媽媽能夠去放心購物，好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種遊戲，她開心極了，這天天還沒亮，她就催爸爸媽媽快點起床了。
我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她，這個長假每一天都安排這麼豐富的活動嗎？她撅起了小嘴說：
才不是呢！明天我要去彈琴，還要上英語課，還有學校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍！
原先，這麼小的妹妹，已經負擔很重了呀！我拍拍她的頭說：那你的本領很大呀，將來你演奏鋼琴的時候，姐姐為你鼓掌。
小妹妹又高興地笑了，我讓她在我的採訪本上籤了名。在虹橋上海城內走著，發現有不少金髮碧眼的外國友人。
我想，採訪外國人在中國過節就應是一件有好處的是。於是，我來到一位金髮姐姐面前，友好地說：hello! may i interview you?（你好，我能採訪你嗎）
她聽明白了，也回答說：of course(當然能夠)我憑著一口流利的英語，
她一一做了回答。透過採訪，我明白了這位姐姐今年二十二歲，是英國來的留學生，家裡有爸爸、媽媽和哥哥，她十分愛自我的家和祖國，但也喜歡中國。她還簽上了名字anna，原先她叫安娜。
採訪了一段時光後，同學們到大廳集合，互相交流採訪收穫。大家侃侃而談，十分開心。
透過這次採訪活動，我了解了節日裡孩子們的情緒，還明白要和外國人交談，學好英語是多麼有用。我想，下次我還要多參加這樣的活動，因為這能鍛鍊我的膽子，更因為這是一次難忘的活動。
採訪稿怎麼寫，對格式有什麼要求
6樓：匿名使用者
1.時間、位址的預約；
2.如有變動，第二方案的制定；
3.採訪內容的擬定，包括問題的準備；
4.事前對採訪物件的背景了解和資料收集；
5.事前對中大歷史要有一定了解；
6.對於是否可錄音和照相要事先詢問被採訪者；
7.採訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制；
8.採訪時要與被採訪者形成互動；
9.採訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了；
10.採訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和新增；
11.採訪後可詢問是否可以提供相關資料；
12.贈送一定的禮品表示感謝；
13.將完成的採訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改；
14.將最終出版物寄送乙份給被采訪人並再次表示感謝。
格式是記者問： ！！！！被採訪者答：！！！！
採訪報告的格式？
7樓：匿名使用者
社會調查報告怎麼寫?有什麼格式要求?
社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一~問題，進行深入細緻地調查研究，然後把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會資訊的書面報告。
調查報告的特點體現為：
(1) 真實性：
它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。
(2) 客觀性：
客觀性，指客觀地反映事實，忠於事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。
(3) 針對性：
社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決「面」上迫切需要解決的問題。
（4）、實效性：
（5）、評價性：
一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
社會調查是課堂教學的沿續和補充。教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯絡教材的內容問題調查，通過組織學生撰寫社會調查報告，幫助學生掌握知識，解決疑問。這樣有利於開拓學生視野，挖掘學生潛力，培養思維方法，增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學生的思想道德素質。
調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容，讓學生明確擬定社會調查計畫，制定可行的社會調查方案的重要性，幫助學生實施社會調查計畫，如何從調查物件處獲取有用的資料。調查內容最好由學生自選調查課題，教師審查把握原則問題，學生以個人為單位，也可以自願四至五名同學結合成乙個小組，發現身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去採訪、調查。學生還可以通過家長，深入到各行各業進行小範圍的社會調查，調查結果才有足夠的說服力。
調查活動結束後將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。教師應輔導學生整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，並且要組織學生搞好社會調查的匯報與交流，教師對調查報告要進行點評，選擇優秀調查報告或具有代表性的報告彙編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓勵，這有利於學生的發展
什麼是採訪稿，採訪稿的格式是什麼？
採訪稿 記者為取得新聞材料而進行觀察 調查 訪問 記錄 攝影 錄音 錄影等活動。是一種 資訊的採集和收集方式，通常通過記者和被獲取資訊的物件面對面交流。採訪稿格式 x級x班採訪稿 採訪人 xx專業 班級 學號 魏 後面是提問內容 李 老師對問題的解答 魏 李 魏 李 至少提出三個問題，以上已魏同學和...
600字的採訪稿的范文，對父母的採訪稿范文
去看看吧，或許有用。不過還是是多加學習啊。採訪稿范文,採訪老師的。1 你可以問老師 您任教幾年了？2 你可以問老師 您教出了多少德才兼備的學生？3 你可以問老師 您是怎樣如何將學生以教育好？採訪活動的方法有個別訪問 現場查勘 參加會議 開調查會 出席記者招待會 閱讀文字材料等。採訪的活動方式有個別採...
求父母的童年趣事採訪後感。滿意的額外加30分
小時侯的我特別的調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。記得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡覺，於是我的小腦袋裡便突然冒出了乙個 壞 念頭，就是畫 臉譜 當然不是在紙上畫，而是 在爸爸的臉上畫，我先找出顏料 筆和水，隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了乙個大大的 王 字，再用土黃色在爸爸臉的...