1樓：江蘇知嘛
對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。
1、增強瞬識數能力
瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。
這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。
平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找例項：
比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。
在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。
2、湊十法熟練應用
數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，
舉個簡單的例子：
8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。
孩子在進行口算訓練時，深究其訓練的本質內容，就是對湊十法是否熟練運用。
考慮到數學本身的抽象性特徵，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉後，再訓練口算能力。
3、基礎練習不能丟
一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。
書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，
未來孩子在學習數學時，口算只是早教中乙個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。
4、善用生活中數學
生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。
超市就是乙個非常適合給孩子練習計算能力的地方：
購買多件商品後，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。
同樣的產品，在打折**時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。
數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善於發現，就能找到很多練習的機會。
5、讓計算變趣味性
計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，
這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛鍊孩子的口算能力。
比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？
外婆今天買了12個蘋果，家裡五個人都吃了乙個，還剩幾個蘋果？
多樣化的提問，會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。
2樓：匿名使用者
數學最主要的就是練，多做些題，最好幫他報個興趣班
我家的小孩讀小學二年級，數學不好。怎麼辦。
3樓：節孝尋娟
本文將告訴你答案。二年級孩子數學成績不好怎麼辦？這種情況在低年齡段孩子裡非常常見，不用緊張！
因為孩子年齡越小，所用的感性思維越多，而邏輯思維越少。孩子出現這種情況很正常。隨著她自身的生長發育，這一問題全越來越少。
首先要做的是了解自己孩子是用什麼方法學習語文的，（語文學習中的感性思維多於數學）然後從中發現其學習的特點，並幫她把這種適合自己的學習方法轉到數學的學習上來。同時要保護她在數學學習方面的學習自信心，這樣經過一段時間，她就會在數學方面找回自信。萬不可進行不同科目之間的比較，也不可同別的孩子進行比較，也不要打擊孩子這方面的自信，否則會適得其反。
另外，父母親自己的知識結構也會對孩子的教育產生潛移默化的影響。如果家長在日常生活中就是乙個善於運用數理邏輯知識的人，而且與孩子的交往中也長長運用這方面的知識，那孩子也就會從中不斷地接受教育，而父母本身就不願意運用這方面的知識，那孩子自然也就不會對這方面的知識有感覺。孩子學不好數學怎麼辦呢？
1.上課認真聽講2.抓緊重點，難點，要點3.
多練習就能夠熟能生巧4.作業按時，認真完成5.考試時放鬆心態，細緻地考，試卷發下來後錯題要弄懂6.
遇到不懂及時虛心求教7.遇到乙個題這種方法行不通換另一種方法思考，就是換位思考啦8.從生活中運用數學9.
從失敗的數學中得到吸取教訓10.只要做到以上9點，就有了數學的基礎
4樓：格林叔叔
「谷蒂」朋友你好。數學不好，可能是缺乏興趣。
我們知道：除法是減法的簡便運算，乘法是加法的簡便運算，減去乙個數等於加上這個數的相反數。於
是可以認為——數學的根源是加法，再複雜的計算機也離不開這個原理。而所有的口算的成績取決與你
的心算能力。換一句話也就是說：心算能力強的人數學一定好。
給你提乙個有效的建議：用樸克牌訓練心算
用具：普通樸克牌四付，除去大小鬼、a及j以上的牌
具體方法：
第一階段：時間大約是一周
取每副牌的2-5，每副牌四種花色共16張，每副牌四種花色加一遍是56，睡覺以前讓孩子用心算對四副牌
各加一遍，加對了有獎，獎品可以是乙個親吻、吃的、玩的或語言，加錯了也要分析原因鼓勵她加對為
止。第二階段：時間大約是乙個月
給每副牌加牌，加的牌是什麼點不要讓孩子知道，每副加的都不一樣，讓孩子算，這樣一直加到第10點
為止，每副牌四種花色加一遍是216.
第三階段：時間是3個月以上
這個階段你可以不管她了，你可以做自己的事，每天把每副牌中抽掉一張讓她加。
注意兩點：
1、一定要鼓勵為主
2、要記錄時間，正常的2年級的學生加一副牌（四種花色的1-10)的時間是15秒以內。我的孩子一開始是
2分鐘，經過一段時間訓練，後來最快時是10秒。
5樓：
我家孩子二年級，數學還不錯，有時候附加題他說看不懂，不知道什麼意思，其它題目都很輕鬆。不知道會不會影響以後的成績。
6樓：匿名使用者
我覺得孩子數學不好,不只是不會算術,重要的還是理解能力不夠,還是讓孩子多認字,多讀書吧.語文是所有學科的基礎.讓孩子打好基礎,注意學習方法.
最好做過的錯題,要讓孩子有乙個錯題本去糾正.
7樓：匿名使用者
二年級無所謂數學好不好，只要多多練習，加強訓練，就會好的。再就是孩子是不是太小，有時候是不理解題意呢？要讓他多看書，理解力上來了，自然就好了。
8樓：匿名使用者
小學一二年紀最重要的就是口算能力，每天做100題的口算練習，還有就是多認些字，交他讀題目，其實很多小孩子並不是數學真的不好，而是不懂題目的意思，或則粗心，才會考試不理想的。
9樓：匿名使用者
小二數學不好，多加強口算訓練，然後給孩子適當的增加點思維訓練的題目就行了。
10樓：匿名使用者
我一直數學都很好!有沒有朋友做生意得阿,讓他多接觸一點數字,數學就會感興趣了,就會好了!
11樓：匿名使用者
多鼓勵孩子，耐心培養他的興趣，給他多看一些趣味數學方面的書。
12樓：飄帶の糖果
就是多練習。盡量別給孩子報課外班我現在是初一，課外學習生活相當的重，小學的時候也一樣，結果對課外班沒興趣，所以，要用孩子喜歡的方法去學習
我家孩子現在上小學二年級，數學成績一直很差，也沒有任何興趣，如何才能幫助她提高數學的成績？
13樓：你我都是書友
孩子的數學差，不一定是腦子笨，可能是符號感不強導致，你可以在生活中有意識的培養她的符號感，數學應用意識，比如週末帶她逛超市，讓他算賬付款。在散步閒聊，甚至放學回家的路上，以現實生活中的，身邊的實物為例算數，加強符號感的認識。可能過一段時間就好的
其實在孩子的學習初期，父母的引導起到關鍵的作用。尤其某一方面欠缺的孩子，千萬不要暴躁，要有耐心，你若對你的孩子都沒有耐心，還指望誰對她有耐心？
14樓：糊塗一輩
只能說你管的太嚴了，二年級根本看不出好壞的
15樓：純數字你妹
小學二年級的話，果然還是讓你孩子開心多玩一點吧，小學的數學無非加減乘除，大了自然就會啦……還想讓他學微積分咩=。=
16樓：匿名使用者
小學的數學都是基礎的東西，並不難，家長可以抽空進行輔導其實關鍵在於誘發他對數學的興趣
在講解的時候，不要用生硬的數字或者書本內容要用形象生動的方法
17樓：匿名使用者
給他弄點理財題，用上現階段的數學知識，答對了給零花錢嘛
二年級數學問題，二年級數學題？
林辰 除去兩種作業都沒完成的 即至少完成一門作業的 有 50 8 42人 完成語文作業或數學作業 含重複統計的 有 22 25 47人 兩種作都完成的有 47 42 5人 老傅子聊電影 可以畫圖理解，做完語文作業的加上做完數學作業的加上兩種都沒做的減去兩種都做的等於總人數，25 22 8 50 5 ...
請問二年級下冊數學故事，小學二年級趣味數學故事
夜深靜心 第1關 鏡子題 喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子裡，灰太狼指著一座鐘，鐘上的時間是10點50分。灰太狼說 你們知道真正的時間嗎？如果你們不知道怎麼做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎麼做，你們這些羊還是笨蛋！沸羊羊想了很久，說 在鏡子裡看到的時間，不就是10點50分嗎？喜羊羊說 鏡子裡...
小學二年級數學6 6 ，小學二年級數學6
6 6 6 6 1 6 6 6 1 6 6 7 42滿意請採納，祝你學習進步！6 6 6 36 6 42 小學二年級數學題6 6 6表示什麼 3 3 3 3 3 9 表示3個6相加的和也可以用6x3 小學二年級數學題目6 6 6 6 6 24 5個6，5 個4，不是4個的！6 6 6 6 6 24 ...