1樓：匿名使用者
我個人建議，一年級孩子以陪著寫作業為主，因為有好多不認識的字，理解能力有限。同時建議家長也跟著孩子一起學習孩子所學知識，一起交流，孩子做得好的給予肯定和表揚，遇到孩子做得不好的，先肯定優點，再給予批評，千萬不能先批評再表揚。一定要孩子養成先作業的好習慣，寫作業不能做與作業無關的事情。
2樓：睿爸育兒記
孩子不愛寫作業怎麼辦？#星知計畫#
3樓：4愛哭的寶貝
我也是乙個不愛寫作業的小孩
可以採用有獎有罰的制度
我就是，還可以用美食或金錢來**他
有什麼問題還可以問我
4樓：介雨安
我以前一年級的時候也不愛寫作業，老師也批評我了。
你可以多多講他一點學習故事，告訴他，好好學習才可以成大器。
或者用他愛吃的東西**他，以前我爸爸媽媽就用這招的。
5樓：匿名使用者
幫助孩子解決這個問題，或是乾脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。
6樓：陽光趙大地
一、孩子對待作業缺乏熱情家長身上找原因
專家指出，孩子
一、二年級的時候，家長和孩子都未發現作業的難度，所以孩子的作業很容易就能完成，但到了3年級的時候，做作業可是要建立在認真聽講才懂得做的基礎上了，但是不少家長會缺乏類似的「警覺性」，只是一味地批評孩子不認真做作業，有沒有想過，孩子是不會做呢？還是上課沒有留神呢？如果因為家長的粗心，沒有發現孩子的異常，只是單一地指責，孩子就顯得更加的無助，學習的興趣完全消失。
所以當我們發現孩子對待作業並不積極時，不要第一時間指責，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關。
二、找出孩子做作業磨蹭的具體原因
了解孩子做作業磨蹭的原因是解決問題的第一關鍵。孩子不愛做功課可能緣於：
1、讀書是一種懲罰；
2、讀書對我沒有好處；
3、讀書是爸媽強迫我做的事情；
4、讀書要做的功課我不懂；
5、做了功課我就沒時間玩；
6、做與不做其實都沒所謂，反正老師都不看的；
7、不做功課爸媽會更加緊張。你的孩子是什麼原因而不做功課呢？家長必須要了解，不然你只能在旁邊乾著急。
以上7個原因，如果再加上家長在旁邊的嘮叨，那孩子就更加厭惡功課。
孩子剛上小學一年級，不願意寫作業，磨蹭拖拉，怎麼辦呀？
7樓：小小語老師
不得不承認,每天寫作業到十點，這樣持續下去就會養成乙個慣性，寫作業就等於痛苦，這是很危險的。他把這個公式印在腦海裡，以後寫作業就痛苦，越痛苦就越不想寫，越不想寫越痛苦，每天拖到十點鐘。所以說，你要跟孩子一起來完成。
你可以給孩子定個目標，跟孩子商量「咱們看看能不能九點半完成，多出來的半小時可以給你買本你想看的書，或者你可以看會兒電視」，9點半孩子寫完作業，發現還有半小時，那孩子肯定很開心，下次再給孩子定目標，9點完成，要採用這種方式，而不是批評孩子「你怎麼這麼慢」，「你怎麼這麼笨」，「你寫作業這麼慢，拖拖拉拉的，趕緊寫，快點寫」，這種方式就是在強化孩子的痛苦，千萬不能採取這種方式。
為自己的著急負責，給自己和孩子更多耐心
當你能接納孩子和自己時，就可以對這件事更加坦然些，然後才能心平氣和地想辦法面對自己的著急。是的，著急是家長的，不是孩子的。也就只有家長自己來為這份著急負責，並想辦法為自己的著急做點什麼，而不是要孩子來為了你的著急做什麼。
如果你希望孩子早點完成作業你才能安心做自己的事情，那就嘗試先去做自己的事情吧，給孩子一些自由的同時，也給自己一點空間。
當你放下一些著急時，或許你就可以嘗試放下「盯」著孩子的眼光，放下「催促」，因為這些都沒用。你可能會改「硬性的規定或獎懲」為用心的陪伴和理解，然後你可能會看到孩子的一點點進步，去讚揚進步的，給孩子信心，他是可以做到比以前更好的，是可以做得更輕鬆一點的。
合作與信任的態度，放手讓孩子為自己負責
做作業說到底還是孩子自己的事情，孩子需要學習如何為自己的作業負責。在這個學習的過程，孩子最需要從父母那裡得到的態度就是：合作與信任。
合作，意味著父母是支援孩子的，也是輔助孩子的。在合作的態度裡，孩子擁有自主權。孩子來決定他如何安排作業時間，需要從父母那兒得到什麼幫助（比如：
怎樣的陪伴、幾次提醒以及如何提醒、遇到不懂的何時請教等）。父母全力支援孩子，像乙個耐心盡心的輔助者，「你何時完成了，媽媽陪你講故事睡覺」。在這個過程，不需要獎勵，也不需要懲罰。
信任，意味著父母可以溫和地來陪伴孩子。這個溫和，是基於對孩子的信任，也是對自己的自信。孩子做作業的快慢，並不會影響他以後的成就，也不會影響你對自己盡心做父母的自信。
孩子對學習的興趣總是最重要的，當他感受到學習的樂趣，尤其是學習過程的樂趣，你有理由相信，隨著他慢慢長大，他的效率是會有所提高的。
當父母把自己的期望摻雜在裡面時，有時的確很難幫助孩子養成為自己負責的習慣，很難有信任與合作的態度。如果真是這樣，其實不妨把孩子交給托班或課輔班。要知道，最重要的，是你們的親子關係，再無其它。
要用鼓勵的方式，不管是在孩子面前，還是在他的同學面前，還是在任何人面前，你都要說：我的孩子寫作業很快，我的孩子學習力很好，我的孩子很熱愛學習……即使他現在學習不好，成績很差，不愛學習，你都要天天在別人面前說，我的孩子很熱愛學習，你說的時間長了，就等於給他乙個公式，強化他做到，他慢慢地就按照你說的去做，所以說天才都是鼓勵出來的，笨蛋都是罵出來的！
8樓：卓越教育
家長可以嘗試做以下幾點：
一、提公升孩子的學習能力
在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那麼對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，用許特爾圖來鍛鍊孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以後寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現象會逐漸消失。
二、對孩子自我管理習慣的培養
自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、讚揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。
三、保證孩子充足的睡眠
讓孩子第二天有乙個好的狀態投入學習，同時要引導孩子在寫作業時運用學習的策略，有計畫的完成作業，避免孩子陷入鑽牛角尖的困境。
9樓：匿名使用者
孩子啟蒙教育很重要，經常這樣的話，孩子就會養成不好的習慣。孩子做作業時，家裡人不要看電視，給孩子安靜的學習環境。建議家長到圖書館借些關於家庭教育與兒童心理學方面的書看看，家長一定先了解孩子的成長規律，才能因人施教。
另外，每次作業前，先估計下孩子完成作業需要的時間，要孩子在規定的時間完成作業，在孩子做作業時，家長坐在一旁默默看書，等孩子做完後，家長批閱作業，對孩子不理解的題目進行講解，等下次孩子的作業縮短了些時間，就算縮短了幾分鐘，也要鼓勵孩子，希望他爭取下次再時間縮短一點點。孩子是要多鼓勵的。
10樓：一線口語
該打就得打
不能慣著
以後長大了更不好管。
11樓：匿名使用者
父母要多陪伴孩子，孩子寫作業了家長要在一遍看書或者學習，不要孩子寫作業，父母玩手機，孩子的學習習慣要從小培養，小學階段就是培養孩子的學習習慣，學習習慣好了以後就省心多了。
12樓：淑女pk混混
a 阿姨，您好，我也是個孩子，但畢竟孩子了解孩子啊！您可以說一說他的優點 以至於鼓勵他啊！
13樓：無力從心
用物質來吸引他 培養他的興趣、
一年級孩子不愛寫作業怎麼辦？
14樓：睿爸育兒記
孩子不愛寫作業怎麼辦？#星知計畫#
15樓：匿名使用者
幫助孩子解決這個問題，或是乾脆讓孩子休息一會兒，或是讓孩子把這個問題留到之後再處理。
16樓：都市新
一年級孩子不愛寫作業，可以給他定個目標，只要達到這個目標就可以給他相應的獎勵。
17樓：曲代芹
小孩上一年級了，就是不願意寫課堂作業，
18樓：匿名使用者
1.避免情緒失控 當孩子出現倔強、反抗的行為時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點「辦法」來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然後試著和他講道理，教他學會尊重別人，並學習控制自己的情緒。
2.轉移注意力 當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉移他即將爆發的情緒。譬如：
「媽媽今天聽到乙個好聽的故事，快點過來，媽媽講給你聽！」或「媽媽有一顆很好吃的糖，要給乙個乖寶寶吃哦！」 3.
離開現場 父母的干預越多，孩子倔強的脾氣可能越強烈。當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質，父母表現得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來後，再去處理。
孩子剛上一年級，不愛寫作業，一寫就哭說不會寫，該怎麼辦？
19樓：儀淑蘭景癸
小孩子麼，都有自己的叛逆期，不能強迫著他去寫作業。
首先要找出你孩子不想寫作業的原因是什麼，然後對症下藥。
比如說，他想看電視。你就鼓勵你孩子，寫完作業在看電視，你會獎勵他多看一會。
千萬別對孩子動粗，會讓孩子更加的反叛，盡量的和和氣氣。
你和孩子心平氣和的了，孩子自然也就能認真對待你說的話了。
孩子調皮搗蛋可能是因為大人們對他的關心不夠，總想引起大人們的注意，才會那麼調皮的。
你試著多注意自己的孩子一點，看看會不會有意想不到的效果。
你試一下吧，祝樓主的孩子學習成績步步高公升。
20樓：三年不鳴
打也沒用？那得想別的辦法了。
先試試換位思考，我不愛寫作業？其實是不會做作業。
我們家長應該耐心細緻地輔導孩子做作業（不是抄襲）。
比如，算術題 7+8+=？ 我們就用筆在紙上點7個點，同樣再點8個點，然後，數一數，哦，有15個點，就是7+8+=15 。
做成功了一題，孩子必定很高興，也有興趣做第二題了。
怎麼樣？相信你做的比我們更好！
21樓：匿名使用者
與班主任聯絡，了解孩子在校的情況。
如果是孩子的接受能力低，沒聽懂，那麼家長要自己輔導孩子，讓孩子學會。
要耐心，有時教法不當，孩仍沒聽懂，得重新教。
要小步子，多重複。
別打孩子。要讓孩子懂得學習的重要性。
如果有可能，就替孩子找個同學一起做作業，讓他們相互幫助。
22樓：風華
不要打孩子。我的孩子也是這樣，現在就在一點點教他。孩子不會其實正常，他的心思不在學習上，不像成年人有意志。
誠心為您解答，希望不吝採納。
23樓：劉武陵
一：不能打不能罵不能給他做臉做色。
二：給他提供各種機會，讓他試試，從中挑選出適合的讓他入行。
三：三佰六十行，總有機會在他所長的專案裡獲得成功。
天生他才必有用，不拘一格降人才。
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