1樓：良微蘭居畫
我是你的學生：***.今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對_______這種不良行為的深刻認識以及再也不______的決心.
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調______
關於______的事情,我覺得有必要說一說.事情的經過是這樣的：________雖然我知道這種行為也是不對的,但是我還是做了,所以,我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤.
對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題.我知道,老師對於我的________也非常的生氣.
我也知道,對於學生_________是一項最基本的責任,也是最基本的義務.但是我卻連最基本的都沒有做到.事後,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了.
老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性.如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:
思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以後我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此.
為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下籂績焚啃蒔救鋒尋福默：_________1.思想上的錯誤：
2.行為上的錯誤：3.
對同學和自己的影響上的錯誤：我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：_____________希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針.
同時希望老師在往後的時光裡能夠監督我,提醒我.我一定不會再讓老師失望了.
2樓：藥欄聽蟬噪
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.
在同學們中間也造成了不良的影響。由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。
每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
我這個學期中午不在學校吃飯，學校要求寫一封申請書，我不知道怎麼寫，麻煩誰幫我寫一封吧。。。
3樓：手機使用者
我不要在學校吃，學校能保
證食物豐富嗎？能保證有媽媽做的好吃嗎？能保證有媽媽做的味道嗎？
不習慣學校裡的菜，還是讓我在家吃吧，既讓你們少份人數，再說也不差我這乙份，又少乙個人對菜進行埋怨評價，學校也沒權利逼我在學校裡吃，沒這個規定，也可能有這樣的規定。。。。。。。（我是在狂補作業中幫你亂想的答案）
4樓：匿名使用者
今天我到學校的年級部裡面去了，跟一位領導談關於《我不吃早餐的問題》我給他一張紙，上面的內容大概是：
不在校吃早餐申請
敬愛的年級部領導：
感謝你在百忙之中看到這封信，在這裡，我想申請不在校吃早餐。首先，我家離學校有點遠（我是騎單車），我來到學校的時候，就快要晨讀了。有時候我都吃不到早餐。
我也想早點來，可是作業太多，我會寫到很晚（主要是我的成績不太好，比如別人做數學題，一下就做完了，我就要寫到很久，有時候都不一定對）。
其次，學校吃早餐的人數多，直接影響到我吃早餐的質量，食堂飯菜的口味不佳，我自己也不想在學校吃。上個學期我就是交了早餐錢，但是我還是買了外面的早餐，沒有怎麼吃學校的，這樣浪費錢，所以還不如讓我不搭學校的早餐，吃自己在外面買的早餐。
再者，我的班主任也跟我說過了，早晨要跑步，如果我先在外面吃了早餐，然後到學校又來跑步，會對身體不好。我是這樣跟我的班主任說的「我先在外面買好早餐，然後帶進學校，跑完步再過15到20多分鐘再吃，這樣是不會對身體不好的」。如果學校不讓我帶早餐進來的話，我還是可以買小賣部的麵包之類的早餐。
最後，食堂擁擠，同學之間磕磕碰碰，容易引起摩擦。
因此，懇請領導同意本學生不在校吃早餐，而且學校領導也沒權力逼我在學校吃早餐。
此敬，敬禮
學生：**
班級：1**1
班主任審批意見：
尊敬的學校領導意見：
可是他（她）們不同意，那時辦公室裡面有兩個人，乙個男的，乙個女的，我跟男的說話，那個女的總是插嘴，說一些不好的話，我整理一下她說的話大概是這樣的，其中也有男的說了，但是我不記得是誰說了的
我跟男的說「我不想搭學校的早餐」
（然後省略）
......
...她們其中乙個說「如果你不搭早餐，那你也不要搭中餐了，也不要買小賣部的零食了」
......
...我跟男的說「我的作業太多，我的成績又不好，我寫作業的時間就會花的很多，然後我就會睡得很晚，起來也會很晚，到校更會很晚，然後我就吃不到早餐了，還不如讓我不搭早餐，自己買早餐」
她們說「那你不要來了」
......
...我也跟她們說過幾遍「我家長也同意了我不搭學校的早餐」「我自己不想吃學校的早餐」「我如果搭了早餐，還是會像上學期一樣，交了早餐錢，自己還是會買外面的早餐，還不如讓我不搭早餐，還可以省幾百塊錢」
可她們總是不同意還說什麼「讓我家長給他打**」
我那時候真的是無語了，都跟她們說了幾遍了「我家長已經同意我不搭學校的早餐」然後我不想和她們講話了，我就直接走了。
因為我爸爸還在等我，那一天我留校了，然後我又待在年級部那麼久，所以我就直接走了
其實還有一些不好的話，只是我不記得了，還有一些我不願意說，關於我的隱私，早知道我就買乙個錄音筆，把她們說的話全都錄下來
5樓：拍拍
上午學習太辛苦，中午想回家午睡，也就隨便到家吃飯了 老師要是好說話就直接說沒營養，不習慣學校的飯，想盡量少吃 或者說爸媽要求，不解釋
6樓：在微雨中漫步
就說習慣了家裡的飯菜，不習慣學校裡的大鍋飯，而且你吃飯挑剔。
中午吃飯不認真的檢討書300怎麼寫
7樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，乙個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每乙個都很重要。就好比是一條鐵鍊，有無數鐵環組成，無論其中哪乙個鐵環壞了，整個鐵鍊也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我乙個機會，我也能盡自己的乙份力！
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