邏輯思維能力測試與智力測試有區別嗎

時間 2021-05-05 22:55:07

1樓:清水

邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,採用科學的邏輯方法,準確而有條理地表達自己思維過程的能力。

智力是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物並運用知識、經驗等解決問題的能力,包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。

根據以上對邏輯思維能力和智力的理解就會知道邏輯思維能力測試包括智力測試,而智力測試不包括邏輯思維能力測試.邏輯思維能力測試與智力測試是有區別的.

2樓:風暴驟雨

智力測試不包括邏輯思維能力測試

邏輯思維能力測試.

3樓:百度文庫精選

內容來自使用者:麵包樹下

10.abcd

11.abcd

12.abcd

13.abcd

14.abc

15.abcd

從左邊的列中選擇圖形,以滿足右邊的圖形安照邏輯角度能正確排列下來:

16.abcd

17.abcd

18.abcd

19.abcd

20.abcd

21.abc

22.abcd

23.abcd

24.abcd

25.abcd

在右邊的四個圖形中缺少兩個圖形,請從左邊的一**形中選出兩個填入右邊以使右邊的圖形從邏輯角度上能成雙配對:26.abcde

27.abcde

28.abcde

29.abcde

在下列題目中每

邏輯思維能力測試

4樓:匿名使用者

小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道如果是6月,那麼小明不會說小強肯定不知道,因為如果正好是7日的話,小強一定知道是6月(只有乙個日期是在7日嘛),同樣如果是12月的話,也有乙個2日是唯一的,那麼可能的只有3月或者9月

小強說:本來我也不知道,但是現在我知道了

小強知道了是3月或者9月,但是他卻已經知道了結果,那麼肯定不能是5日,為什麼呢?因為如果是5日,那麼小強就不會說現在他知道了!如果是5日就有可能是3月5日或者9月5日,所以可能的組合只有:

3月4日,3月8日,9月1日

小明說:哦,那我也知道了

如果是3月的,那麼小明就不會說他知道了,因為他不能確定是4日還是8日,但是小明已經確定知道了,就只能是9月1日!

所以生日時9月1日

5樓:匿名使用者

這個題目有漏洞,按照「同樣如果是12月的話,也有乙個2日是唯一的,那麼可能的只有3月或者9月 」這個邏輯,是不對的。原因是小明可能知道是12月,但是排除了12月2日,還有兩種可能:12月1日,12月8日。

完全可以說小強肯定也不知道。小強不可能根據這個條件判斷不是12月。

6樓:智慧型在中國

小明憑什麼說:「如果我不知道的話,小強肯定也不知道 」? 小明知道月份,但是每個月份都不止乙個日數,小明不知道老師的生日很正常。

在他不知道老師生日的情況下,憑什麼就能肯定小強也不知道呢? 因此這個邏輯不能成立

7樓:枯葉蝶之戀

是這個題目吧:

小明和小強都是張老師的學生,張老師的生日是m月n日,

2人都知道張老師的生日是下列10組中的一天,

張老師把m值告訴了小明,把n值告訴了小強,

張老師問他們知道他的生日是那一天嗎?

3月4日 3月5日 3月8日

6月4日 6月7日

9月1日 9月5日

12月1日 12月2日 12月8日

小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道

小強說:本來我也不知道,但是現在我知道了

小明說:哦,那我也知道了

請根據以上對話推斷出張老師的生日是哪一天

答案應該是9月1日。

1)首先分析這10組日期,經觀察不難發現,只有6月7日和12月2日這兩組日期的

日數是唯一的。由此可知,如果小強得知的n是7或者2,那麼他必定知道了老師的

生日。2)再分析「小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道」,而該10組日期的

月數分別為3,6,9,12,而且都相應月的日期都有兩組以上,所以小明得知m後

是不可能知道老師生日的。

3)進一步分析「小明說:如果我不知道的話,小強肯定也不知道」,結合第2步

結論,可知小強得知n後也絕不可能知道。

4)結合第3和第1步,可以推斷:所有6月和12月的日期都不是老師的生日,因為

如果小明得知的m是6,而若小強的n==7,則小強就知道了老師的生日。(由第

1步已經推出),同理,如果小明的m==12,若小強的n==2,則小強同樣可以知道老師的生日。即:m不等於6和9。現在只剩下「3月4日 3月5日 3月8日 9月1日

9月5日」五組日期。而小強知道了,所以n不等於5(有3月5日和9月5日),此時,

小強的n∈(1,4,8)注:此時n雖然有三種可能,但對於小強只要知道其中的

一種,就得出結論。所以有「小強說:本來我也不知道,但是現在我知道了」,

對於我們則還需要繼續推理

至此,剩下的可能是「3月4日 3月8日 9月1日」

5)分析「小明說:哦,那我也知道了」,說明m==9,n==1,(n==5已經被排除,3月份的有兩組)

8樓:蔡淼檢雄

五公升水倒入三公升杯裡,剩兩公升水,把這兩公升水倒入三公升空杯裡,五公升杯盛滿,倒入盛有兩公升水的三公升杯裡,則五公升杯裡剩水四公升。

智商測試很差,邏輯思維尤其差,考公務員能過嗎

9樓:匿名使用者

邏輯思維差的人考公務員是不是很吃虧?

是的,但是可以通過做題來練習,多做多總結,可能需要一些時間公****考英語嗎?哪型別的公****對英語要求比較高?

不考,***的要求最高

10樓:

老兄,您是剛從火星回來?

現在,你家要是沒有門路,你還想當「公務員」?玩笑開的太大了吧?

11樓:匿名使用者

引用一位公****老師的話:複習準備公務員行政能力測試的過程,並不一定會提高邏輯能力,而是提高應試的能力。反過來說,要通過考試,並不一定要有很強的能力,只要你能在較短的時間內,答出較多正確的題的可以啦。

要對自己有信心啦。

12樓:匿名使用者

1.考公務員跟智商沒多大關係,邏輯思維題也只是眾多題目中的一小部分,多做點練習,再笨的人也不會考很低的分的

2.不考英語,但有時有些職位有對英語四六級有要求。。

3.***門的人相對來說對外語要求比較高。。

個人意見,僅供參考

13樓:匿名使用者

智商低於90的就別考了

14樓:狂飆電車男

上帝會給你開扇窗戶的

祝福你bbs.qzzn

15樓:匿名使用者

智商在120以上再考

16樓:匿名使用者

不試怎麼知道!!!!!!!!!

求面試時的邏輯思維能力測試題

17樓:匿名使用者

就是靠你的想法,可能是筆試的,也可能是口試。不過形式一概差不多。就是寫下你的想法

或者談談你的想法,想法主要有:1、對公司的看法2、對自己的看法

3、對自己的要求後者公司的要求

4、對公司還有什麼好的想法或意見....

我只知道這些啦!!!o(∩_∩)o~

網路上的那些智力測試題到底準嗎?

18樓:匿名使用者

不同年齡段的評價標準怎麼會一樣,常用的測試都差用了離差測量,簡單說就是拿你的分數和同齡組的平均分數作比較,按分布對比模表得出智商數

網上那些什麼測試題,說是標準測試題是沒錯,但是各個正規的智商測試更重要的測試流程並沒有遵守,以韋氏為例,並不是給你兩個小時填考卷就完事了的,還會在考試開始用簡單的練習題引領被測者進入狀態避免緊張,而每一項也不是非得答出來才行,答不出來到乙個程度就會跳到下一題或者停止此測試模組進入下一項

同乙個人,在相同狀態下,不可能得到相差較大的成績,這不是考試,如果是事實,那麼或者測試不正規,或者此人存心搗亂。

智力測試從一開始就不是反應乙個人能力的標準,是從側面評價乙個人在各方面的優缺點,長處是什麼劣勢是什麼,一般來說優點多的人有成就的機率高,但也只是機率高而已,就像nba選秀,總有的年輕球員大家都說天賦好到不像話,但是最終成為頂級球星的只有零星幾個是這類人,大多是刻苦訓練天賦不差加上性格的綜合,連門薩也不會以這些主流的測試做標準

19樓:匿名使用者

測智力本身就不靠譜,頂多是邏輯思維能力。

20樓:

不准吧,不能因一些題目而判斷,只能說擅長哪方面。

房地產公司筆試題目,是行測。都是類似iq測試的題還有考察邏輯思維能力。請問這種測試目是出於什麼目的?

21樓:奧特曼考六級

eq在面試的時候就能體現出來,而iq尤其是邏輯思維能力不一樣,這種題目能反應出你在複雜環境中應變能力,邏輯能力,處理事物輕重緩急的能力,你想你介紹銷售乙個房子,結果你和客戶談話,東扯西扯很能聊,但是沒有邏輯,沒有重點,人客戶聽半天才聽到乙個感興趣的點,怎麼要你房子

22樓:匿名使用者

第12回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第13回

23樓:argentina梅西

eq可以鍛鍊,iq天生的.所以呢...

尋求各位幫助提供 一些關於邏輯思維測試,智力測試,數學測試方面的智力測試題 5

24樓:匿名使用者

你看看這幾個**吧,都是智力測試題之類的,肯定會感覺 很爽 的哈~~~

怎樣提高邏輯思維能力,如何提高邏輯思維能力?

實我認為邏輯思維能力就像人一樣同樣是有乙個成長過程的,從無知到成熟!對於邏輯能力的提高,一方面需要外界條件,另一方面是自身的潛在意識!我可以舉乙個撲克牌的遊戲 首先是有人組織而且你也參加了這個遊戲,那麼我暫且就把他認為是外界條件 接著我就要玩這個遊戲,我用心的去記住都出了什麼牌,猜測其他人手裡的牌,...

邏輯思維能力指的是什麼,什麼是邏輯思維能力

衛曠時芳蕤 邏輯思維 人們在認識過程中藉助於概念 判斷 推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程。又稱理論思維。它是作為對認識著的思維及其結構以及起作用的規律的分析而產生和發展起來的。只有經過邏輯思維,人們才能達到對具體物件本質規定的把握,進而認識客觀世界。它是人的認識的高階階段,即理性認識階...

如何提高邏輯思維能力

萵苣姑娘 提高邏輯思維能力的一些方法和建議 一 回歸常識。通過對數理邏輯的分析,將邏輯定義為用常識說明道理的方法。所謂常識,就是人人都可看到並且承認的事實。因而我們就看到邏輯方法的高明了,它高明就高明在用淺顯說明高深,使哪怕最高深的道理,也變得簡單起來。因此,無論你用邏輯說明的道理如何難以想象,但由...