1樓：匿名使用者
樓主你對衛星發射還需要進一步瞭解。衛星發射時火箭加速，這是很必要的，如果不加速，那初始速度為0，怎麼能升空啊。火箭加速之後，你看電視上放的，火箭在高空有一個轉體過程，之後衛星和火箭脫離什麼的。
這是實際發射。至於高中物理中的衛星變軌，首先要知道，衛星在某一個圓周軌道上，必然有引力等於向心力
gmm/r^2=mv^2/r，得出v^2=gm/r，這是中學中常用的結論，你甚至記住更好，討論一個量變化時另外一個量怎麼變，常用的就是把其他變數消去，儘量在一個式子中只保留這兩個需要討論的變數。從表示式中可以看出，gm是物理常數，v隨著r的增大而減小。但是需要注意的是：
這個結論是討論圓周運動時候的情況，至於變軌，對於高中來講有點複雜，因為這會涉及到橢圓運動，有點超綱，所以你只要對圓周運動會考擦就行。至於橢圓運動，會定性分析即可。舉個例子，某一衛星在原來的圓周軌道上瞬間減速，那麼你需要分析出：
此時，根據向心力公式可以知道，向心力減小，但是又因為引力和速度無關，所以引力不變，因此衛星肯定會回落，從圓周運動變成做橢圓運動，並且變速點成了橢圓運動的一個端點。至於定量分析，在高考範圍內不掌握也可以，但是自己可以適當拓展，比如說，你試著總結一下天體運動中的橢圓運動和圓周運動各自的能量關係，相信會有所發現。
2樓：
第一次加速：衛星需要的向心力
rmv2
增大了，但萬有引力2r
gmm沒變，因此衛星開始做離
心運動，進入橢圓形的轉移軌道ⅱ。點火過程有化學能轉化為機械能，衛星的機械能增大。
在轉移軌道上，衛星從近地點p向遠地點q運動過程只受重力作用，機械能守恆。重力做負功，重力勢能增加，動能減小。在遠地點q處，如果不進行再次點火加速，衛星將繼續沿橢圓形軌道執行，從遠地點q回到近地點p，不會自動進入同步軌道。
這種情況下衛星在q點受到的萬有引力大於以速率v3沿同步軌道運動所需要的向心力，因此衛星做向心運動。
為使衛星進入同步軌道，在衛星運動到q點時必須再次啟動衛星上的小火箭，短時間內使衛星的速率由v3增加到v4，使它所需要的向心力
rmv24
增大到和該位置的萬有引力大小恰好相等，
這樣才能使衛星進入同步軌道ⅲ做勻速圓周運動。該過程再次啟動火箭加速，又有化學能轉化為機械能，衛星的機械能再次增大。
結論是：要使衛星由較低的圓軌道進入較高的圓軌道，即增大軌道半徑（增大軌道高度h），一定要給衛星增加能量。與在低軌道ⅰ時比較（不考慮衛星質量的改變），衛星在同步軌道ⅲ上的動能ek減小了，勢能ep增大了，機械能e機也增大了。
增加的機械能由化學能轉化而來。
3樓：
我回答的是你問的. 因為衛星在p點變軌 兒變軌就需要加速 因此加速時向心力增大. 也就是說不可能在保持一個近似圓周運動
4樓：匿名使用者
第一次點火是在p點，點火前按i軌道前進，點火後按2軌道前進，如果不進行第二次點火（q點）衛星的軌道一直是橢圓2，第2次點火後衛星軌道變成3
5樓：在清涼谷敲**的珍珠
ii軌道是在p點為遠地點，速度最大，比1軌道p點的速度大，引力不足以提供向心力，作離心運動，成為橢圓運動。
在q點為遠地點速度最小，比3軌道q點速度小，引力大於所需的向心力，作向心運動，成為橢圓軌道。
高中物理衛星變軌問題
6樓：匿名使用者
樓主你對衛星發射還需要進一步瞭解。衛星發射時火箭加速，這是很必要的，如果不加速，那初始速度為0，怎麼能升空啊。火箭加速之後，你看電視上放的，火箭在高空有一個轉體過程，之後衛星和火箭脫離什麼的。
這是實際發射。至於高中物理中的衛星變軌，首先要知道，衛星在某一個圓周軌道上，必然有引力等於向心力
gmm/r^2=mv^2/r，得出v^2=gm/r，這是中學中常用的結論，你甚至記住更好，討論一個量變化時另外一個量怎麼變，常用的就是把其他變數消去，儘量在一個式子中只保留這兩個需要討論的變數。從表示式中可以看出，gm是物理常數，v隨著r的增大而減小。但是需要注意的是：
這個結論是討論圓周運動時候的情況，至於變軌，對於高中來講有點複雜，因為這會涉及到橢圓運動，有點超綱，所以你只要對圓周運動會考擦就行。至於橢圓運動，會定性分析即可。舉個例子，某一衛星在原來的圓周軌道上瞬間減速，那麼你需要分析出：
此時，根據向心力公式可以知道，向心力減小，但是又因為引力和速度無關，所以引力不變，因此衛星肯定會回落，從圓周運動變成做橢圓運動，並且變速點成了橢圓運動的一個端點。至於定量分析，在高考範圍內不掌握也可以，但是自己可以適當拓展，比如說，你試著總結一下天體運動中的橢圓運動和圓周運動各自的能量關係，相信會有所發現。
7樓：匿名使用者
火箭在發射衛星的時候是向上加速運動的，此時的火箭，不是圓周運動，當達到一定的速度之後火箭停火，火箭停火時具有的速度叫發射速度。之後火箭靠著慣性繼續高升，減速到預定軌道後在調整，使之做圓周運動。
這個時候衛星的速度才可以用萬有引力等於向心力分析。發射低軌道衛星的時候，發射速度小，因為越高需要克服重力做功越多，火箭停火繼續上升是動能轉化為重力時能過程。
衛星正常執行會受到阻力作用，使之減速。圓周運動速度減小，會使合力大於所需要的向心力，做向心運動，即衛星會像地球靠近，在靠近的地球的過程中，重力對衛星做正功，是衛星加速，會在較低軌道上重新做圓周運動。
8樓：匿名使用者
衛星繞地球執行時有：gmm/r^2=mv^2/rv^2=gm/r
由上式可知離地球越遠的速度越小，主要原因是因為在火箭上升的過程中萬有引力減小了。
加速之後速度變大，向心力mv^2/r變大，此時萬有引力不能提供衛星做圓周運動的向心力了，衛星就做離心運動知道再次達到平衡。
望採納！
9樓：論宇之新宇宙觀
離心力f=mv^2/r，速度增大後，向心力大於萬有引力，衛星遠離地球，但在遠離地球的過程中，衛星克服萬有引力做功，速度會減小，當減小到離心力等於新萬有引力時，衛星重新獲得平衡，即衛星變軌成功。
10樓：匿名使用者
在做勻速圓周運動時 萬有引力提供向心力 才有這樣的規律，，但火箭上升並不是這個規律呀
衛星的變軌問題，高中物理衛星變軌問題
我來回答吧 如果衛星原來做圓周運動，那麼加速後就是橢圓運動。加速後做離心運動，你說的很對。但速度降到和向心力相等時，衛星的運動方向不是圓周的切線方向，而是指向遠離地球。這樣衛星會繼續遠離地球，並繼續降低速度。直到被地球引力拉回來，執行軌道是個橢圓。當衛星做橢圓運動，在離地最遠點加速 反向噴氣 會進入...
高中物理問題，高中物理問題 10
沒圖就質譜儀說說 1.速度選擇器 eq bqv，得v e b 自己算吧 2.質子的質量數為1，電荷數為1 氘核質量數2，電荷數為1r mv bq可求的質子和氘核的圓周運動半徑d 2r1 2r2 自己吧 高中物理問題 這題a選項其實就是給你提示了。如果ab之間是伸長的，那麼cd的伸長量是ab的2倍。但...
高中物理問題，高中物理問題
很高興回答這個問題。參考理解如下 問題1 若起跳時她們的重心離檯面的距離是0.8公尺，那麼出水時她們的重心離水面距離也是0.8公尺。問題2.運動員從起跳到入水所用時間為t 1.8 s沒有錯。因為第一張到第十九張之間的時間是18個拍攝間隔。每個相鄰的拍攝間隔為0.1s。期中考試已經結束，一模考試近在咫...