1樓：小笑聊情感
竹節人是範錫林玩耍過的玩具之一，代表著他兒時的美好記憶。隨處可見竹節人帶給孩子們的樂趣，做竹節人是一件樂事，鬥竹節人更是樂趣無窮。其貌不揚的竹節人給作者的童年生活帶來了那麼多的快樂。
主持人是由范錫林所寫的 ，分別分成三部分 ，明亮竹節人製作竹節人以及玩竹節人是一起的 之後是享受樂趣。
《竹節人》通過對製竹節人、鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年遊戲的樂趣，表達兒童心態的喜悅與滿足，同時通過老師也自己偷偷鬥竹節人的敘述，抒發了對老師的親近與理解，對於「我們」的竹節人能夠得到老師的青睞而深感自豪。
2樓：堅持且努力
在激昂的進行曲中，隨著「砰砰」的發令槍聲，伴著乙個個衝刺的身影。我們在小學的最後一屆運動會，就此拉開了帷幕。
乙個個專案把校運會帶入了高潮，一年級到六年級，一片接著一片的人浪此起彼伏。加油喝彩聲不斷在校園中迴盪。
下午，最後乙個專案，是我們年級跑的女子60公尺預賽。本來的我自信十足，卻在聽了同學的一句話以後，心就降了十萬八千里，因為我們小組裡有很多高手！完了完了這下是墊底的了。
雖然原先有心理準備，但還是抵擋不住失落的糾纏。時間不等人，不一會，「砰」一聲槍響，我衝了出去。可因為緊張過度，起跑時腿忽然抽了一下筋，一時間我腦中一片空白，不行，一定要堅持！
堅持下去，終於跑完了。雖然是最後，但我如釋重負，減慢了速度，停了下來。正準備與好友一起走回去，才發現我的腿彷彿用一根根針灌入了鉛，每走一步都疼痛萬分，每走一步都沉重無比。
隱隱約約覺得頭上有一層細密密的汗在滲出，最後與好友相互摻扶的回了看台。心中不知怎麼對同學交代我這「第一」，他們在我訓練時也付出了不少，現在我無顏以對……
第二天上午，在家想著怎樣去面對賽場後面的同學與老師，他們給了我鼓勵和支援，我卻辜負了他們的期盼！
下午，我忍痛又跑了接力賽，成績還可以，得了第3名！其中的辛勞，只有我們自己知道。我的心中又增添了少許安慰。
在進行曲的平息中，隨著槍聲的休息中，伴著乙個個遠去的背影。我們在小學的最後一屆運動會，就此落下了帷幕。
竹節人寫作背景
3樓：不是苦瓜是什麼
竹節人是範錫林玩耍過的玩具之一，代表著他兒時的美好記憶。隨處可見竹節人帶給孩子們的樂趣，做竹節人是一件樂事，鬥竹節人更是樂趣無窮。其貌不揚的竹節人給作者的童年生活帶來了那麼多的快樂。
主持人是由范錫林所寫的 ，分別分成三部分 ，明亮竹節人製作竹節人以及玩竹節人是一起的 之後是享受樂趣。
文章中作者之所以要寫製作竹節人的過程，是因為玩具的稀缺，更因為「新鮮的玩意兒」能夠帶給我們很多的快樂，而竹節人是「我」印象最深的玩具，在無處可買的現實下就自己動手製作，從而表現出竹節人在作者童年生活中所佔的比重很大。
課文是寫竹節人的，還寫了圍觀的小夥伴們，這樣寫是因為從圍觀的小夥伴們的動作「攢著」「跺腳拍手」「一哄作鳥獸散」等可以看出每乙個孩子都非常喜愛竹節人，每一次的「搏鬥」都不放過。
第三部分寫了老師與竹節人這一部分，它和主題是有關係的。老師沒收竹節人，表現出老師不苟言笑、威嚴無比的形象。與後文老師玩竹節人形成強烈的對比，從而更加突出了老師溫柔赤誠的內心，活潑親切的形象。
竹節人受到老師的青睞側面烘托出這個遊戲的有趣，表達了「我們」內心的喜悅、滿足與自豪，竹節人和老師共同構成了「我」對童年的美好回憶，深化了文章的主旨。
4樓：匿名使用者
主持人是由范錫林所寫的 ，分別分成三部分 ，明亮竹節人製作竹節人以及玩竹節人是一起的 之後是享受樂趣
5樓：王者峽谷之巔峰
竹節人是作者範錫林童年的玩具之一，代表著他兒時的美好記憶。因為有了他的出現，作者才寫下了這篇課文《竹節人》。
6樓：匿名使用者
作者童年玩具之一就是竹節人，回憶起童年時有感而發寫作文
7樓：陽光文學城
代表著他兒時的美好記憶。
8樓：匿名使用者
範錫林，2023年一月出生於江蘇無錫，2023年，赴靖江市靖南村插隊務農，後歷任靖江團結中學教師，靖江中學教師，靖江市文聯副主席，專業作家，文學創作二級。江蘇省第八屆人大代表。2023年，開始發表作品。
2023年，《睜開吧，長長睫毛的眼睛》獲《少年文藝》好作品獎，中篇**《秘道》獲上海市首屆巨人優秀作品獎。
9樓：匿名使用者
竹節人的課文裡,作者圍繞竹節人寫了以下幾件事：
1、小時候，「我」和小夥伴們都是自己做玩具，有一段時間，我們迷上了鬥竹節人
2、介紹竹節人的製作方法以及玩法
3、「我」上課時偷玩竹節人,被老師發現後沒收了竹節人4、「我」和同桌在辦公室外竟看到老師也在玩竹節人
10樓：匿名使用者
11194位粉絲
竹節人是範錫林玩耍過的玩具之一，代表著他兒時的美好記憶。隨處可見竹節人帶給孩子們的樂趣，做竹節人是一件樂事，鬥竹節人更是樂趣無窮。其貌不揚的竹節人給作者的童年生活帶來了那麼多的快樂。
課文《竹節人》全解
11樓：匿名使用者
《竹節人》是六年級的一篇課文。文章圍繞主角顏通過寫製作竹節人，鬥竹節人的情景，表現了竹節人這一童年遊戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切留念。下面是《竹節人》課文解析
竹節人的主要內容是什麼？急需。
12樓：課文你來說
本文是一篇記敘文，記敘了童年時代的「我」和夥伴們自己製作竹節人、鬥竹節人，因為「我」和同桌上課時偷玩鬥竹節人，竹節人被老師沒收了，卻意外地發現老師也和「我們」一樣喜愛竹節人的故事。
13樓：蕪芁
「我」和同伴用毛筆杆製成竹節人，在上課玩兒的時候被老師發現並沒收了。下課後，「我」希望找回竹節人，可卻發現「我」的竹節人幫老師找回了童心。
14樓：匿名使用者
《竹節人》主要內容文章圍繞竹節人通過寫製作竹節人這一童年遊戲的樂趣表達了作者對美好童年的深切留念。
15樓：匿名使用者
了解製作竹節人的工序，體會鬥竹節人的樂趣
16樓：闊哥的寶貝
我沒辦法明確回答您的這個問題，因為您的問題闡述的不太清楚
竹節人課文是怎樣介紹竹節人的製作方法
17樓：匿名使用者
《竹節人》是一篇散文，共29個自然段，
以回憶性的文筆通過對「做竹節人，鬥竹節人」的過程與感受描寫，
表達了對童年生活的回憶與眷戀。
竹節人這篇文章，重點梳理故事的什麼什麼和什麼？
18樓：yiyo粉少
竹節人這篇文章，重點梳理故事的起因、經過、結果。
（1）起因：「我」課上玩竹節人。
（2）經過：老師發現後，沒收了竹節人。同學們在老師辦公室窗外尋找老師扔掉的竹節人。
（3）結果：我們意外發現老師也在全神貫注地玩竹節人。
竹節人這篇文章講了什麼內容
19樓：課文你來說
《竹節人》是一篇散文，共29個自然段，以回憶性的文筆通過對「做竹節人，鬥竹節人」的過程與感受描寫，表達了對童年生活的回憶與眷戀。
20樓：匿名使用者
主要內容：文章圍繞「竹節人」，通過寫製作竹節人、鬥竹節人的情形，表現了「竹節人」這一童年遊戲的樂趣，表達了作者對美好童年的深切回憶。
(請採納，謝謝！)>_<
竹節人的作者
21樓：胖大熙
竹節人的作者是范錫林。
範錫林，2023年一月出生於江蘇無錫，2023年，赴靖江市靖南村插隊務農，後歷任靖江團結中學教師，靖江中學教師，靖江市文聯副主席，專業作家，文學創作二級。江蘇省第八屆人大代表。2023年，開始發表作品。
2023年，《睜開吧，長長睫毛的眼睛》獲《少年文藝》好作品獎，中篇**《秘道》獲上海市首屆巨人優秀作品獎。
2023年，《你不是灰姑娘》獲兒童文學優秀作品獎，2023年，短篇**《她和她的爸爸》獲兒童文學園丁獎，2023年，畢業於南京師範大學漢語言文學系。2023年加入中國作家協會。
範錫林多次在《兒童文學》上發表文章(其作品《遊夢街》發表於《少年文藝》2023年7、8合刊。） 著作有中篇傳奇集《魚腸劍之謎》，中篇**集《秘道》，短篇**集《避邪銅錢》，散文《幼年的故事》，短篇**《乙個與眾不同的學生》等。
22樓：課文你來說
《竹節人》的作者是范錫林。
範錫林，江蘇無錫人，2023年畢業於南京師範大學漢語言文學系。2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會。
著有專集《避邪銅錢》、《秘道》、《小巷三傑》、《血經》等20多種及《範錫林少年大傳奇》（五卷）。
《竹節人》是一篇散文，共29個自然段，以回憶性的文筆通過對「做竹節人，鬥竹節人」的過程與感受描寫，表達了對童年生活的回憶與眷戀。
23樓：匿名使用者
竹節人的作者是范錫林，江蘇靖江人，作者的武俠**獨樹一幟，十分有新意。如《忘情丸》，《分身奇妙功》等。近年來主要致力於少年傳奇**和童話作品的創作，並有「範錫林少年大傳奇系列」。
24樓：匿名使用者
範錫林，2023年一月出生於江蘇無錫，2023年，赴靖江市靖南村插隊務農，後歷任靖江團結中學教師，靖江中學教師，靖江市文聯副主席，專業作家，文學創作二級。江蘇省第八屆人大代表。
2023年，開始發表作品。
25樓：尚雨汐
竹節人的作者是范錫林，出生於2023年1月，筆名雪凌。著作有中篇傳奇集《魚腸劍
之謎》，中篇**集《秘道》，短篇**集避邪銅線》，散文《幼年的故事》，短篇**《乙個與眾不同的學生》，等等。作者的武俠**獨樹一幟，獨創格，十分有新意。如《忘情丸》《分身奇妙功》《快刀小子》《百怪鎮》等。
「竹節人」指的是作者兒時用毛筆杆做成的一種玩具。
26樓：匿名使用者
範錫林，2023年出生，江蘇無錫人。
2023年畢業於南京師範大學漢語言文學系。2023年到江蘇靖江市靖南村插隊。2023年開始發表作品。
你994年加入中國作家協會。已發表**，童話，散文300多萬字，並有若干作品翻譯介紹到日本。作品和陳伯吹兒童文學獎，江蘇省"五個一"工程獎。
《兒童文學》優秀作品獎等40多項。主要作品有《辟邪銅錢》《秘道》《小巷三傑》等等。
27樓：匿名使用者
作者範錫林，江蘇無錫人，2023年出生
28樓：匿名使用者
範錫林，筆名雪凌，出生195o年1月
29樓：匿名使用者
128^入一廠一乙個成一上一成一
30樓：匿名使用者
範錫林，江蘇無錫人，2023年畢業於南京師範大學漢語言文學系。2023年開始發表作品。2023年加入中國作家協會。
著有專集《避邪銅錢》、《秘道》、《小巷三傑》、《血經》等20多種及《範錫林少年大傳奇》（五卷）。
竹節人課文的近義詞,反義詞
我來跟你談談情 近義詞 疲倦 疲憊 別出心裁 獨具匠心 神氣 威風 津津有味 興致勃勃 儼然 好像 心滿意足 稱心如意 沮喪 喪氣 輕手輕腳 躡手躡腳 反義詞 破舊 嶄新 得意揚揚 垂頭喪氣 疲倦 活躍 怒氣沖沖 喜氣洋洋 沮喪 高興 津津有味 索然無味 本文通過對製竹節人 鬥竹節人以及老師沒收竹節...
竹節人的思想感情是什麼，竹節人的主題思想是什麼
課文你來說 思想感情 表現了童年遊戲的樂趣，表達了童真 童趣的可貴以及作者對童年的深切懷念。本文是一篇記敘文，記敘了童年時代的 我 和夥伴們自己製作竹節人 鬥竹節人，因為 我 和同桌上課時偷玩鬥竹節人，竹節人被老師沒收了，卻意外地發現老師也和 我們 一樣喜愛竹節人的故事。 表現竹節人，這一童年遊戲樂...
姥姥的剪紙 課文是什麼 ，姥姥的剪紙課文
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