1樓：匿名使用者
1、中學生上網的利與弊
2、中學生著裝，怎樣才是真正的美
3、中學生追求時尚是利大於弊還是弊大於利
················
2樓：匿名使用者
是否以成敗論英雄
中學生是否要有壓力
順境利於成長還是逆境利於？
3樓：匿名使用者
其實可以談談以下問題
在這個資訊化時代，我們應當遵循一些傳統還是拋棄傳統只圖便捷
4樓：陽光之下的霧
上高中是我們的唯一出路嗎？
初中生有沒有必要上課外班？
5樓：薛精泥依然
我認為中學生文明禮儀的養成，自律比他律更重要
作為一名中學生，首先我們要嚴格要求自己，時時刻刻自律，提高自己的道德修養，文明素質。
不論在家，在校，在社會都應做到嚴格律己。這樣，才會更優秀，素養才會更加深厚，才能在別的同學面前做好榜樣，讓別人受到薰陶，大家的文明禮儀也就逐步養成!
適合初中學生的辯論賽
初中辯論賽
6樓：靜止風0子巖
呵呵。被下面的嚇暈。。看我如下分解：
從古代；人類帶給了大自然繁榮。。從家禽到牲口。人類可以說是它們這些大自然乙份子繁榮的締造者。
到現代，人類用高科技挽救著一些即將滅絕 的生物。保留住它們的dna。並在盡力使一些滅絕的生物復活。儘管有些是人類造成的結果。但人類的確在給大自然完成一件豐功偉績。
。另一方面人類也是大自然的一部分。這又說明。人類在繁榮的同時大自然也在繁榮。
並且未來人類還有挽救大自然的能力。也就是擁有能帶給大自然新生的希望，
綜上所述人類不就是大自然的福星了嗎？？呵呵。。強吧。。你再掰多下就行了。。加油。。你行的
7樓：漲漲家家
我還是覺得 人類是自然地克星資料比較多 - -
你自己看看吧：
■2、破壞與重建
200多年前，法國哲學家夏託·布賴恩曾說過：「野蠻時期的森林、草原，文明時期卻成了沙漠。」有人還這樣說：
「人類走過大地，足跡留下沙漠。」這話雖然過分，也不無道理。生態學家霍魯渥面對著大片沃野的沙漠化還說過這樣的話：
「沙漠是人造成的，氣候僅僅提供了適宜的條件。」然而，人類是聰明的，能在失敗中取得教訓，把破壞了的生態加以重建，人終究是能勝天的。
古今中外有許多事例告訴我們：對於惡化了的生態，人類並不是完全無能為力的。憑藉科學與人的努力，大自然是可以恢復生機的，汙染也是可以復又淨化。
土壤的侵蝕是可以阻止的。過去認為，熱帶雨林的生態十分脆弱，被破壞後，由於雨水的侵蝕，是很難恢復的。我國南方熱帶、**帶紅壤地區，土壤侵蝕確實十分嚴重。
據南方11個省、區調查統計，土壤侵蝕面積已達69萬平方公里，佔土地面積的30%以上。每年被沖刷的表土達1厘公尺厚。地表經颱風暴雨長年侵蝕，有的板結、有的沙化，只剩下了一層紅色風化殼。
地面溝壑縱橫，砂礫遍地，寸草不生，富饒的熱帶雨林成了不毛之地。這些不毛之地還能再長出森林，必然經歷由草本到灌木，由灌木到高大喬木的演化過程，沒有上千年時間，生態是不可能恢復的。
人能認識自然，能醫治自然的創傷，能加快自然**的步伐。中國科學院華南植物研究所和廣東電白縣的水良水土保持試驗推廣站成功地重建了6000餘畝人工森林群落。他們為了加速植物群落的自然演替過程，採取了重建先前喬木群落，配置多層次多品種的闊葉混交林，達到以短養長，加速恢復的目的。
現在，人工森林群落中，喬木、灌木、草本植物交錯生長。地表泥沙沖刷量，荒坡時每年每畝達1000多公斤，現在每畝僅為0.2公斤，土壤有機質含量大大增加，溫度變幅減少，濕度遞增，森林中收集到的昆蟲標本達400多種，脊椎動物100多種、土壤微生物菌類38種，由於生態改善，附近農村的水稻畝產由過去的50~100公斤提高到現在的700公斤。
大自然在人類的精心愛護下，終於恢復了它美妙的青春。
嚴重的汙染也是可以消除的，英國的泰晤士河就是一條成功地淨化被汙染的大河。
乙個半世紀前，泰晤士河河水乾淨清徹，綠水蕩漾，水清見底，河中豐富的水產**著倫敦的魚市場後來，河的兩岸蓋起了工廠，工廠的汙水源源不斷流入泰晤士河，肥皂廠、煤氣廠、製革廠、造紙廠的五顏六色的髒水統統流進了河中，泰晤士河漸漸變成了一條被嚴重汙染了的河。
英國博物館的生物學家阿爾維納·惠勒博士2023年曾做過考察，在一段長達20英里泰晤士河河道中，一年裡有9個月不含一點氧氣，從倫敦到格雷夫賽特找不到任何生物，沒有昆蟲，沒有魚類，後來連鳥類也絕跡了。泰晤士河開始發出難聞的臭味，有時，連河邊議會大廈的窗戶也不得不掛起一張張滲透了消毒水的被單。
2023年起，英國開始認真治理這條河，沿河的工廠普遍建起了汙水處理廠，每日處理2億加侖的汙水，每日運走處理汙水剩下的500萬噸汙泥。
給幾個好點的初中生辯論賽題目,要新穎
8樓：匿名使用者
（1）初中生是否需要監考老師
（2）創新與積累哪個更重要
（3）父親與母親誰更影響我的成長
（4）在（順境/逆境）中，我們更易成才
（5）初中生可以布置學校作業自主學習嗎
（6）網路是否利於我們成長
（7）初中生該不該拿手機到校
（8）父母對孩子學習的精神鼓勵與物質鼓勵哪個更重要
9樓：我的寶貝七仙女
水在自然界不停迴圈,為什麼還要節約用水?
潑水節跟節約用水矛盾嗎?
初中辯論賽的資料
10樓：匿名使用者
在待遇上，女士優先，有單方面保護婦女的組織（婦聯等）。
在特性上，女士的靈巧和忍耐力彌補了力量和爆發力的不足。
加上女性的細心和很強的思考能力，是女性在各個方面都要超過男性的勢頭。（找一些資料和比例的變化），初中、高中、大學的成績女生都是名列前茅，男性一般是鳳毛麟角的。（初中、高中的成績說明女生的認知、學習能力超過男性，而大學獎學金說明女生在實驗、研究能力也超過男性，超過得很全面）
如果對方從社會地位和現狀闡述男性強的概念，就用歷史原因和時代環境的評價標準不同來駁斥（歷史長時期就都是以力量來衡量實力的，造成女性地位低下，不代表現在的標準下女性不強）從標題看出，用男性女性來比較，用「好」這樣乙個模糊概念來辯論，說明你們的評委大概是你們的老師，評審水平不會很專業，所以避免使用「傳說」中的辯論技巧，語速千萬不能快，要有節奏有腔調，給人自信、和藹、彬彬有禮的感覺，而不是計較細節問題，不要給人鑽牛角尖、善於強辯、咄咄逼人的感覺，讓評委欣賞你。
另外，如果你方有語病或者漏洞被對方抓住，可以從：對方鑽牛角尖、斷章取義、偷換概念、不辯證來維護你的觀點。祝你們勝利！其實我討厭辯論。
男追女隔層山,女追男隔層紗.這就是優勢 ~!
女生比男生的力氣大。女生比男生勇猛。。最厲害的一點女生會生孩子 ~!
女生哭是可憐
男生哭是可笑
女生可以感受做母親的感覺
女生可以撒嬌
女生可以更容易地表示出心情
而男生較容易礙於面子而藏在心裡
女生更多人疼愛
女生可以倒追男生更容易些
女生可以穿裙子
女生比較乖巧（一般來說```）
女生比較可愛
女生會打扮，比男生整潔
女生比較容易感動 ,會感恩 ~!
ps:我是男生~~~~可為了得到分，我竟然違背男同胞的意願，說出了一大堆違心的話，我容易嗎我，呵呵
11樓：星以寒
我是女生，我認為做女生好，因為女生可以穿各式各樣漂亮的衣服，受到人的疼愛。但我認為最幸福的原因是可以十月懷胎孕育乙個小生命，這是多麼幸福快樂神聖的事呀！而且賈寶玉說過女孩是水做的骨肉，女人如花花似夢嘛！
反正做女生好。
中學生辯論賽的程式有哪些？
12樓：匿名使用者
1、確定辯題（認證分析 要有可辯性 題目嚴謹 正反方題目必須明確） 2、根據學生文化、思維水平 確定評分標準 邀請評委 明確評分標準（如果是學生還需培訓） 同時 選拔活動主持人 3、明確辯論環節：一辯 二辯三辯 四辯依次輪流發言 根據實際情況約定時間（一辯稱述觀點 2分鐘 二辯盤問3分鐘 三辯自辯論 5分鐘 四辯總結程辭3分鐘 交替發言 用完自己的時間將不能再繼續發言 ） 4、組織辯論組 抽籤—— 準備辯論——開始辯論——評委點評 備註：此項工作一定要語文老師大力支援 岳明 19:
21:06 也不詳和你說話了 辯論賽程式（簡要） 1、 辯論賽開始 2、 宣布辯題 3、 介紹參賽代表隊及所持立場 4、 介紹參賽隊員 5、 介紹規則評委及點評嘉賓 6、 辯論比賽 7、 規則評委及點評嘉賓退席評議 8、 觀眾自由提問時間 9、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言 10、 宣布比賽結果 11、 辯論賽結束 辯論賽細則 1、時間提示 自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。
其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。終止鐘聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。 2、陳詞 提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇立論 由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。 4、攻辯 （1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2） 正反方
二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方
二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本**辯，不得中途更替。 （3） 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。
重複提問和迴避問題均要被扣分。每一**辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。 （4） 正反方選手戰立完成第一**辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5） 每一**辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6） 四**辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。 5、自由辯論 這一階段，正反方辯手自動輪流發言。
發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。
自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。 6、觀眾提問 觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上規則評委判定有效後，被提問方才能回答。
正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。乙個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。 7、結辯 辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
初中辯論賽，初中生辯論賽辯題
靜止風0子巖 呵呵。被下面的嚇暈。看我如下分解 從古代 人類帶給了大自然繁榮。從家禽到牲口。人類可以說是它們這些大自然一份子繁榮的締造者。到現代，人類用高科技挽救著一些即將滅絕 的生物。保留住它們的dna。並在盡力使一些滅絕的生物復活。儘管有些是人類造成的結果。但人類的確在給大自然完成一件豐功偉績。...
求辯論賽1234辯的，求辯論賽1234辯的 辯詞
查 咯.在這裡等還不如自己親自行動.求辯論賽辯詞 中子彈 謝謝主席，對方辯友剛才的發言真是精彩絕倫！但未免有些誇誇其談，言辭無鋒。下面將由我來為大家闡述 據小節 之重要！正如我放一辯同學所說，細節決定成敗。無論是企業還是個人或是國家,民族，小節 都潛移默化的影響著其形象，都在決定著一個群體究竟能在發...
辯論賽四辯陳詞，辯論賽四辯如何總結
霹靂 建議你說說自己的想法 而且總結陳詞這種東西，並不是說要是先寫好然後上去念稿子，要結合比賽情況，針對比賽之中對方的漏洞予以反駁 如果你真的想看的話，建議你去http www.zmkc.com bbs u 149057，然後使用搜尋功能找一下，也可以發帖子，跟很多高手交流一下 但願你能找到你想找的...