1樓：匿名使用者
我心中的色彩
乙個人站在馬路上，絢爛的色彩使人感到刺眼。人們總是說應該「博愛」，對任何事物都報以喜愛的態度。衣服畫，五彩斑斕卻得到了讚賞，我不明白為什麼，有人告訴我，這就是色彩的魅力。
大街上，紅紅綠綠的廣告牌寄託了人們對色彩的依戀。純淨的白色為什麼沒有人採用？他們告訴我，因為白色太單一，反映不了什麼。
他們不懂什麼？他們又告訴我，所謂色彩，就是應該通過顏色的多彩讓人心情舒暢。是這樣嗎？
咳為什麼我絲毫感受不到他們所謂的色彩呢？
我坐在白色的花崗岩地板上，只有白色使我心情舒暢，只有白色。但這澄淨的色彩使我感到孤獨。我才明白，色彩可以改變乙個人的心情。
它甚至表現了乙個人的性格。我多麼希望自己是像白色一樣純淨無暇的，但白紙上一但沾染了汙點，就無法褪去。白以不再是白了，它被越來越多的雜亂所覆蓋。
色彩的改變否定了一切。那是一種背叛，即使白色也想回到從前。越來越多的色彩在我腦中縈繞，我不曉得我為什麼執著於白色，但我知道自己將會一直執著下去，至死不渝。
我原本一直人為黑色能抵制一切，卻不想黑與白的融合形成了灰色，那灰色包含了好多。在這個喧囂的世界裡，還有什麼是一塵不變的呢？又有人說：
你不知道白色背後掩藏了什麼。它並非你想象的純淨。看的久了，你就會發現。
我笑了，一切都不能證明些什麼。我們想讓自己更純淨，卻變得更骯髒。但在我新中國，有一種色彩，叫純淨。
我無法用語言來描述它，只是留存於我心中，一種色彩讓我依靠這過了很久。在我的記憶中，似乎一切色彩都是那麼純淨。可是入境，那紅紅綠綠絢爛的色彩才是流行，才是人們所追求的。
純淨，你究竟在**等待著人們？
2樓：匿名使用者
（一）我心中的驕傲
掀開摞摞發黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到乙個個舉著明晃晃鋼刀的劊子手，乙隻只滿口 鮮血的吸血蝙蝠，一頭齧著血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著頭顱的鷹犬和一淌淌鮮豔刺目的血！
這是民族的恥辱。讓受苦受難，受辱受虐的中國人的血不再白流，是老一輩仁人志士的不懈追求，他們奇蹟般地走過了二萬五千里長征，經歷了八年抗戰，迎來新中國的建立……
歷史又翻到今日。新的仇恨，新的血淚又湧現在我們眼前：2023年5月8日一對新婚不久的中國青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中；2023年4月一位優秀的中國飛行員為了祖國尊嚴血灑南海上空……
同學們，我們能無動於衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了，永遠地記住了。讓我們化作冬雨，將南斯拉夫的血場刷清。讓我們化作精衛，將洶湧的大海填平……
雪恥復仇，為中華民族偉大復興，我們這一代中國青少年責無旁貸！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將「五四」青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了……同學們如果我們沉溺在享樂之中將學習荒毀了，將前程荒毀了，將民族興衰拋置腦後……這是一種毀滅，一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧型，「我以我血薦軒轅」喚醒了刀俎上的中國人，我們的前輩樹立「為中華之崛起而讀書」的理想，以天下安危為已任，前仆後繼，建立了新中國。
作為新時代的青年人，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業於不顧?否則，枉為炎黃子孫！
梁啟超曾**遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立於世界，則國屹立於世界！
自古英雄出少年。在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興和洗刷國恥的任務，直接關係到中國將來的命運。
我們的老師學識淵博、溫文爾雅、謙和真誠、勤奮敬業、任勞任怨。
我們青春煥發、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風雨，敢於戰鬥。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護環境、維護世界和平……毋容置疑，我們這些祖國未來的建設者和**人，肩負重擔、義不容辭、任重道遠。
為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題。「三分天注定，七分靠打拼。
」也許會受挫，也許會失敗，但是，「不經歷風雨怎麼見彩虹」遠航的水手告訴我們「風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。」
努力吧！奮鬥吧！中國青少年。為我們開闢民族復興的新藍天……!
我心中的______ （半命題作文）
3樓：匿名使用者
我心中的好老師
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？
「周燁能！」老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是「軍令如山」，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了乙隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：「回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。」我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。
老師樹起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬鬆的課堂氛圍，以後都能積極地舉手發言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫巨集宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的乙個口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫巨集宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步並兩步地趕到了，著急地說：
「千萬不要沖洗，水中有細菌，容易感染，快！快！我送你上醫院！
」然後果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫巨集宇再也控制不住激動的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以後的日子裡，高老師主動承擔了送他上醫院繼續**的任務，直至傷口痊癒。
4樓：手機使用者
我心中的梔子花
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香……
——題記
踏上這輛駛向考場的汽車，忽然發現，回不去了，分離在即。
坐在車上，看著您疲倦卻略帶笑意的面龐，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您……您的形象一下子湧來，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心啊！
初見您時，您是那麼平凡，輕輕和我打聲招呼後，您便離開。我只是微笑。
漸漸，我發現，您對每乙個學生都那麼好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我慶幸。
漸漸，我發現，您對我也很重視，每次數學考試後，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴上大喊倒霉，心裡卻樂翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，嚴厲地批評我。從未見過您如此銳利的目光，一剎那，我感覺，在您的心目中，我變得那麼汙濁。我淚如泉湧，我後悔了，我惹您生氣了。
您依舊關心我，比以前更多。您總是鼓勵我說：「家境不好有什麼關係？我們都會幫你。你有能力衝擊重點，我們都相信你。」我蛻變。
中考前夕，您為每個人寫了一封信。您在信上對我說：「生活沒有壓垮你，老師喜歡你的堅強！」 心，不僅僅是感動，還有乙份強大的力量。我流著淚笑。
您給我的，總是如星星般的細小的關愛，卻又如星星般點綴了我十六歲的天空。
從您的身上，我看到了一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻芳香了每個學生的青春。
六月，梔子花未開，您醞釀的芳香早已蔓延開來……
5樓：星淚萌雪
我心中的春天
每當那春風吹皺了一池春水，楊柳岸不再是曉風殘月的時候，我們總要驚訝於春的到來。彷彿只是乙個夜晚的功夫，山上山下，田野裡，都綠了一大片。
春天，是乙個令人浮想聯翩的字眼。然而每個人心中，都有乙份與眾不同的春的畫卷。
說起我心中的春天，我最愛的便是春風。柔柔的，撲面而來，捎來幾枝迎春的芬芳，捎去幾朵臘梅的深思。乙個人站在田野裡，置身於一片綠色，春風帶來了幾份春的祝福，我便坐在草叢中深深品讀。
有幾株小草的堅強，有幾朵野花的思緒，有幾片綠葉的惆悵。微風中，萬籟俱寂，只有曠野中春風的腳步。
春風是和善的，春水是溫柔的。春水總愛綠色，水面上浮著幾片桃花的花瓣，浮著幾點嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來春的訪問，驚動了池底冬眠的小魚。
春水總愛涓涓細流，平和而緩慢地流著，悄悄地侵蝕了寒冬的堅冰，悄悄地滋潤了肥沃的春土，驚醒了小草，供小草破土而出。
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」最富詩意的，也要算這春雨了。在某個清晨或傍晚，伴著裊裊的炊煙，朦朧地罩住整個村莊，使那楊柳連用她們冗長的裙襬，卻浸在這水墨畫裡。
細小的雨滴沾濕了花瓣，和著幾陣風，下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中，卻仍然不失傲骨霜枝。
春天是乙個美好的季節，我們嚮往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風華絕代。
讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬於自己的春天，屬於自己的美好。
我的心中有乙個美好的春天，有春風，春水，春雨的裝扮，因此我的世界如春天般美麗。
6樓：車軸桴曲
比如我心中的那片藍天啊秋天啊要麼寫成功的要麼寫失利的，題目最好不要太通俗
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成長的滋味 時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我 成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟 不再是那個吵著要媽媽講故事的小女 孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而 是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的 自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心 受累。成長的滋味是理解。不再像以前一...
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又到 500字以上 一篇題為 又到 時 的半命題作文。500字左右，急求 又到花開時 我默默地站在陽臺上，靜靜地佇立著，遠處悽慘陰森的天空下傳來鳥兒們驚恐的啼叫聲。樹葉已凋零，只剩下枝幹在冷酷的風中瑟瑟顫抖，我再也忍不住內心的壓抑，眼淚順著臉頰流到嘴角，是苦澀的。這次考試，我又砸了！想起付出的種種艱...
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讀書伴我同行 在這金秋季節，南雄中學迎來了首屆校園讀書節，全校上下掀起了一陣 多讀書，讀好書 的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每乙個角落。看到這情景，我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷...