1樓：生日快樂
日語書寫一般為漢字和平假名混合書寫。但公務檔案
和科技**多為橫寫。除了漢字和平假名，還可以用片假名和羅馬音。
小學生學習996個“教育漢字（きょ ういくかんじ）”，一般常用於社會生活的“常用漢字（じょうようかんじ）”有1945個。此外還有一些人名、地名所用的漢字。
日語漢字的字型與中國繁體漢字的字型大致相同。但也有中國簡體字那樣的簡體字，如國（くに）、數學（すうがく）等。 漢語中的漢字在日語中叫漢字（かんじ），實際上是表意符號，每一個符號都代表一件事或一個觀點。
常見的是一個漢字有一個以上的音。在日本，漢字是用來書寫起源於中國的詞和土生土長的日本詞。
日語漢字是從中國傳來的。也有日本自造的漢字，但為數甚少。雖然專業**、文學作品中出現一些常用漢字以外的漢字，但自2023年以後，繁難漢字逐漸淘汰。
據說只要知道2500個漢字便可閱讀一般讀物。
在中國，小學要學習3000個漢字，相形之下，日本漢字數量不多，看來比較簡單，其實不然。由於字形、音讀、訓讀三個方面與中國漢字不同，需要全面瞭解，熟練掌握。 在古代，日本民族只有自己的民族語言，而沒有自己的文字。
後來，漢文化傳入日本，日本人開始能用漢文記事。
到了公元五世紀中葉之後，日本人民創造了用漢字作為表間符號來書寫日語的方法。至八世紀後，這種將漢字作為表記符號的方法已經被普遍採用，日本古代著名的詩歌集《萬葉集》就是採用這種書寫方法。如日語的“山”，讀作“やま”，在《萬葉集》中就用“也麻”兩個漢字來書寫。
“桜”讀作“さくら”，就用“散久良”三個漢字來書寫。日語中的助詞“て、に、を、は”等則用“天、爾、乎、波”等漢字來表示。這種書寫方法後來被稱為“萬葉假名”。
但是，用萬葉假名式的漢字記事作文十分繁雜，在此後來慢慢簡化，只寫漢字楷書的偏旁，如“阿”→“ア”，“伊”→“イ”，“宇”→“ウ”等，之後慢慢地演化成了片假名。另外，柔和的漢字草書適合於書寫日本和歌，尤其在盛行用草書書寫信件、日記、**之後，逐漸形成了一種簡練流暢、自由灑脫的字型，演化成了平假名，如“安”→“あ”，“宇”→“う”等。
至此，日本民族終於利用漢字創造了自己的文字。由於這些文字都是從漢字字形假借而來的，因此稱為“假名”。根據假名的書寫方法不同，取自漢字楷書偏旁的稱為“片仮名”（カタカナ），從漢字草書演變而來的稱為“平仮名”（ひらがな）。
片假名和平假名都是以漢字為基礎創造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特殊詞彙。
例如：これは日本語のテキストです。（譯文：這是日語課本。）
平假名 這個句子中的“こ”“れ”‘は”、“の”、“で”“す”就是平假名。平假名是日語中很重要的一部分，它可以直接構成單詞，如例中的“これ”就是“這個”的意思；の（發音“no”）是“的”的意思，前面的“は”最後的“です”用在一起表判斷，也就是“……是……”的意思。平假名也可以充當句子中的其它無具體意思的成份，如例中的“は”就是一個助詞，用來分隔“これ（這）”和“日本語”。
另外，它還是日文中漢字讀音的基本單位，和漢語拼音的作用有點相似。
片假名 “テキスト”是片假名。片假名和平假名是一一對應的，讀音相同和相似，只是寫法不同，你可以把它理解成英語中大寫字母和小寫字母的差別（但它們並不是一回事，只是為了方便你的理解）。片假名主要用來構成西方外來語及其它一些特殊詞彙。
如例中的“テキスト”（發音“te ki su to”）的意思是“課本”，就是從英語單詞“text”音譯過來的。
此外，日語中還有用源於羅馬的拉丁字母來表示日語的方法，稱為“羅馬字”，類似我國的“拼音”。
羅馬字主要多見於人名、地名、機構名等專有名詞，並常用於日文電腦輸入法。
平假名源於漢字繁體草書，而片假名由漢字繁體楷書的偏旁演化而來。以下給出現行平假名和片假名的來歷。 平假名的來歷あ行 あ安い以 う 宇 え 元 お 我 か行 か 加 き 幾 く 久 け 計 こ 己 さ行 さ 左 し之 す 寸 せ 世 そ 獸 た行 た 太 ち知 つ 川 て 天 と 止 な行 な 奈 に 仁 ぬ 奴 ね 禰（nǐ，因此假名讀ne） の 乃 は行 は 波 ひ 比 ふ 不 へ 部 ほ 保 ま行 ま 末 み 美 む 武 め 女 も 毛 や行 や 也 （い） ゆ 由 （え） よ 與 ら行 ら 良 り利 る 留 れ 禮 ろ 呂 わ行 わ 和 ゐ 為 （う） ゑ 惠 を 遠 拔音ん 無 片假名的來歷ア行ア“阿”的偏旁“阝”イ“伊”的偏旁“亻”ウ“宇”的字首エ“江”的右字根“工”オ於カ行カ“加”的偏旁“力”キ幾ク久ケ介コ己サ行サ散シ之ス須セ世ソ曾タ行タ“多”的偏旁“夕”チ千ツ川テ天ト止ナ行ナ奈ニ 二ヌ“奴”的右字根“又”ネ禰的部首“礻”ノ乃ハ行ハ八ヒ匕フ“不”的偏旁“丆”ヘ部ホ保マ行マ末ミ三ム“牟”的偏旁“厶”メ女モ毛ヤ行ヤ也（イ）ユ由（エ）ヨ與ラ行ラ良リ“利”的偏旁“刂”ル流レ禮ロ呂ワ行ワ（禿寶蓋頭）ヰ井（ウ）ヱ惠ヲ遠拔音ン爾其中黑體字的兩組假名為古日語中的假名，現代依然在使用，只不過官方未承認，但仍然標出。
日語裡“國字”這個詞有三個意思：
一是日本國的文字， 包括漢字、假名等用來記錄日語的所有的文字元號；
二是日本人創造的假名，以區別於由中國傳去的漢字；
三是日本人模仿漢字的結構自造的漢字。
但日本人通常所說的“國字”,是指第三種意思。這時的“國字”又叫“ 和字”、“ 俊字”、“ 和俗字”、“ 和制漢字”等。在這裡要討論的問題就是第三種意思的“國字”。
漢字傳入日本後， 日本人就捨棄漢字的音而用其形和義來表示日語的固有詞彙，如用“山” 表示“やま”，用“ 海”表示“うみ””等。但由於日本的自然環境，社會形態,生活習慣等諸多方面與中國不同， 所以日語裡有些概念是漢語裡所沒有的，也就找不到相應的漢字來表示日語裡的這些概念， 於是日本人就模仿漢字的結構自造漢字來表示日語裡的這些概念。如造“榊” （讀作さかき）字表示祭神之樹,造“辻” （讀作つじ）字表示十字路口，造“峠”（讀作とうげ）字表示山路由上山轉向下山的最高處（後由中國學者經日本引入康熙字典），造“躾”（ 讀作しつけ）字表示禮節、禮貌上的教養、管教。
國字的大部分是用六書的“會意法”創造的，即將兩個或兩個以上的漢字或漢字部件組合在一起表示一個概念。下面舉幾個典型的會意法造的國字。
辷る（すべる）：走之旁和意為平滑的“一”字組合表示“滑”、“發滑”（注：該詞又作滑る）
辻（つじ）：和“十”組合在一起表示“十字路口”
但是戰後日本採取限制使用漢字的政策，絕大部分國字已經廢棄不用，一般用在地名及人名中。 ① 句號：“。”（句點、まる）
標在句末。會話文中的半截話（後半部省略），也標句號。如：
★ 父の仕事の関系でわたしが日本に來てから5年目になりました。
★ ええ、喜んで。
但要注意的是，會話文中的句子如果在引號內，最後的句號通常不標。如：
★「私ですよ。夕佳さん、私です」
② 逗號：“、”（読點、點、濁點）
日語的逗號有兩種不同的寫法：用來標記外國語的寫作「，」；用來標記本國語的寫作「、」，沒有橫豎寫之分。
（甲）在連線兩個相關的句子時，標在接續詞後。接續詞在句中時，接續詞的前後都要標逗號。
★そのころ私は日本の歴史に興味を持っていた。それで、本を何冊か読んでみた。
★この靴はとても丈夫で、そのうえ、値段も安い。
（乙）用連用形中頓法連線兩個句子時，連用形中頓的後邊要標逗號。如：
★私の妹は今十七歳で、大學の寮に住んでいる。
★國の両親に手紙を書き、友達に**をかけた。
（丙）句中有表示逆接、原因、理由、條件、時間等短語而使句子複雜化時，為便於理解句子的構造，須在上述句節後標逗號。如：
★タクシー代がなかったので、家まで歩いて帰った。
★もし事故が発生した場所、このレバーを引いて列車を止めてください。
（丁）為了清楚地表示出一個短語或句節，其後須標逗號。如：
★この薬を、夜寢る前に一度、朝起きてからもう一度、飲んでください。
★私は、空を飛ぶ鳥のように、自由に生きて行きたいと思った。
*****為了清楚地表示詞語與詞語間的關係，須標逗號。標註位置不同，有時會使句子的意思發生變化。如：
★その人は大きな音にびっくりして、橫から飛び出した子供にぶつかった。
★その人は、大きな音にびっくりして橫から飛び出した子供に、ぶつかった。
③ 單引號——“「 」”（かぎかっこ、かぎ）
用於表示引用部分或要求特別注意的詞語。如：
★「そうですか、子供連れじゃいけないんですか」
★田中さんは「雨が降らないうちに帰りましょう」と言った。
④ 雙引號——“『 』”（二重かぎかっこ、二重かぎ）
（甲）用於表示書名或報紙、雜誌等的標題。如：
★ 昨日、『日本人の生活』という本を読んだ。
但要注意的是，表示引用的話，如果其後面有格助詞「と」，其引用部分有時不加引號。如：
★入り口に休業とかいた紙がはってある。
（乙）在單引號內需要用引號表示的部分用雙引號表示。如：
「日本人の會話では、『はい』と『いいえ』がはっきりしない」という人が多い。
⑤ 破折號——“—”（ダッシュ）
在句中插入詞語的說明或插入詞語的另一種說法時，使用破折號表示插入的部分。
★アメリカの小學校では、シュー・アンド・テル（show and tell ）―物を見せて、それについて說明する授業―がよくいわれる。
⑥ 省略號——“……”（點線、二倍リーダー）
表示省略或處於思考、無言的狀態。如：
★彼は「雨は降らないと思っていたのに……」と本當に殘念そうに言った。
⑦ 中點——“・”（なか點、なかぐろ）
（甲）用來表示並列的體言。如：
★この文章は、序論・本論・結論の三つの部分に分けられる。
（乙）用來隔開兩個單詞構成的外來語、西洋人的名和姓。如：
★田中は自分のナイト？クリームを洗面所からとってきて、茂造の指先にこすにつけた。
（丙）豎寫時表示數字的小數點。
（丁）表示日期、時刻的簡略形式。
⑧ 問號——“？”（クェスチョンマーク）
用於表示疑問、發問、質問和反問等句子的句末。如：
★「そこはきれいな所？」
但要注意的是，在普通的文章中，原則上基本不用問號，而是用句號代替。如：
★東京の地図はこれですか。
另外，問號用於句子中間的時候，後面要空一格。如：
★「ええ？ なんですか」
★「え？ 中止する？」
⑨ 感嘆號——“！”
用於表示感嘆、強調、警告等句子的句末。如：
★「君！車、危ない！」
與問號相同，在普通的文章也是原則上基本不用感嘆號，而是用句號代替。感嘆號用於句子中間時，後面也要空一格。 々 “同”字（同的異體字）形式重疊字元號（橫寫使用），例：
人々、國々、代々木（代代木）。然而，對於一些特殊詞彙卻不用，例：人民民主
注：過去中國大陸頒佈的第二版簡化漢字方案（已廢止）也有采用々作為重疊字元號這樣的語法。 2.
= 等號形式重疊字元號（豎寫使用），自左上角向右下角標兩個小點，例：少=、人=、國=。
3. ~ 波浪線符號，表示“從……到……”的意思，例：東京~大阪 三月~五月
日語平時用的是平假名還是片假名，日語書寫一般使用片假名還是平假名
痛e怎麼說出口 根據假名的書寫方法不同，取自漢字楷書偏旁的稱為 片假名 從漢字草書演變而來的稱為 平假名 片假名和平假名都是以漢字為基礎創造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特殊詞彙。 阿梅達 日文是由漢字 平假名 和片假名組成的，三者缺一不可。所以也就無所謂 平時用的...
日語中的我到底應該書寫為還是私，日語中 是我是的意思為什麼有時寫成私 ？到底要怎麼寫？
兩個都可以的。只是 私 比 正式一點。還有，同篇文章裡，最好統一用一個。其實像我的說法有很多。一般是 女生經常會說 很可愛的說法。男生會說僕 俺等等。像老年人經常說 而 的自謙是 欣如蕭蕭 都可以以前有一種說法是日本人中會寫漢字的比較有文化 但是現在這個時代也沒區分的這麼清楚了 兩個用法麼有任何區別...
日語中的我到底應該書寫為還是私，日語中 是我是的意思為什麼有時寫成私 ？到底要怎麼寫？
柚原 私 的日語發音有2個 在考試的時候只要文法沒有錯，主語用 私 或是 都是對的，另外 是我的自謙語，一般對上司，長輩和陌生人時使用，不過在現實生活中，我發現 很少使用，用法較廣泛，對平輩，長輩都可以 例 私 中國人 中國人 中國人 2句和3句都可以寫成1句，其中2句的物件可能是同事，普通朋友，上...