1樓：匿名使用者
學拼音，只有乙個訣竅：熟能生巧，而生巧的笨辦法就是多拼多讀。所有的聲母、韻母、整體認讀音節等書上的拼音內容常常讀，書上的音節常拼。
先把教材裡兩個拼音單元中出現的拼音讀熟了。再接再向外擴充套件，讀課文時，關注到每個字的拼音。有家長說，孩子看到課文中的拼音都不會拼怎麼辦，還是因為不熟。
對聲母、韻母不熟，對拼讀規律不熟。怎麼辦？有乙個笨辦法，就是把「漢語拼音音節全表」列印出來，或者買現成的，讓孩子每天讀一遍，讀乙個月，絕對熟，接下來就看如何生巧了。
就是乙個字：用
怎麼用呢？用有兩個方面，乙個方面的「用」是看拼音讀漢字，即讀課文、讀書時讀帶拼音版本的，不認識的字就拼讀拼音，通過拼音把文章讀通了，這樣就把拼音和字建立了聯絡。這個過程就是運用拼音的過程，同時也是學習拼音的過程。
邊用邊學，更容易掌握。
但看拼音讀漢字這種方法也存在一些問題，比如：因為孩子認字少，一般不能把課文讀下來。很多家長都是帶著孩子讀的。
讀了幾遍，孩子就基本上背下來了。接著孩子再讀課文時，關注的是字，而非拼音，所以不利拼音的學習。所以，一開始就讓孩子跟著拼音去慢慢讀通課文，這個過得就是用拼音的過程。
還有一種情況就是有些孩子認字比較多，這本是好事，但對於學拼音來說卻是乙個問題。因為識字多，所以讀書時就自動忽略了拼音。這怎麼辦呢？
家長就要辛苦一下，每天給孩子準備乙個小故事，純拼音版的，或抄寫，或列印給孩子讀。一開始應該是磕磕絆絆地讀，乙個拼音乙個拼音地去拼讀，一句句拼下來，慢慢把故事讀完了。這個過程他們把拼音、漢字和故事聯絡在了一起。
然後再把漢字版的給孩子，與拼音版的放在一起對比讀一遍。每天讀乙個拼音版的小故事。不出乙個月，孩子一定能掌握拼音的學習。
很多家長可能沒時間，也沒能力為孩子每天準備乙個拼音小故事。那就偷點懶，就用現成的帶拼音的故事書。孩子讀書時，用什麼東西把下面的漢字遮擋著，唯讀拼音。
只是這樣怕孩子忍不住總去看漢字，相信孩子可以挑戰的。這樣讀乙個月也可以很好地掌握拼音了。
另一方面的「用」是寫，我們班有不少孩子在寫日記，剛入學時不會寫幾個字，所以孩子們的日記都是口述日記，由孩子讀，父母**。現在孩子們也學會了寫一些簡單的字，同時也學完了拼音。我發現不少孩子開始不讓父母代筆了，而是自己去寫日記。
這個過程中必然會遇到很多不會寫的字。怎麼辦呢，就用拼音代替。這就得逼著自己去拼寫音節，這樣的「用」更直接，印象也更深刻。
孩子在用拼音代替漢字時，一開始也常常拼錯音節，使父母和老師讀不懂什麼意思。所以孩子寫完日記後，父母要及時地讀一遍，及時地幫孩子糾正錯誤的拼音。孩子能用簡單的漢字和拼音寫日記，把自己的日常生活記錄下來，把自己的心裡話寫出來。
是非常有成就感的，他們會越寫越想寫，這樣無疑是越寫用到的拼音越多，很自然地就學生拼音了。
2樓：哦房子
兒子沒上幼兒園大班，上小學一年級之前乙個拼音不會，上學後也是乙個月把拼音學完。那個月我每天晚上幫助他複習白天學的拼音知識，乙個月以後他就基本會了，只有少數幾個容易混淆那乙個月裡面，最初的乙個星期最艱難，孩子不會拼。但是挺過了這一星期，後面學起來就快了。
教孩子的時候要有耐心。上學時不會拼音的孩子，家長一定要輔導，不能聽之任之。放任不管會導致孩子考分太低，這樣會嚴重打擊孩子的自信的現在考試輔導吧，拼音知識沒什麼難的，相信自己一定能教好孩子。
根據孩子的基礎和接受能力，開始每次少教一點，多表揚和鼓勵孩子。然後慢慢增加。亡羊補牢為時未晚，趕緊開始行動吧學拼音不如跟孩子一起玩拼音，做做遊戲。
比如我說你猜。看口形或者說形狀，讓孩子猜字母。摘果子遊戲。
在紙上畫一棵水果樹，紅紅的果子上寫有學過的音節或字母。捏橡皮泥。讓小朋友用橡皮泥捏出學過的拼音字母，家長也可以一起參與，看誰捏得好，捏得像。
打「拼音牌」。給孩子準備一套拼音卡片，作為紙牌，用來複習字母，訓練拼讀。方法有很多，還可以讓孩子跟著專業一對一老師學，比如北京新東方優能一對一，他們老師在這方面方法更多。
3樓：語過添請
眾所周知，拼音是學好漢語的重要基礎。就像蓋高樓打好的地基，如果拼音學不好，基礎打不牢固，那以後語文就基本不用學了。那怎樣才能快速的學好漢語拼音呢？今天我們就來**一下。
漢語拼音表
一、多讀。這是學好拼音的第一步，首先我們要讓孩子認識這些拼音，多讀拼音加深孩子的理解能力，學拼音不能急於求成，剛學拼音的孩子們理解能力較差，學不會很正常，家長要耐心引導，更不能拔苗助長，可以陪孩子每天讀三到五遍，也可以跟孩子一起看一些關於學拼音的動畫，讓孩子對拼音有一定的了解之後我們就可以進行下一步了。
二、多寫。孩子會讀之後就要寫了，最好是邊讀邊寫，家長要教孩子拼音字母在四線三格中的正確位置，等孩子都寫會了，家長可以每天聽寫一邊，找出孩子不會的加強鍛鍊，一般也要乙個禮拜才能讓孩子慢慢記住。
三、多練習。會讀會寫之後就要多練習了，這主要是對會寫之後的乙個加強鍛鍊。最好是家長配合孩子，家長可以做幾張單韻母拼音卡片，跟孩子以做遊戲的方法，看誰能拼出更多的復韻母。
還可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪張卡片就讀出那張卡片讀對的有獎勵等等，這樣既讓孩子學會了漢語拼音，又讓孩子增加了學習興趣。
四、多運用。孩子學會了拼音就要應用到實際的生活中去。家長可以陪孩子一起閱讀，把不認識的字圈起來，讓孩子試著拼一下。
孩子不會也不要著急，慢慢引導，這樣日積月累，很快就能學會靈活運用了。
總之，學會拼音需要的是乙個過程。家長不能急於求成，也不能拔苗助長。耐心引導，慢慢運用，日積月累之後，孩子在不知不覺中就把漢語拼音學會了。
最後，希望所有的孩子都能快速的學好學會漢語拼音！
4樓：子夜簫聲起
拼音的組成部分就是23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節，對於這部分重點，家長一定要要求孩子達到個個會背，個個會默寫以及打亂順序會聽寫的程度。至於這三個部分裡面所包含的，孩子不容易理解的地方，家長也要提煉出來一一為孩子進行講解。整體來說，問題是可以解決的，就是需要花費不少的時間，這也是沒辦法縮減的事情。
所以想要輕鬆一點，不如讓老師教，選深圳貝爾安親旗下妙成長拼音課就很好。他們的老師有方法，會用動畫課件教孩子，孩子跟著動畫學，再加上老師有趣的講解，肯定是能學得更輕鬆的，也可以把學習拼音當成是一件享受的事情。
孩子拼音怎麼也學不會，大家給支支招吧
5樓：遙望異世
哈哈，小時候我也是，感覺好難好難，永遠都學不會。但是我媽經常寫些漢字給我，讓我注拼音，錯的她就教我正確的。然後下次再寫另乙個讀音相同的漢字。久而久之我就會了
6樓：風沙俱散
可以給他適當的玩些遊戲，在遊戲中學習
7樓：
首先，家長必須會，甚至精通漢語拼音。
孩子的拼音怎麼也學不會，大家給支支招吧？
8樓：南方的北方喵
1、實物幫助法
這種方法是通過用實物來記憶某些字母的音和形。學習聲母「f」和「t」 時，「f」和「t」 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表「f」，拐杖豎直舉起可表「t＂所以記住彎頭拐杖，就記住聲母「f」和「t」的形。
2、學動物鳴叫法
3、觀圖法
4、把字母、音節卡片貼到相應的實物上，加深孩子的記憶。如，mi貼到大公尺上；men貼到大門上，讓孩子視覺不斷接受刺激，促進記憶。
學習拼音的小遊戲
連線畫動物
遊戲準備：準備一些畫有小動物輪廓的卡片，輪廓圖上適當的位置點有圓點，乙個圓點旁邊寫著乙個拼音字母。
操作過程：讓兒童按拼音字母的順序用線把圓點連起來，卡片上就出現了乙個活潑可愛的小動物。還可以讓兒童說一說卡片上畫的是什麼小動物，給不同的小動物塗上不同的顏色。
鍛鍊了兒童動手的能力，還培養了兒童的語言表達能力。
猜猜猜（1）看口形猜字母。
（2）看動作猜生字、詞語和成語等。
（3）聽謎語猜生字、詞語或某種事物等。
遊戲準備：相關的卡片和謎語等。
操作過程：
1、爸媽提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發的是什麼音？（如b）
2、爸媽提問：看看我的動作，猜猜我表演的是哪乙個字？（如跑、跳）
3、爸媽提問：我這裡有乙個謎語，請你來猜一猜是學過的哪乙個字？
打撲克遊戲
孩子學完六個單韻母後，可以玩打撲克的遊戲複習單韻母。
遊戲準備：制12張撲克牌，撲克牌上分別寫出6個單韻母，每個單韻母寫兩次。
操作過程：像打普通撲克牌一樣先把牌洗一洗，按順序起完牌後，家長先出a，然後提示兒童出下一張，依次類推。下次可讓兒童先出，問應該先出哪一張。
學習的字母多了以後，也可以製作更多的撲克牌來玩這個遊戲。
我家孩子二年級，語文拼音學的不太好，所以現在學校帶著講生字詞的時候孩子學的特別費勁，怎麼辦呀？
9樓：
根本的辦法只能抄是把拼音重新襲
10樓：雷人索爾
重新溫習拼音，多拼讀，生字自己查字典，聽寫
我的英語學得很差，我該怎麼做英語題？
那就從基礎開始吧，踏踏實實的學，別浮躁！從基本的課文單詞開始，多記憶多複習，看課文時把每乙個句子都弄懂。平時注意多讀多寫，堅持下去，你就會有進步的。如果你英語真的不懂，就應該從基礎重新學，可以買寫英語輔導書，不懂讀不懂理解就問身邊懂英語的，老師也可以，你現在上課就認真點，回家多複習，只有你自己有信心...
孩子的拼音學得不好，總記不住，有什麼好辦法嗎
天空的卡布奇諾 我覺得應該把每個拼音形象化，讓孩子聯想著記憶，這樣比較快，效果也好，還會產生學習的興趣。 無熙怡隋心 多讀吧。學語文，讀是很重要的。1 不用太緊張，拼音注重用的過程。小學一年級拼音都會教的很快，大概一個月時間就要完成拼音部分的教學，孩子跟不上很正常。2 多與孩子抽字卡 做遊戲練讀就可...
在深圳市入學的孩子需要什麼證件，申請上深圳公辦小學需要什麼證件
姜心 1 計劃生育證明 到現居住的計劃生育服務中心開證明，開證明時帶上結婚證，身份證，母親的計劃生育服務證 小孩的出生證。2 適齡兒童及其父母的原籍戶口本 在深居住證 3 兒童出生證 4 住房材料 適齡兒童父母在學校招生地段內的購房房產證 法定監護人的房產份額須 51 或租房合同 同一份住宅類租賃合...