1樓：念憶
自我管理技能，可遷移技能，專業知識技能。
通過前面三個步驟後，需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。也就是說順利找到職業定位後，需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業範圍便能夠進行鎖定。
比如在哪些行業什麼職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。當你的求職目標變得「有的放矢」時，你的求職行動就會變得更加有成效。思考之後的行動，更能體現其價值。
準確定位：
大學生求職難的真正原因在於，他們不能為自己確立乙個清晰的職業定位，給自己制定乙個大學生職業規劃。向陽生涯認為，大學生應該先解決這個根本問題，然後再尋求專業包裝以獲得更好的職位。
如今有很多大學生選擇通過專業機構來武裝自己，增加自己求職時的砝碼，請專家幫自己確立職業定位，制定大學生職業規劃，從根本上解決就業難問題。另外也有一些大學生選擇參加相關的職場特訓。
2樓：匿名使用者
大學生職業規劃書
1、 自我評價
2、 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關係；② 比較鑑別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
5、 實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。
職業錨對大學畢業生職業規劃的啟示
職業錨的概念是由美國埃德加施恩教授提出的，他認為職業規劃實際上是乙個持續不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據自己的天資、能力、動機、需要、態度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業有關的自我概念。隨著乙個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成乙個佔主要地位的職業錨。
所謂職業錨就是指當乙個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業中的那種至關重要的東西或價值觀。正如"職業錨"這一名詞中"錨"的含義一樣，職業錨實際上就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。乙個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態度和價值觀有了清楚的了解之後，就會意識到自己的職業錨到底是什麼。
施恩根據自己在麻省理工學院的研究指出，要想對職業錨提前進行**是很困難的，這是因為乙個人的職業錨是在不斷發生著變化的，它實際上是乙個不斷探索過程所產生的動態結果。
1、技術或功能型職業錨
具有較強的技術或功能型職業錨的人往往不願意選擇那些帶有一般管理性質的職業。相反，他們總是傾向於選擇那些能夠保證自己在既定的技術或功能領域中不斷發展的職業。
2、管理型職業錨
這樣可以麼？
大學生職業生涯規劃包括哪些內容？
3樓：匿名使用者
1.認清自我。擇業首先要認識自我，了解自己的性格、氣質以及能力、興趣、特長，給自己恰當的認知和定位，搞清適合幹什麼，能幹什麼，從而確定大致的選擇方向和範圍。
其次，必須明確職業價值觀，即確定自己在職業中最看重什麼。
2.解讀職業。對自己想從事的職業要進行深入綜合的分析，了解該職業所需的專業訓練、能力、年齡、性格特點等要求，職業的性質、工作環境、福利待遇以及發展空間和就業競爭機會。
3.準確定位。大學生求職難的真正原因在於，他們不能為自己確立乙個清晰的職業定位，給自己制定乙個大學生職業規劃。
4.鎖定目標。通過前面三個步驟後，需要根據自己的特點和現實條件，確立生涯目標。
也就是說順利找到職業定位後，需要對自己過往的實習經歷或工作經驗進行認真的疏理，在此基礎上，你的就業範圍便能夠進行鎖定，比如在哪些行業什麼職位上，自己的能力將得到最大最順利的展現和發揮。
5.確定方案。確認了就業範圍，還需要為自己制定乙個可操作的短期目標計畫。
對於缺乏工作經歷的大學生，找到進入職場的機會是當前的首要任務。這時要學會積極主動地尋求幫助，用好身邊的人脈資源，盡早接觸社會，尋找各類工作機會，最好能通過熟人推薦工作，這樣的成功率往往最大。
6.如何進行。第一步，客觀的認識自我、準確職業定位(自我認知）。第二步，評估就業機會、知己知彼（職業認知）。第三步，擇優選擇職業目標和路徑（確定目標和路徑）
4樓：之何勿思
1、 自我評價
也就是要全面了解自己。乙個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
2、 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
5、 實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
範本目錄如下：
1、自我認知。
2、個性特徵。
3、 職業價值觀。
4、職業興趣。
5、 職業能力。
6、自我認知小結。
5樓：你好
主要包括自我評價，確立目標，環境評價，職業定位和實施策略等等這些。
6樓：匿名使用者
第一步規劃知識的學習
目標：1、清楚選擇職業的準則
2、清楚方案制定的原則
方法：1、向職業生涯規劃師學習
2、閱讀相關的書
第二步自我認知
目標：1、了解自己的性格
2、了解自己的興趣、天賦以及職業取向
方法：1、性格測試量表，職業傾向性量表
2、請職業生涯規劃師幫助了解自我
3、與老師、父母、同學溝通來了解自我
第三步職業認知
目標：對工作的環境、晉公升路徑、薪酬水平、能力要求社會所需等有清楚的認知
方法：1、與該職業的人士交談
2、向職業生涯規劃師了解
第四步職業體驗
目標：明確該職業是否是自己的理想職業
方法：到企業參觀、實習、兼職
第五步職業確立
目標：確立理想職業
方法：職業體驗後與職業生涯規劃師溝通確立職業第六步設定目標
目標：設定好職業發展的近期、中期、長期目標方法：1、自主根據實際情況設定可行的各階段目標2、請職業指導師幫忙設定目標
第七步制定方案
目標：制定出可行的、清晰的方案
方法：1、自主根據實際情況制定行動方案
2、請職業指導師幫忙制定行動方案
第八步方案執行
目標：職業理想的實現
方法：1、請同學或老師監督自己完成
2、請職業指導師監督自己完成
最後評估反饋
目標：修正方案執行過程中不切實際的行為
方法：可以邀請職業指導師幫忙做指導
7樓：杰哥
要完成學業的同時豐富課外生活
大學生職業生涯規劃書職業能力怎麼寫
8樓：黑執事和夏爾
職業能力
掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強；喜歡唱歌，寫作，在文學方面比較出色。擁有會計從業資格證，具備初級會計師的能力與要求，獲得英語四級證書。欠缺的地方：
文字功底不太強，寫作水平不高；與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
職業測評的結果
在霍蘭德職業能力測評中測出的結果如下：
社會型social (s)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新朋友，從事提供資訊、啟迪、幫助、培訓、開發等事物，並具備相應能力。如：
教育工作者（教室，教師行政人員），社會工作者（諮詢人員，公關人員）。
常規型conventional (c)：喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理，具有記錄、歸檔、據特定要求或程式組織資料和文字資訊的職業，並具備相應能力。如：
秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。
藝術型artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養、表達能力和直覺，並將其用於語言，行為，具備相應的能力，不善於事務性工作。如：
藝術方面（導演，建築師，攝影家，廣告製作人），**方面（歌唱家，作曲家，樂隊指揮），文學方面（**家，劇作家）。
9樓：匿名使用者
大學生職業生涯規劃書職業能力，我想你想寫高一點就行
大學職業生涯規劃，大學職業生涯規劃1000字？
小豬發財 上了大學可以做乙份大學職業生涯規劃。在大學中。這幾年要達到什麼目標？在大一的時候可以加入學生會，大二的時候學一些實用的技能，大三的時候開始找工作。 搞笑聯盟大作戰 對於這個職業規劃的寫法，我在大學時候是寫過不少的。其實關於大學生的職業規劃是有模板的，我建議你去搜尋一下，在文庫裡面有很多的模...
大學生職業生涯規劃的目標
1 一年級目標 初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有 和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況 參加學校活動，增加交流技巧 學習計算機知識，輔助自己的學習 網上學習更多的知識。2 二年級目標 提高基本素質。主要的內容有 通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能 主要嘗試...
舞蹈生職業生涯規劃，大學生體育舞蹈職業生涯規劃署
文庫精選 內容來自使用者 奮鬥吧 大學能讓自己輝煌，同時也會讓曾經優秀的人變得墮落 在大學有自己足夠自由的時間。也沒有誰能夠去多管束你，要是自己不好好的規劃，沒有目標，也許自己會變得更加的差。所以在大學期間也能學到一些高中所不能學到的東西，把自己所存在的缺陷在大學期間儘量一一的給找出來，同時解決 我...