考教師編制考哪些科目,考教師編制要考什麼科目?

時間 2021-07-05 04:48:17

1樓:小丁看歷史

考教師編制不同地方考的內容也不太相同。一般要考教育理論基礎,就是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治等。有些地方還考學科專業知識,有些還考公基或是行測。

你可以看下當地歷年的招考簡章就知道考什麼了。

拓展資料:

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例:

第一關:網上或現場報名,稽核材料。

第二關:筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數的四分之一,也就是,如果美術招4個老師,就必須有16人考試,也只錄取前4名,但是通常都是50,60多人考試。

第三關:面試,一般是在繼教中心或某個學校,隨機抽題目,考你的應變能力。錄取一半。

第四關:學校試講,才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢,如果都合格,你就過了。

2樓:山東中公

教師招聘考試一般會分為三種科目:教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模組;

(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種型別的知識;

(3)學科知識一般是所報階段的學科的知識,比如你報考的**,學科知識考點就是**這一科目的知識。

3樓:福建中公教育網

考教師編制需要考教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治;以及學科專業知識。其中專業科目因為學段不同有所區別,幼兒園考綜合素質和保教知識;小學考綜合素質和教育教學知識;中學考試綜合素質和教育知識及專業科目知識。

現將學科知識進行說明:

小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學**、小學體育、小學美術、小學資訊科技、小學心理健康教育、小學全科。

初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學等15個學科。

普通高階中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、通用技術等14個學科

考教師編制要考什麼科目?

4樓:啞巴太陽陽

科目是你能力測試的科目,考試時除專業外,還有教育學和教育心理學。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總,然後由教育局統一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和麵試。

教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識公共科目包括:教育基礎知識:教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。

心理學與教育心理學並不相同,心理學通常成為普通心理學,教育心理學簡稱為教心。專業學科:一般來說一部分考核學科基礎知識,另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。

幼兒園教師招聘考試專業知識科目的考察不同地區會有所卻別,但大多數地區以學前衛生學、法律法規和幼兒園五大領域的教育活動為主。

5樓:中螎轀箟

教師編制考試內容由各地方招聘簡章要求所定,教育綜合知識(包括心理學,教育學,新課程理論,教育法律法規,教師職業道德修養)和學科專業知識( 考什麼專業就看什麼專業)兩門科目分別為120分,教育綜合知識佔40%,學科專業知識佔60%。

教師編制考試是採取筆試與面試相結合的方式進行。

筆試第一種內容為:學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內容為:學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。

注:教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。

第三種內容為:職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。具體以考試公告為準。

面試面試是筆試的翻盤,佔成績的40%,重新把所有考生拉到同一水平線。(特崗面試第1;考編面試第2)只要面試發揮的好,逆襲的可能性極大,而且排名嗖嗖上升。

面試包括試講和說課兩種,面試考試可以有效的彌補筆試考試中對儀表儀態、言語表達、心理素質等方面考核的缺失。主要考核考生的知識儲備、教學設計能力、言語表達能力、課堂掌控能力等方面的內容。

教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位,我們要知道的是這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。望採納

6樓:匿名使用者

首先要教育局需要招聘新教師。

然後帶上你的教師資格證、學歷證、身份證等到教育局人事科報名。

再按時參加相應的考試,考試一般分為筆試和麵試。筆試內容一般是教學教法、教學大綱、學科知識等方面;面試一般是無生上課,15-20分鐘左右。

最後體檢合格方可錄用,這樣你就有了編制。

7樓:可靠的衝刺的風

教師事業編考試分為筆試

面試筆試要是網上報名,筆試成績出來以後,嗎,面試之前會有現場資格稽核,要是現場報名,就不會有後期的資格再稽核了筆試一般考試科目包含教育專業基礎知識和公共基礎知識兩部分,一張試卷,基本都是客觀題,包含單選,多選和判斷,但具體題型以報考區域公告為準面試一般考試形式為試講,說課,或是結構化提問希望我的回答對你有所幫助

8樓:證是在下

敏試教育為您服務~

不同地區、不同學段的考試科目會有所不同。

部分地區中小學崗位:《中小學教育綜合》(教育學、心理學、師德法規、時政)、《學科》(教材教法、相應學科基礎知識);幼教崗位:《幼教教育綜合》(教育學、心理學、師德法規、時政)、《幼教學科》(法規指南、學前衛生學、五大領域)

有的地區有可能不考《學科》,例如江西省幼教教招統考不考學科。考生可以關注當地的教育局教師招考公告,查詢自己想要報考地區的考試科目以及要求。

9樓:庫課教師

考查內容大致分為以下幾種型別:

1.教育基礎理論和麵試

教育基礎理論和麵試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式,筆試部分考查的重點是教育基礎理論,包括教育學、教育心理學和教育法規等,面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力,即具體學科的講授,例如語文、數學等。

2.教育基礎理論、學科基礎理論和麵試

教育基礎理論、學科基礎理論和麵試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查,同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識,

以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查,同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。、

筆試內容

第一種內容為:學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內容為:學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同,有的地區就是指上面的教育理論知識,有的地區是指 文史 法律 數學 政治

時事等綜合知識。

第三種內容為:職業能力傾向測驗+教育基礎知識,這種情況比較少見。

考教師編制要考那些科目

10樓:庫課教師

考教師編制需要考教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治;以及學科專業知識。其中專業科目因為學段不同有所區別,幼兒園考綜合素質和保教知識;小學考綜合素質和教育教學知識;中學考試綜合素質和教育知識及專業科目知識。

現將學科知識進行說明:

小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學**、小學體育、小學美術、小學資訊科技、小學心理健康教育、小學全科。

初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、歷史與社會、科學等15個學科。

普通高階中學的《學科知識與教學能力》科目分為:語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、通用技術等14個學科

11樓:小丁看歷史

考教師編制不同地方考的內容也不太相同。一般要考教育理論基礎,就是教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治等。有些地方還考學科專業知識,有些還考公基或是行測。

你可以看下當地歷年的招考簡章就知道考什麼了。

拓展資料:

根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例:

第一關:網上或現場報名,稽核材料。

第二關:筆試,1:4的比例考試,但是每科只錄取考試人數的四分之一,也就是,如果美術招4個老師,就必須有16人考試,也只錄取前4名,但是通常都是50,60多人考試。

第三關:面試,一般是在繼教中心或某個學校,隨機抽題目,考你的應變能力。錄取一半。

第四關:學校試講,才藝展示。這關通常都是2選1了。最後還有體檢,如果都合格,你就過了。

12樓:山香教師

考試科目:每個省市區縣考察的內容不一樣,公告裡明確告訴考啥,有些則不告訴。

通常考以下幾種

①教育教學知識:教育學,教育心理學的相關知識以及教育教學案例分析。

②學科專業知識:報啥崗位就考啥知識。比如:報考小學數學老師,則考察小學數學知識。

③行政能力測試:即公****中的行測科目。

13樓:匿名使用者

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱,部分省份實行全省統一考試,但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總,然後由教育局統一組織招聘考試,考試形式一般分為筆試和麵試。

教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識

公共科目包括:教育基礎知識:教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。

心理學與教育心理學並不相同,心理學通常成為普通心理學,教育心理學簡稱為教心。

專業學科:一般來說一部分考核學科基礎知識,另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。

幼兒園教師招聘考試專業知識科目的考察不同地區會有所卻別,但大多數地區以學前衛生學、法律法規和幼兒園五大領域的教育活動為主。學前衛生學主要考查考生對兒童身心發展狀況的瞭解,常考點包括幼兒身體發展特點、意外情況的處理和幼兒衛生保健常規、疾病預防等知識。法律法規部分,幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《中華人民共和國未成年人保**》等幾部法律法規。

而五大領域的教育活動多以主觀題的形式進行考查,這一部分的學習,考生除了要掌握每一領域教育活動的目標、內容、指導要點之外,還必須會寫活動設計方案。總之,專業知識科目除了考查學生的教學理論水平之外更強調考查考生的教育實踐能力,因此,考生複習專業科目時,即要注重日常生活的積累,又要能在立足於瞭解幼兒身心發展特點的基礎上,結合幼兒發展需求與學前教育的目標要求開展五大領域的教育活動,做到活學活用。

從考試形式來看,各地市不同的考試之間也有著明顯的差異:

(1)筆試內容為“綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識”。

(2)筆試內容為“學科專業知識+教育理論知識”。

(3)筆試內容為“教育綜合知識”(教育基礎知識)。

教師招聘考試內容按地區的要求存在不同。需要具體關注各地區的教育網或各省教育廳的**。

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