1樓：劉小皇
其實寫作不能強求 ，要的是靈感 。
寫作無從下筆是大多數人的煩惱， 所以就要求我們平時要多練 ，還有一點， 寫作要的是隨心所欲 ，心裡想到什麼就寫什麼 ，不能把文章的命題限制的太死 ，想到什麼寫什麼 。當然 我這裡所說的想是要有目的的 ，把握好乙個意字 ，不要去特意的想這麼開頭 ，怎麼結尾 ，等你抒發完了 ，停筆了 ，文章就自然而然的成了 。
還有一點要特別注意 ，但平時必須多看作文書， 多學習別人的 ，但必須在別人的基礎上必須要創新 。
所以看的時候要記得選精學精！
希望能幫到你
謝謝採納
2樓：愛剪輯的小朋友
一、列寫作文提綱的重要性。
別說是中小學生寫作文需要打腹稿，需要列提綱，就連文學大家寫作也離不開提綱，甚至列提綱是進行寫作的最重要的一環。決定著作品最終的成敗。同樣要想寫一篇好作文，列一列提綱才可以真正解決作文不想怎麼寫，從**下寫的問題。
二、作文提綱怎麼列？
1、審題、確定寫作中心思想。
作文提綱要先審題，由題目要求來進一步確定文章要寫的主要內容和表達的中心思想，然後再思考用哪些生活素材來表現這一主題。也可以在看到題目之後，先聯想到自己的生活經歷中的一些和題目切合的事，然後從要寫的事中提煉出要表達的中心思想。
2、整體構思文章結構。
第一步，想好開頭怎麼寫,主要體現在如何點題、切題，用什麼方法盡量使作文開頭的語言簡短、精美又突出題意，總起下文。想好這些並寫下來。也就是在正式插筆寫作文之前，開頭已經寫好了。
第二步，結尾要怎樣扣題，怎樣照應開頭，總結全文，是否昇華主題？這部分內容可以提高構思好，也可以構思好行文中間部分後，再來構思。結尾往往決定一篇文章的結構是否嚴謹，主題是否突出深入等，因此如果在構思期間在總結全文，揭示中心思想上有靈感，可以立刻用文字記錄下來作為結尾的亮點。
因為靈感稍瞬即逝，特點是語言上的要在構思中記錄下來。
第三步，行文主體各段落要寫的內容，段落段落之間的銜接過渡，材料的詳略安排，精彩的描寫或者點題的關鍵句等都會安排好。
三、根據作文提綱進一步理清作文思路，認真推敲、修改——
1、選材是否切題，詳略安排是否得當，對選擇的材料是不是要做進一步的取捨？
2、立意是否明確、深刻、新穎？
3、材料的結構安排是否嚴謹，過渡是否自然，開頭結尾和全文是否統一主題。
一開始，有些同學可能無法列出完美的作文提綱，也正因為如此，我們可以找到中小學生寫作文時哪些地方存在的思路混亂上的毛病；哪些地方有跑題、偏題的現象等，在鍛鍊學生列作文提綱的過程更容易暴露孩子作文上的一些毛病，可以更好的指導孩子更正，規範作文思路，提高作文水平。
如下圖所示：下面這兩個作文的提綱是學生們常見的作文錯誤。《他進步了》和《春遊動物園》兩篇文章的中心思想確立都沒有問題，但對如何突出這一中心卻不知該怎麼做。
《他進步了》材料詳略安排不得當，造成文章中心不突出。要指出並給孩子講明白，為什麼不能這樣寫，應該怎麼寫。
第二篇作文《春遊動物園》則完全是「流水賬」當孩子們列出這樣的作文提綱來時，也就能更好的看出他作文思路上的誤區，從而告訴他應該怎麼寫，為什麼不能這樣寫，這樣孩子就能更容易接受並得到提高。
四、好的作文提綱範例：
可以說，每個孩子見到乙個作文題目，都不可能一點思路也沒有，問題在於他不知道該怎樣確立中心，又怎樣安排材料的先後，詳略、呼應等來突出中心，另外在錘煉語言上，不善於運用修辭、描寫、抒情、五覺等多種表現手法來充實文章內容，抒寫作文情感，而作文前列提綱，則可以將作文化繁為簡，化整為零，引導著孩子一步步的構思作文的開頭、主體和結尾，並思考在每乙個段落怎樣過渡，怎樣突出中心，用哪些表現手法等。這樣久而久之，孩子的作文水平將會得到大幅度提高，再也不是見了作文就無所適從的狀態了。
看了這些提綱，同學們有沒有一目了然的條理感，經過這樣的構思寫出來的作文才會中心突出、結構嚴謹、條理清晰、再加上精彩有語言，深刻、新穎的主題思想，一篇好作文就展現在眼前。
3樓：再學二十年
寫作文不敢下筆，就要多看別人寫的作文，甚至於去背誦幾篇作文。
作文開頭不好寫，都是因為閱讀量少的緣故，只看過課文，又不敢把類似課文的開頭，融入到自己作文當中，那就只有多看別人怎樣開頭，自己模仿著去寫，模仿多了，就會有自己的思路。
我現在上高一，語文作文很差，每次考試都無從下筆，抄到了還行，抄不到200字都寫不到，怎麼辦
4樓：匿名使用者
上面都是扯淡，我以前也是你這樣的。現在高中都基本是寫議**
5樓：匿名使用者
在平時就要學會多積抄
累素材，要學會觀察。平時隨身帶乙個積累本，每當遇到好素材的時候就要把它記錄到積累本上，並且想一想這個素材能用到什麼題目上 。這個方法一定要持之以恆！！！
其次，每次在寫作文的時候，都要注重描寫。如果只是簡單的敘述事情，字數當然多不了。你要學會適當地多加一些描寫，既能使文章出彩，又能增加字數。
6樓：匿名使用者
多看書，你就會了，不要抄作業，這樣會人你的成績越來越差！！
7樓：匿名使用者
多讀多練，課外多寫寫文
為什麼我寫作文的時候，腦子裡有很多想法，但是就是不知道如何表達，把它們寫成文字？怎麼樣才能下筆如流
8樓：匿名使用者
沒關係，試著先寫一寫，隨便寫，再怎麼凌亂都沒問題，就當是生活隨筆。等自己寫的多了，再慢慢整理就可以了。有想法的時候，一定要落實到筆頭上，不然很快就會忘掉的。
9樓：淚的回憶
建議多讀**，或者文章，只有你看多了才會寫，才知道怎樣描述
10樓：助人為樂
想到什麼，就給寫出來，作為草稿，然後再把它們組合流暢起來
11樓：砍柴澆水
寫什麼階段作文？中考？高考？不同考試有不同
12樓：裘琳
作文考的就是這個水平
13樓：阿諾
應該是平時的練習少了吧。我覺得你平時應該養成記日記得習慣吧，想到什麼就寫下來，久而久之，寫作能力就能提高了。
14樓：123董繼澤
想想想哪個是最重要的，幾個想法間是啥關係，轉折？順承？強烈建議寫題記，不僅深化主題，而且有利於表達感情
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