第三題怎麼做，第三大題怎麼做？

1樓：

可以畫圓圈圖來表示，一個大圈為100%，為總人數。95%為學英語的，30%為法語的，10%為兩門都學的，那麼問已知該學生只學了一門，其實就是說95%裡的10%的學生是剔除的，所以其學習的是英語的概率就是95%-10%=85%了

2樓：布嘰布嘰

這個題好像不對啊，學習英語的人都95％了，法語也有30％兩門都學的最少也應該25％了啊，怎麼是10％呢？是我數學太差了？

3樓：柴祺瑞

解，這題不正確。

只學英語p=95%-10%=85%

只學法語p=30%-10%=20%

85%+20%>100%

如果要做。

η=85%÷(85%+20%)=17/21

4樓：半城的風

題有問題，學習英語的有0.95，學習法語的有0.3，兩種都學的至少也得有0.25，怎麼可能是0.1

5樓：桃花盈手笑滿掬

兩種語言都學的佔10％，

那麼只學英語的人佔：95％-10％＝85％只學法語的人佔：30％-10％＝20％

已知任選的學生只學習一門語言，所以現在總體不再是單位1而應該是隻學英語和只學法語的人之和，也就是：85％＋20％＝105％

只學英語的概率是：85％÷105％≈81％

6樓：匿名使用者

你這是什麼題我也沒看明白你這個什麼是什麼題我怎麼回答你

7樓：依雲小鎮

題都看不全，誰知道怎麼做

第三題怎麼做？

8樓：平凡人生底蘊

6又3/5-5又4/5＝4/5千克

6又3/5÷11/15＝9千克

9樓：匿名使用者

此題目考察分數的四則運算。

第一部分為分數減法，將整數部分乘上去，由於分母相同，則分子部分直接相減。

33/5-29/5=4/5.答案為五分之四第二部分為分數除法，甲數除以乙數（0除外），等於甲數乘乙數的倒數。

33/5÷11/15=33/5×15/11=9.第二題答案為9

第三大題怎麼做？

10樓：匿名使用者

我們要判斷清楚這是一個什麼樣型別的題目。說是方程吶或者是不等式啊。下現版

在圖上這個權就是典型的不等式。題目是aa平方加b平方減c平方加b減，c平方括號等分數線上面是a平方加b平方減c平方，是吧？a等於多少b等於多少c等於多少，我們將這個不等式化成一元一次方程或者是二元一次方程，再根據加減運演算法則進行解題。

出來以後呢，我們再把abc這三個字母分別等於多少帶進去算。最後就能得出這個結果。

這個題裡面我們是一定要注意的，就是這個單位換算，如果單位換算你做不到位的話，那麼你這一步錯了，後面的也就接著錯了。

請問第三題怎麼做啊？

11樓：匿名使用者

把整個澆花任務看作“1”，小華每小時澆任務的1÷3=1/3，小亮每小時澆任務的1÷2=1/2。兩人每小時共澆任務的1/2+1/3=5/6，

所以兩人同時澆完需要時間是：

1÷（5/6）=1x（6/5）=1.2小時