1樓：李樹的戀愛
提高孩子的背誦能力是非常重要的，很多家長都在因此而發愁。也有很多家長想要諮詢提高孩子背誦能力的方法，記憶的重點是：重複、及時重複、週期性重複。
一、關鍵竅訣就一個：重複
及時重複；週期性重複；記憶就是重複
所謂的記憶就是在大腦中建立神經元的連結。用魯迅的話：''本來沒有路，走的人多了就有了路。''同樣的道理，記憶也是一樣。
只走一次，只是留下腳印。
有很多人走就是鄉間小道。
更多人走就要建高速公路。
神經突觸就好比公路。記憶只有不斷重複才能夠記得牢靠。
隨著神經網路的不斷豐富，記憶將會變得越來越簡單和快速。這就好比城市道路，四通八達。從一個地方到其他地方就有很多選擇的路線。
二、怎麼樣重複才有效
當然前面講的並不是簡單的重複，盲目沒有計劃的重複。
根據記憶曲線的特點，重複應集中發生在背誦後的短時間內，及時回顧，當天，第二天，第三天……
如果記得已經比較牢靠以後，那麼接下來幾個月或者一年複習一次就可以。
所以記憶的重點才是：
重複；及時重複；週期性重複
因此一次大量重複比把同樣時間分在多次的記憶差很多，這就是一口不能吃個大胖子。一次吃太多了會難受。應該堅持少食多餐的策略。
三、朗讀對記憶很有幫助
做背誦任何一個知識點，如果從多個角度下手，必然更容易強化記憶。
所以要儘量調動人的眼耳鼻舌身意的作用，去實踐，去練習。
小孩子的語言能力比較敏感。我記得我小的時候經常早上起來早讀，有很多文章讀一次，基本上就記住了。那麼多不僅有利於記憶，還有力提高語感。
四、刻意練習
學到的知識點在現實當中不一定都能夠用到或者能夠理解的。
那麼這樣想的一切辦法，在不同的場景，不同的時間，不同的地點進行回憶和重複。
另外就是要進行測試，也就是說對背誦的結果要進行反饋。比如說孩子背完以後向家長當面背誦。
五、方法重要還是努力重要？
人都有惰性，喜歡投機技巧。所以呢，總是想看看別人有沒有更好的方法。
對於付出不夠的人來說，付出更重要，方法在其次。
對於已經很努力，但是因為得不到好的方法。對於這樣的人，方法更重要。
如果從不同的階段來分的話，初期努力更重要，奠定基礎，對於中後期可能方法更重要。
總之，背誦剛開始就是一個苦功夫，前期應有硬功夫，但是隻要方法正確，那麼背誦會越來越好，越來越快。
2樓：如果假設人生
孩子學習能力，背誦能力，記憶能力在很小的時候都需要去進行引導，引導其產生興趣，在其潛意識裡面去想這些內容，故事或者是一些內容講解的時候要生動有趣，孩子有了興趣在意識當中就會對於這件事印象深刻，再附加良好的閱讀記憶習慣，慢慢的背誦能力就好了
如何提高孩子背誦能力
3樓：匿名使用者
一、 濃厚的興趣
前面提到的有的小學生背書，花好長時間就是背不下來，其中一個原因就是他們對要背的內容根本不感興趣。心理學上講“興趣是記憶的源泉”。比如小學生能夠將他看過的動畫片，說得頭頭是道，是因為他對片中的事物充滿了好奇心。
相反，一個每天趕公共汽車上下班的人，對於車窗外的街景卻沒有絲毫印象，這是因為他沒有抱著有趣的心情去欣賞。由此看來，記憶的先決條件就在於所要記憶的內容能否引起興趣。背書的時候，如果我們想出界法，幫助孩子對所要記的內容發生興趣，就能取得好效果，俗話說“高興的記憶永不忘，討厭的記憶不久長。
”二、 良好的心境
當前，無論是在學校，還是在家庭，常出現孩子在老師、家長的逼迫下，限定時間 ，去背書、記憶。背不出來，就會被怎樣怎樣--。 孩子處在憂慮的狀態下，大腦皮層的有效活動就會降低，記憶的效果自然不好，孩子越是著急想背出來，就越背不出來。
孩子只有在放鬆的情況下學習，大皮層的興奮度才能達到最佳狀態，只有在種狀態下，孩子對知識的接受能力才最強，所以孩子背書、記憶要有愉快的心情。
三、 合適的方式
記憶的方式有多種，但效果卻不一樣，有的人眼睛很敏銳，背書不必大聲讀出，只需要用視覺鹹知幾次，便可達到記憶目的。這類人的記憶屬於視覺型。有的人耳朵特別靈，對記 憶內容聽一遍比看一遍效果要好得多，屬於聽覺型。
有的人記憶是看也不太行，聽也不太行，必須邊讀邊寫邊看――協同活動才能取得記憶效果，屬於運動型。每個人要根據自己的情況，選擇適當的記憶方式。小學生好動、好玩以機械記憶為主。
不知你的孩子怎樣？一般說，可選擇第三種，利用多種器官協同記憶，效果較好。
四、 巧妙的辦法
記憶是一項複雜繁重腦力勞動，要取得好效果，還可以採用一些巧辦法幫助記憶。孩子的理解能力有限，但具體形象思維發達，我們可以啟發他們儘可能用形象記憶。例如低年級學生背誦《詠鵝》這首古詩，就可以結合畫面進行記憶；對於較長的內容可分段記憶，各個擊破，打殲滅戰。
如背乘法口訣，就可以用此辦法，孩子耐心不夠，可讓他們將一次記憶內容分散開來，作幾次完成。也可在同一單元時間內記憶不同內容。例如一個晚上背一些語文知識，再背幾位歷史人名，最後記幾道數學公式。
這樣交叉記憶，有助於記憶的保持，因為不同的記憶內容的過程在大腦皮層上的興奮區域不同。它們輪換興奮，不易疲勞，反而容易 記。此外利用諧音記憶和朋友討論記憶，故意搞錯記憶等。
巧辦法還有許多許多，只要我們 選擇運用，肯定會取得事半功倍的效果。
五、 認真的複習
遺忘是記的大敵，要想使記憶持久，必須要認真的複習。記完每一部分內容後先閉上眼睛，回想一下剛才記憶的重點，然後再逐字逐句地回想全部內容。當記憶內容能像放電影一樣，一幕幕地浮現眼前 ，便說明記憶牢固了。
心理學家艾賓浩斯研究得出的遺忘曲線告訴我們，遺忘的程序是先快後慢，所以每記完一部分內容後要及時複習鞏固，如果對記下的內容，加以實際運用，就更會使記憶根深蒂固，甚至一輩子也忘不掉。
在睡前背不容易忘
4樓：語文與生活
想要記得牢，要在學習和記憶之後根據遺忘曲線（規律）進行“間隔重複”和“檢索記憶”。
其次，想象力是大量記憶的源泉，想象得越生動，記憶越容易。
想象是有方法可尋的，簡單來講就是把要記憶的那些無意義的數字或文字， 通過“諧音、形象轉化、意義轉化”進行編碼，從而更好的完成記憶。在“精英特速讀記憶訓練軟體”中將編碼記憶分為具體的“數字編碼、人體編碼、傢俱定位（位置記憶/宮殿記憶）”三種。例如數字編碼，軟體中把需要編碼的數字分為“0到9“”和“00到99”共計110個，只要把這110個數字進行了編碼，並熟記下來，無論多長的數字你都能夠把它記住了。
等熟練掌握了編碼記憶，在以後的學習中，無論是數字，還是文字，都可以根據實際情況、實際需要，來進行靈活切換，從而更好的記憶。
其三，要對知識進行關聯。
關聯就是是嘗試將新知識與已經知道的知識建立聯絡。如此一來，學習新知的時候就不是學習一個完全陌生的概念，而只需要瞭解與已經具備知識的差異。具體的做法比如：
①用“這和_______一樣……”的心態學習；②告訴自己“這只是________概念的延伸”。這可以讓我們更快地理解所學的知識，讓大腦記住更多資訊的同時還減小了記憶的負擔。
怎樣才能提高孩子的背誦能力
5樓：暖憶江南
下面是大腦加油站簡單為大家介紹的訓練記憶的方法，不僅能有效幫助學生記憶東西，更能加強大腦活動，提高記憶力！
一、照相機記憶法：照相的原理是將事物作為一幅畫像在一瞬間抓取到，記憶也可以同樣如此。照相記憶，是指過去的體驗形成清晰的影象重現在眼前，而不是模糊地被記起。
這種記憶可以使只看過一次的事物像**一樣印在腦子裡。不管什麼時候，只要需要，就可以再現。
二、集中注意力：只要你專注於你的記憶，專注於你的思想，消除分心和外界干擾，大腦皮層將留下深刻的記憶痕跡，不容易忘記。如果精神被分散，它將大大降低記憶效率。
記憶方法只能幫助我們在有些時候更好地記憶，而對真正提高我們的記憶力卻作用不大。大腦加油站提示只有系統的記憶力訓練方法，才能真正幫助我們提高記憶力!記憶力訓練目的就是，幫助自己熟練掌握記憶方法系統，使自己在進行任何記憶的時候，都能熟練自如地把這些記憶方法運用出來。
記憶術不是魔法，你不要指望利用它一下子就記住你剛讀完的文章或書籍，達到過目不忘的目的。記憶力的訓練是需要過程的。
6樓：救濟家
開學一週以來,第一單元的課文,描寫生動形象,引人遐思,背誦這樣的美文,對孩子的語文能力的培養極有益處,同時也是一種美好的情感體驗.對於背誦過程中出現的問題,我做了如下思考：
人們常常有一種錯誤的認識,認為數學好的孩子聰明,而文科好的孩子不值得讚揚死記硬背而已.其實背誦課文不是死記硬背,背誦課文又快又準確的孩子普遍語感好、理解力強,記憶力好.我們在檢查背誦的過程中,經常班裡有的孩子背的準確、流利、有感情,而有的孩子背的磕磕絆絆,更有的孩子直接背不下來.
為什麼會這樣呢?我要告訴背不好的孩子一句話：只要功夫深,鐵杵磨成針!
其實記憶力也是需要培養的,首先從小學階段記憶短小的文字開始,就要有一個明確的背誦目標,是背個差不多,還是背到準確流利有感情,達到百分百的優秀呢?給自己一個高的定位,為保證課堂上自豪而驕傲的舉起右手,必須有一個高的目標.目標明確的孩子做起事來就有動力,在練習背誦的過程中就會不怕吃苦,並能夠實現目標.
其次背誦也有方法,首先要理解這篇課文或這段文字,然後分段或分句背誦,背好之後至少要鞏固三次,比方說晚上背了,早上要再背,課前還要再背,當然單元複習時背,期中、期末複習時背,這樣就能記憶的很牢固了.最後,小學生的背誦需要鼓勵,家長、老師要及時檢查其背誦的結果,嚴格要求及時鼓勵,當然通過填空的形式做一些練習也很必要.另外,背誦也是孩子綜合能力的體現,比如孩子的毅力和閱讀能力就起著很重要的作用.
7樓：愛無緣
建議引導他找到學習的興趣，同時給他用榜樣加以引導。在背誦之前，要讓他理解了這些東西。這樣記憶力就會稍微提高。當然還需要做記憶訓練，經常玩一些記
如何提高背誦能力？
8樓：鄢畫象星漢
那就是多背
腦子是越用越靈活
9樓：裘炳聲樂荷
嘻嘻！！現實點地就是早晨要吃飯哦！！不然就變笨了啊！！哈哈！！要多聽多看多學！！什麼都是積累起來地，看的多了也就懂點了！！到時候背的時候理解著背就ok了！！
如何提高識圖能力，怎樣才能提高識圖能力？
首先你要知道這不是吹出來的 也不是裝出來的 更不是人家說出來的 這是需要真才實學的，必須先明白這一點。否則一切免談了。在就是練 苦練出來的。技巧嘛 因人而異 要培養良好的空間想象能力 這得看你的數學成績怎麼樣 特別是幾何學 什麼才叫識圖能力強呢 那就是說你這圖到你眼睛裡 你就眯著眼鏡也能把它說的有頭...
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