1樓：夢色十年
這個數是：6200300005，這個數讀作：六十二億零三十萬零五。
十進位制讀數法的法則如下：
1、四位以內的數可以順著位次，從最高位讀起，例如1987讀作一千九百八十七。
2、四位以上的數，先從右向左四位分級，然後從高階起，順次讀出各級裡的數和它們的級名。
3、一個數末尾有0，不論有幾個都可不讀，分級後任一級末尾有零，也可不讀，在需要讀出時，不論有幾個0，均只讀一個零，中間有0的，也不論連續有幾個0，需要讀出時只讀一個零。
擴充套件資料
整數部分的數位從右起，每4個數位是一級，個級包括個位、十位、百位和千位，表示多少個一；萬級包括萬位、十萬位、百萬位和千萬位，表示多少個萬。
億級包括億位、十億位、百億位和千億位，表示多少個億……小數部分的數位從左往右依次為十分位、百分位、千分位……表示多少個十分之
一、百分之
一、千分之一……。
同一個數字，由於所在的數位不同，它所表示的數值也就不同。例如，在用阿拉伯數字表示數時，同一個‘6’，放在十位上表示6個十，放在百位上表示6個百，放在億位上表示6個億等等。
2樓：南方飛虹
由6個十億,2個億,3個十萬和5個1組成的數是( ),這個數讀( )作
這個數是：6200300005
這個數讀作：
六十二億零三十萬零五
3樓：匿名使用者
什麼鬼？？豬啊！二貨豬王八蛋
有3個億，6個千萬，4個十萬5個千和2個百組成的數寫作，讀作
4樓：匿名使用者
360405200
三億六千零四十萬五千二百
5樓：匿名使用者
三億六千萬零四十萬五千二百
6樓：匿名使用者
三億六千零四十萬五千兩百
7樓：匿名使用者
≡億六千零4十萬5千2百
(1)一個小數由6個十，3個十分之一和5個百分之一組成，這個小數是（ ），讀作(
8樓：yzwb我愛我家
(1)一個小數由6個十，
baidu3個十分之一zhi和5個百分之一組成，這個dao小數是（ 60.35 ），讀版作(六十點三五 )。
(2)在24.24中，小權數點前面的2在（ 十 ）位上，小數點後面的2在( 十分 )位上。
由6個十億，8個千萬，5個萬，9個百，4個1組成的數寫作（）讀作（），改寫成“萬”作單位的數是（）
9樓：老宋告訴你
由6個十億，8個千萬，9個百，4個1組成的數寫作（6080050904），讀作（六十億八千零五萬零九百零四），改寫成萬作單位的數是（608005.0904萬）
10樓：薛無飛
由6個十億，8個千萬，5個萬，9個百，4個1組成的數寫作（6080050904）讀作（六十億八千零五萬零九百零四），改寫成“萬”作單位的數是（608005.0904萬或608005萬）
學過小數選前面的。沒學小數選後面的
11樓：紅色十月節
6080050904
六十億八千零五萬零九百零四
608005.0904萬
（9）一個數由2個億，9個千萬，5個百萬，6個十萬，9個萬，5個千組成，這個數是（ ），讀作（ ）。萬
12樓：匿名使用者
（9）一個數由2個億，9個千萬，5個百萬，6個十萬，9個萬，5個千組成，這個數是（295695000 ），讀作（二億九千五百六十九萬五千 ）。 用“去尾法”湊成整億數寫作（3 ）億；用“進一法”湊成整十萬數寫作（295700000 ）；用“四捨五入法”湊成整千萬（300000000）
13樓：匿名使用者
是295695000 讀作（二億九千五百六十九萬五千）寫作（3）億 進一法（295700000） 四捨五入法（300000000）
一個數由5個億、6個千萬、3個萬、9個百,4個1組成,這個數寫作(),讀作
14樓：冰藍薄荷之戀
寫作：560030904
讀作：五億六千零三萬零九百零四
15樓：坦誠_相待
56030904，讀五億六千零三萬九百零四
16樓：夢及深海初如夢
最後是4個1 還是1個4啊？？？
560030904
17樓：匿名使用者
560030904 5億6千零3萬零9百零4
數由千萬，百萬，千和一組成，這個數是
櫻花 乙個數由8個千萬，5個百萬，6個千和4個一，這個數是85006004 故答案為 85006004 乙個數由3個千萬，6個萬和8個十組成，這個數是多少 瀛洲煙雨 乙個數由 復3個千萬，6個萬和8個十制組成，這個數是 30060080解析 3在最高位為千萬位，6在萬位上，8在十位上。其餘各位為0，...
自然數的基本單位是89是由個1組成的
自然數的基本單位是 1 89是由 89 個1組成的。自然數的基本計數單位是 9030是由 個十組成？自然數的基本計數單位是 1 9030是由 903 個十組成 自然數的單位是 0.85萬由 個1組成 自然數的單位是1，0.85萬由8500個1組成 希望我的回答對您有幫助，滿意請採納，謝謝。自然數的單...
用6和0組成九位數,使這個數最接近2億,這個數是多少
用1 2 5 6和5個0組成乙個九位數,使這個數最接近2億，這個數是 200000156 數字與我們的生活息息相關。它不光具有計數功能，還有豐富的哲學內涵。人類與數字，從一開始就緊密相連，並將相連到永遠。我國古代也很重視記數符號，最古老的甲骨文和鐘鼎中都有記數的符號，不過難寫難認，後人沒有沿用。到春...