1樓：匿名使用者
問題是，我本來要寫難忘的老師，本想通過同學間舉具體事例，寫著寫著就不知道如何寫了
2樓：唐山小學生
要麼重寫，要麼繼續寫下去，寫好一點。
作文跑題可分為以下幾種情:嚴重跑題——本來考試要求你寫同桌,你寫了父母或老師(小學低年級學生常犯這個毛病),本來考試要求你寫同桌的值得大家學習的優點,你卻寫了一些有點毫不相干的廢話,如有何缺點、如何頑皮等等;一般跑題——文章前後"脫節",前後內容表達的不是乙個中心意思,離題萬里,這是同學們比較常犯的毛病;"馬大哈"式的跑題——要求記敘三件事,有抒情和議論,而你卻忽視了這些要求,隨心所遇地寫.還有就是文中有大段大段的離題的廢話,也可歸為跑題之列.
跑題的原因,大致有這麼幾種:作文之前,沒有仔細審題或審題不正確,沒有看清作文要求或對題目、要求把握不嚴.如命題或半命題作文,對題目沒有認真分析,逐字逐詞地加以理解,會導致部分或完全跑題.
比如《在"神六"徵天的日子裡》,只寫了"發射",忽略了"日子裡"這一時間段的要求.而對於話題作文由於對考試要求沒有逐條看清,理解不深領會不透,致使自己擬定的作文題目與考試要求相背離,按這個題目寫出來的作文當然就跑題了.寫作文前沒有列提綱(打腹稿)或提綱列得太粗糙,沒有明細寫哪些具體內容;寫時思想不完全集中,信馬由韁,寫到**算**;寫作基本功差,對作文中心要集中,重點要突出,內容要精練等作文常規要求理解得不透,掌握得不好.
再加上平時積累的作文素材少,無話可寫,為了滿足字數要求,不得不寫一些無關緊要的話濫竽充數.跑題最主原因還是理解上的偏差,或認識上的不足造成的.
對付跑題可以從這些方面入手:拿到作文題目後,首先要有乙個強烈的意識——一定不要跑題!包括文體、範圍、人稱、字數、特殊要求等,都要緊密扣題.
扣題,首先要分析題目規定了什麼、沒規定什麼,規定的,你一定要"遵命";沒規定的,就給了你乙個自由"創造"的天地,但也不能隨心所欲,一定要利用好自由空間,為規定的內容增光添彩.然後要列個比較詳細的提綱,如果作文基礎好的可以寫得簡明扼要.在構思時可以把你想到的內容都寫在紙上,然後把跑題的劃掉.
寫作文時要時時參照提綱,盡量少"任意發揮",不能出現提綱列得很好,可寫著寫著就把提綱忘到九宵雲外去了的現象.還要養成寫時"回頭看"或"向前看"的習慣,邊寫邊看自己寫的內容是否跑題,是否按要求行文,下一段如何寫才是不跑題.寫完後還要進行修改,首先看有沒有跑題,如果發現已跑題要馬上採取補救措施.
檢驗是否跑題的最簡單的辦法就是把你所寫的每一段內容,自擬乙個小題目,看它與作文題目是否相符,若相符證明此段沒跑題,否則就將其刪掉.
小學寫作文容易跑題，怎麼辦？
3樓：匿名使用者
寫作文容易跑題
復不單單是小學生制會經常犯的錯誤，初高中生寫作也容易跑題。女兒原來作文也會跑題，現在已經好多了，之前送女兒去家附近的卓越教育的暑秋班，聽老師說過，作文經常跑題，首先是沒有抓住寫作主題，其次是原因是不會點題。所以拿到作文的時候不要著急寫，要先學會審題，清楚文章要寫什麼，列好提綱，再進行寫作。
寫作過程要有意識的去扣題、點題，突出文章的主題，使文章主題鮮明。作文寫作也要詳略得當，在篇幅上有把控，也是為何要寫作前需要列提綱的原因，為了能讓作文圍繞中心去描述。
4樓：匿名使用者
跑題是不少孩bai子寫作文都有du的問題，主要有三點zhi可以幫孩子避免跑題。
dao第一，在審題專的時候先找出屬題目的需求。看到作文題目的時候，要先想想題目的重點是什麼，明確自己的寫作方向。
第二，可通過列舉提綱的方式。先為作文打下基礎，結構方面不會出現大方向上的錯誤，自然不容易跑題了。
第三，要學會點題。在作文的首段、末段點題，著重圍繞給出的題目或者材料進行撰寫。
這些方法是孩子在卓越大語文的線上課程學到的，之前寫作文也經常跑題，之後用了老師教的方法，寫作文也不會跑題了。
寫作文有什麼好處呢，為什麼要寫作文？寫作文有好處嗎？
釗潔迮姬 我想，基於現在的應試教育，無論說什麼都難以對你的思想做出扭轉，就像我，乙個普通的初二學生，從日記到周記，再到應試作文，唉 迫不得已啊！不過，要我說作文有什麼用，也許就像英語一樣，為我們日後寫 作報告，甚至尋找一生精神寄託做著尊卑呢吧！你說呢？為什麼要寫作文？寫作文有好處嗎？ 加強表達能裡和...
寫作文的好處是什麼，為什麼要寫作文？寫作文有好處嗎？
上三三在 寫作可以提高一個人的文字功底。通過練筆，你可以學到許多的寫作的方法和技巧。比如怎麼提煉主題 怎麼選擇材料 怎麼構思謀篇 怎麼描寫論證等。這些方法的掌握，你的寫作能力就會大大的提高。寫作能力提高了，你就可以寫出優美的文字。如果能得以發表，也是一件很欣慰的事情。三 寫作可以鍛鍊人的思維 寫作可...
寫作文有啥好處，寫作文的好處是什麼？
寫作文的好處是什麼？1.寫作是記憶的重建。我們腦中的記憶可能會消退 扭曲，也可能會重組 強化，而寫作就是重新塑造它們的方式。通過寫作，某些深潛在心底多年的記憶浮現，童年往事 青澀戀情 久遠見聞，如被一條細藤慢慢抽出，讓我們重新為之唏噓。通過寫作，腦海中某些重要的經驗和知識被提取出來，通過寫作而得以強...