1樓：兔老大米奇
1、題型不同。
abc題是mcm，def是icm，選不同的題參加不同的競賽。
2、組委會不同。
兩者組委會幾乎沒有重疊。
3、題目風格不同。
差異比較大，參見上述問題的連結。
4、中國參賽隊佔比不同。
icm中中國隊相對更多一些，雖然mcm的中國隊也很多。
5、獲獎比例不同。
除了o和f不好比，icm的m和h比例更高一些。
mcm 偏自然、理工，而icm偏社科、人文。mcm對數學，計算機要求相對高，而icm對邏輯，寫作要求相對高。
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模美賽mcm和icm的意義：
美國大學生數學建模競賽是針對在校大學生的一項數學建模賽事，其宗旨是鼓勵大學生對不同領域的實際問題進行分析、研究，並提出解決方案。
它是一項完全公開的競賽，要求參賽學生在規定的時間內任選一個題目，完成數學建模的全過程，並寫出一篇包括問題的重述、問題的簡化假設與合理性論述。
數學模型的建立與求解、模型的檢驗與改進、模型的優缺點與應用拓展等內容的研究報告（即參賽**）。
2樓：匿名使用者
美賽mcm和icm的區別有以下2點：
1.(mcm)：俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem a and problem b。a是連續型的題，b是離散型的題
2.(icm)：俗稱交叉學科競賽，多了一個題：
problem c。近幾年是謝關於環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的資料，方便你儘快找到查資料的方向
知識點延伸：國際大學生數學建模相當於世界大學生數學建模，也是美國大學生數學建模競賽，只是一般比賽多個稱呼而已。是面向高中生、大學本科層次的一個國際性數學建模比賽。
3樓：璀冰心戀
mcm是純粹的數學上的問題 一般為前三題 icm是各學科間的問題 一般為後三題
4樓：匿名使用者
國際大學生數學建模=世界大學生數學建模=美國大學生數學建模競賽，一般比賽多個稱呼而已。是一項面向高中生、大學本科層次的一個國際性比賽。
the mathematical contest in modeling (mcm);俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem a and problem b。a題是連續型的題，b題是離散型的題
the interdisciplinary contest in modeling (icm)：俗稱交叉學科競賽，一個題：problem c。
近幾年都是關於環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的資料，方便你儘快找到查資料的方向
5樓：楊柳風
the mathematical contest in modeling (mcm);俗稱數學建模競賽，有兩個題：problem a and problem b。a題是連續型的題，b題是離散型的題。
the interdisciplinary contest in modeling (icm)：俗稱交叉學科競賽，一個題：problem c。
近幾年都是關於環境方面的綜合題目。與mcm不同的是，題目上會給你一些參考的資料，方便你儘快找到查資料的方向。
當需要從定量的角度分析和研究一個實際問題時，人們就要在深入調查研究、瞭解物件資訊、作出簡化假設、分析內在規律等工作的基礎上，用數學的符號和語言作表述，也就是建立數學模型。然後用通過計算得到的結果來解釋實際問題，並接受實際的檢驗，這個建立數學模型的全過程就稱為數學建模。
美賽各獎項獲獎比例分別是多少？
6樓：雲總
美賽各獎項獲獎比例如下：
o—特等獎，比例為總選手人數0.5% ；f—特等獎候選提名，比例為總選手人數1% ；m—一等獎，比例為總選手人數13%；h—二等獎，比例為總選手人數30%；s—成功參賽獎，比例為總選手人數55%。
好的學校獲獎比例大概能達到百分之二三十，像那些985的理工類學校很多能達到，也就是一年10個隊左右獲得一等獎。
7樓：錢
美賽設有六個獎項，分別是：
1、outstanding winner中文譯為“特等獎”。(大約10支隊伍，大約1%)
2、finalist中文譯為“特等獎提名”，（2023年新增，在最後一輪選拔被淘汰的隊伍獲此獎項，大約1%）
3、meritorious winner中文譯為“一等獎”(大約8%)，
4、honorablemention中文一般譯為“二等獎”，(大約34%的隊伍)
5、successful participant成功參賽獎，(佔大約55%隊伍)
6、unsuccessfulparticipant不成功參與獎。（如被發現抄襲、違反規則、未能在指定時間內提交**等）
美賽獲獎難的原因：
第一因為本身美國本土隊伍獲獎率比較高，其中c題，去年美國16支隊伍，14個獲獎的，d題獲獎率70%以上。ab獲獎率均為55%以上，遠遠超出平均值！
第二因為清北浙大·等國內名校國賽幾乎不參加，但是美賽參加隊伍數量非常之多，這些名校參賽隊伍數量之和佔到30%以上，並且獲獎率極其高。
第三美賽參賽總體水平較高，一般是國賽有獲獎經歷的才會選擇參加美賽。
8樓：生活養生小百科
1、h獎：holy **** 超神獎。比例 0.000001%
2、m獎 monster kill 妖怪殺戮獎 比例 1%
3、usp獎 unstoppable 比例 10%
4、o獎 owning 比例 29%
5、first blood 給第一次參賽比較菜的隊伍的獎 比例 60%
美賽設有六個獎項，分別是outstanding winner中文譯為“特等獎”。finalist中文譯為“特等獎提名”，meritorious winner中文譯為“一等獎”，honorablemention中文一般譯為“二等獎”，successful participant成功參賽獎，unsuccessfulparticipant不成功參與獎。
美賽獲獎難的原因：
第一因為本身美國本土隊伍獲獎率比較高，其中c題，去年美國16支隊伍，14個獲獎的，d題獲獎率70%以上。ab獲獎率均為55%以上，遠遠超出平均值！第二因為清北浙大·等國內名校國賽幾乎不參加，但是美賽參加隊伍數量非常之多，這些名校參賽隊伍數量之和佔到30%以上，並且獲獎率極其高。
第三美賽參賽總體水平較高，一般是國賽有獲獎經歷的才會選擇參加美賽。
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1、美國大學生數學建模競賽（mcm/icm）由美國數學及其應用聯合會主辦，是唯一的國際性數學建模競賽，也是世界範圍內最具影響力的數學建模競賽。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、未來科技等眾多領域。
2、競賽要求三人（本科生）為一組，在四天時間內，就指定的問題完成從建立模型、求解、驗證到**撰寫的全部工作，體現了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。 為現今各類數學建模競賽之鼻祖。
3、2023年，共有來自美國、中國、加拿大、芬蘭、英國、澳大利亞等19個國家和地區共9773支隊伍參加，其中包括來自哈佛大學、普林斯頓大學、麻省理工學院、清華大學、北京大學、北京理工大學、南京大學、中國科學技術大學、國防科技大學。
浙江大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、西北工業大學、哈爾濱工業大學、中山大學、華中科技大學、武漢大學、中南大學、山東大學、北京航空航天大學、西南交通大學、中北大學、電子科技大學、西安電子科技大學等國際知名高校學生參與此項賽事角逐。
9樓：喵喵喵喵醬兒
首先o—特等獎0.5% ，f—特等獎候選提名1% ，m—一等獎13%，h—二等獎30%，s—成功參賽獎55%，**於數學中國
一般o, f, m, h算是獲獎，2023年mcm獲獎率為38%，其中清北浙大等十幾個名校獲獎率在60%以上。其餘學校總體獲獎率為30%。總體來說美賽獲獎比較難。
mcm的美賽對出國申請的作用大嗎
10樓：
看你申請的是什麼水平的學校了。
我拿的m獎，個人認為這個獎是錦上添花的獎，不是那種拿出來就被認為是大牛的獎。
所以，作用是有的，但不要看得太重。
11樓：中青留學顧問
這算課外活動的一種，美國申請比較重視競賽，能獲得成績當然很好。推薦在平時再多參與些學術外的活動，特別是體育競技類的，美比較重視團隊合作的經驗。
數學建模圖示，數學建模 什麼意思？
用matlab軟體的nlinfit非線性擬合最小二乘迴歸函式，可以得到如下結果。根據假人 外側的測量溫度 5400組 經過擬合表明，其資料符合8階高斯函式規律。t t a1 exp t b1 c1 2 a2 exp t b2 c2 2 a3 exp t b3 c3 2 a4 exp t b4 c4 ...
什麼叫數學建模 數學建模是什麼
qw 最多可選2個答案 選填項，40字以內 學模型是對於現實世界的乙個特定物件，乙個特定目的，根據特有的內在規律，做出一些必要的假設，運用適當的數學工具，得到乙個數學結構。簡單地說 就是系統的某種特徵的本質的數學表示式 或是用數學術語對部分現實世界的描述 即用數學式子 如函式 圖形 代數方程 微分方...
數學建模怎麼搞，數學建模怎麼搞？
模型準備 了解問題的實際背景，明確其實際意義，掌握物件的各種資訊。用數學語言來描述問題。模型假設 根據實際物件的特徵和建模的目的，對問題進行必要的簡化，並用精確的語言提出一些恰當的假設。模型建立 在假設的基礎上，利用適當的數學工具來刻劃各變數之間的數學關係，建立相應的數學結構 盡量用簡單的數學工具 ...