1樓：匿名使用者
**）許多家長都抱怨孩子作業拖拉，做事磨蹭。我兒子也曾有這些毛病，我們也為孩子制訂了不少計畫，總堅持不了幾天就又打回原形。正為這些事苦惱的時候，我接觸到養成好習慣的課程，才明白原來乙個習慣的養成需要21天。
如何養成好習慣呢？ 對照著好習慣表，我開始實施了……
從「單方決定」到「雙方會談」。原來，我們也和許多家長一樣，都是單方面要求孩子改掉「某某」壞習慣，也不管孩子願不願意。現在換一種做法，來個「雙方會談」吧，先開乙個家庭會議，讓孩子參與其中，共同**不好的習慣會給他帶來什麼樣的壞處，而好的習慣的養成又會帶來怎樣的好處。
讓孩子覺得好習慣的養成是他自己的事，不是為父母，父母在這其中只是乙個協助者的身份，從而解決了孩子心態的問題。
200分的獎懲制度。接著我與孩子相約，如果21天養成表上註明的好習慣，就可以得到獎勵，沒有完成會有怎樣的懲罰。獎勵可以是孩子喜歡的東西（兒子喜歡玩具賽車，我就答應他），我們將這個目標定為「200」積分，每完成一天可得10分，違反了則扣10分。
將這些規則寫在表上，然後我和孩子共同簽名並寫上日期，孩子的爸爸則做「公證人」，同時將**貼在顯眼的地方。
剛開始實施時，尤其是第一周，孩子做得不是很好，常反覆。我知道這是正常的現象，沒有責怪他，而是不斷鼓勵他，對於他沒有做到的，也按規則進行相應的積分扣減。
先養成2個好習慣。孩子的天性都是愛玩，兒子也一樣，最好先玩再做作業、邊做作業邊玩、玩起電腦來常常忘記「剎車」。對於孩子這些不好的習慣，我從前通常都希望孩子能一下子把所有的缺點都改掉，從而成為完美的人。
結果，因為要求得太多了，孩子無法一一做到，最後乾脆不再理會。所以這次養成好習慣，要求孩子先改掉2個壞習慣，養成2個好習慣；等這兩個習慣已養成，再換成別的習慣。這樣實施起來比較容易，孩子也易做到。
別負面強化，要正面強化。原來兒子做作業比較拖拉，一項作業要做1個小時，不是邊做邊玩，就是對著作業本**。遇到這種情況，我常念叨：
「你做作業怎麼拖拖拉拉的，還邊做邊玩的，快點……」遇到我發火了，他作業就會做得快些，如果沒空監督他就又回到原點。我後來學了心理學的知識後，才知道父母常說的話慢慢就會進入孩子的潛意識，我原來不停地向孩子輸送「做作業拖拖拉拉」、「邊做邊玩」的負面資訊，孩子在潛意識中就認為自己做作業就是「拖拖拉拉」、「邊做邊玩」，所以做得慢是情理之中的事。
其實兒子對於作業做得慢這個問題，他也想改變，不過常常會忘記。我與他商量後，在好習慣的計畫表上，不寫「要改掉做作業拖拖拉拉的毛病」的負面資訊，而寫上希望他養成的好習慣———「盡早完成作業」的正面資訊。當遇到他有一天作業做得比前一天快（哪怕是快1分鐘），我也會鼓勵和表揚他，採用正面強化的方法，強化他的好習慣。
對好習慣進行具體和清晰的描述。比如：「盡早完成作業」：當天的作業在晚上９點前要完成。這樣定義以後，孩子執行起來就有個標準，知道要在晚上９點前做完作業。
我們家每週都要開1次家庭會議，通常在週末開，對一周來的情況進行總結，對於沒有做到位的地方，我沒有過多批評孩子，而是幫他找出原因所在，以期下次做得更好。就這樣，養成好習慣的活動堅持了乙個月，孩子作業做得慢的問題已成為過去式了。
2樓：匿名使用者
一般孩子都有這種毛病，不過每個家長都捨不得強制……
孩子寫作業老是一邊玩一邊寫得怎麼辦
3樓：叫那個不知道
建議在家給寶貝計時寫作業：比如今天一篇，家長親自監督，看用多長時間，以後再有類似作業繼續計時，並告知孩子，如果在規定時間內未完成那就沒收，要有原則，如果十分鐘過後差一兩行沒完成，繼續寫完並告知孩子今天時間差點不夠用，如果剩下半篇沒寫完，那就不讓孩子寫了，沒收。
1、先動在靜。要先看孩子在學校的情況，今天上課時是屬於安靜的還是活躍的，如果是處於安靜狀態，回家就先讓孩子玩會兒在寫作業，在玩的時候要適度。在學校如果是有體育課活躍型的，回家就讓孩子先寫作業。
2、做家務。讓孩子自行做家務，還是選擇。這樣能引導孩子寫作業，家長也要養成做家務的好習慣。
3、要為孩子營造乙個安靜的學習環境，孩子寫作業的時候家長最好將電視機關掉，家人談話也要適當壓低聲音，並且將孩子學習桌上一切與學習無關的東西都收起來，以免影響孩子的集中注意力！
4、用遊戲的方式讓寫作業變得緊張有趣起來，比如給孩子設定一定的時間，如果孩子在規定的時間內完成作業則為獲勝！可以獎勵孩子一朵小紅花或小星星！
5、孩子做事磨蹭也是和家長錯誤的教育方式分不開的，家長在養育孩子的過程中經常會大包大攬，沒有給孩子自己做事的機會，縮小了孩子的成長空間，所以孩子做事沒有自己的主見，畏首畏尾，缺乏自信心，並且容易培養孩子的惰性！
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家長要有足夠的耐心，看看自己的孩子是什麼性格，如果很文靜，寫作業是不用發多大的愁，如果孩子從小就調皮那麼就多點耐心，多看看孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣再放手，不要以工作忙碌為藉口對孩子愛答不理的。
定力獎罰方案，孩子如果在規定的時間內認真完成作業就可以給孩子適當的獎勵，提高孩子學習興趣，如果總是磨蹭那麼就應該採取適當懲罰措施，也不能太嬌慣孩子讓孩子無法無天。
4樓：匿名使用者
不知道題主說的是哪個階段的孩子，只能推測是小學或小學以上階段的。
5樓：洪荒之力
1、 了解自己的孩子：走進孩子的內心花園，經常與孩子溝通，了解孩子的需求，保持與孩子老師的溝通，了解孩子的學習狀況，盡早讓孩子擺脫煩惱。
2、激勵孩子好好學習：給孩子的學習新增營養劑，當好孩子的引航者，施予孩子讚美的陽光，做孩子的「拉拉隊」，為孩子鼓勁加油，盡早幫孩子找乙個對手，給孩子乙個陽光雨露充足的環境。
3、 激發孩子的自信心：給孩子的學習注人強心劑，與孩子分享成功的喜悅，自主選擇權使孩子自信，讓孩子抬起頭來走路，給孩子充分的信任，呵護孩子的自尊心。
4、 培養孩子的學習興趣：點燃孩子學習熱情的火種，將孩子的好奇心引導到求知願望上，允許孩子在興趣上不專一，讓孩子對學習產生嚮往，讓孩子在玩耍中激發求知的興趣，引導孩子的學習興趣貴在順其自然。
5、讓孩子自覺主動地學習：幫孩子邁好成功的第一步，讓孩子滿懷鬥志地學習，培養孩子學習的積極性，幫助孩子樹立正確的學習觀念，讓孩子主宰自己的時間，協助孩子制定切實可行的學習計畫，幫孩子規劃遠景，樹立學習目標。
6、提高孩子的學習能力：幫助孩子突破學習的瓶頸，思維力——智力活動的核心，培養孩子的創造力，孩子「過目不忘」不是夢，讓孩子成為「小作家」，給孩子準備三個本，讓孩子長一雙「火眼金睛」，提高孩子的應試能力。
7、做孩子的良師益友：與孩子一起愉快地學習，幫孩子選擇一些有價值的課外讀物，「一問一答」效果佳，讓孩子來當「小老師」，和孩子一起學外語，引導孩子進行預習，讓電腦成為孩子的好幫手，指導孩子進行複習。
8、培養孩子良好的學習習慣：為孩子的學習奠定牢固的基石。
6樓：桌球跳豆
孩子對某種事物的興趣越濃，越容易形成穩定和集中的注意力。學習是腦力勞動，要消耗大量的腦內氧氣，若望子成龍心切，整天迫使孩子長時間從事單調的學習活動，必然造成孩子大腦疲勞而精神渙散。心理試驗證明：
3歲幼兒注意力可維持3-5分鐘；5-6歲兒童也只有15分鐘。因此，合理制定孩子的作息時間，讓孩子明確什麼時候可以盡情的玩，什麼時候必須鑽心的學習，養成勞逸結合的好習慣。同時創造安靜的家庭學習氣氛，要讓孩子專心學習。
不要做分散孩子注意力的事。家長也可以認真的看書學習，以模範行為讓孩子效仿。
對於剛入學的孩子來說，還沒有養成來良好的學習習慣，這個階段家長多花功夫陪孩子學習與作業，並規定孩子完成作業的時間，當孩子寫字時，家長不要給孩子喝水或吃東西，不要與孩子說話，讓孩子養成專心致志做作業的習慣，等孩子寫完後，要與孩子一起複習與預習，使得孩子養成良好的學習習慣，這樣的陪練大概要持續三年左右的時間，這個階段過了以後，孩子的學習習慣基本已經養成，你就可以大甩把了，以後你就會感到很輕鬆了。
7樓：匿名使用者
鄭重而平和地跟孩子做一次談話，第一：告訴孩子，從回家到睡覺前的時間都屬於你自己，爸爸、媽媽不再幫你安排了，做作業用的時間長，玩的時間就短。並規定作業的截止時間。
第二：作業是你自己的事，媽媽不再幫你檢查，自己對自己負責。第三：
爸爸、媽媽相信你能管理好自己的時間，並對自己的學習負責。
第四：超過規定時間不讓再做作業，第二天作業做完不，讓老師批評教育他，自己承擔後果。這樣做之前最好跟老師提前溝通一下。
8樓：賴賴
要好好的教訓，讓他學會認真
孩子寫作業的時候，總是邊寫邊玩，怎麼辦？謝謝
友誼如風 玩?玩什麼?讓孩子認真些.跟他說做完再玩才能玩的更開心.也可以認真觀察下他到底在玩什麼.如果是什麼物品的話你就暫時收走等作業完還給他就ok了.以下是別人的採納答案可以做下參考.相信許多家長和老師都為這樣的現象傷過神 許多孩子整天貪玩，對學習毫無興趣，不能自覺學習，即使是在有監督的情況下，也...
如何讓孩子改掉寫作業磨蹭的習慣，怎樣改正孩子寫作業磨蹭的壞習慣
一 共情 孩子寫作業磨蹭一定很讓您頭疼吧，校區很多家長都反映過這個問題。二 具體化 是哪個學科？具體是怎麼磨蹭的？什麼程度？三 問題成因，並具體分析 a 設定目標太高。對孩子的期望值過高，僅從自己的想象和其他優秀孩子的表現出發，而希望孩子的成長一步到位，忘記了循序漸進的規律。解決 1 及時表揚與肯定...
怎樣改掉孩子性格慢的毛病，怎樣讓孩子改掉寫字慢的毛病？
一網情深的阿慧 1 制定時間計劃。孩子規定時間完成一件事，寫作業吃飯等。例如吃飯，根據飯菜量，給孩子規定時間，多少時間之內吃完。如果邊吃邊玩，到規定的時間沒有吃完，就把飯菜收起來，不許再吃了，中間不許吃零食，再餓也要等到下一頓。2 完成任務，適當獎勵。如果在規定時間內，完成佈置的任務，就可以給予獎勵...