1樓：匿名使用者
其他人是幫不了自己的~！上課跟著老師的思路走，老師提問什麼自己跟著回答！~
不能集中精力，是因為你心裡有事，找個值得信賴的朋友 把心事告訴他，這樣你會輕鬆很多的！~
1、排除一切干擾，走進課堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不東張西望；3、聽不懂的做個標記，不要回頭去想；4、多舉手，爭取課堂上發言，越是聽不下去，越要積極參與課堂討論；5、努力做好筆記，最起碼要記下老師的板書；6、合理安排好休息，保持充沛精力。最後再強調一點，那就是做好課前預習，至少先看一看主要內容。
1、除了課前的預習外，課前要認識到這堂課的重要，因為每堂課的內容都有它的重要性和意義，都有一部分新的知識要我們去掌握，多想這些重要性，並以此引起我們對課堂的興趣和注意，我們就能專心聽講。
2、我們研究發現，學習興趣的下降往往是衝討厭某個學科老師開始的，在學校教育過程中，對老師的要求，我們同學選擇性比較小，所以無論如何，要認識老師講課的重要性，要適應老師的講課方式。一般說來教師都具有比學生豐富得多的經驗和專業知識，而且常常講些書本以外的知識，有經驗的教師還能教給學生怎樣去學習知識和發展自己的能力，要認識到沒有老師的授課和指導，學生學習的困難就會增大，甚至學不下去。作為學生，你要常提醒自己，要聽好老師的講課，向老師學習，不能錯過學習的好機會！
3、我們要抱著積極欣賞的態度去學習，排除干擾不受內外影響。當你發現自己有輕視講課內容的苗頭，或教師講課方式不適合自己口味，或思想不自覺開小差的時候，要及時糾正過來，不能任其發展。當課堂上出現不安靜，其它同學干擾，或外界的影響時，也要排除干擾，不受影響，保持集中注意的心理狀態。
上課不是看電影聽故事，沒有強烈的故事情節和鮮明的形象，去吸引著你的注意。課堂講授的各種科學知識有它的知識體系，概念系統，比較抽象概括，它需要藉助意志力的幫助，自我控制，去戰勝分散注意的各種內外干擾因素，做到有意識的注意，有目的學習。
4、效率是取得成功的中重要步驟，提高課堂學習效率，學生還應該有意追蹤課堂內容和老師的思維活動。如果在課堂上只將注意力集中在聽老師的講課，不思考老師授課的內容，不理解這些內容，那麼老師的聲音會變成催睡曲，使你慢慢進入瞌睡狀態。所以上課專心於聽懂，一邊聽講，一邊很快地思考，弄懂所講的意思，如此跟隨老師講解進行積極思考和對問題的**，則會使你的大腦處於興奮狀態，也就是使你的注意力集中在講解的內容上。
有教學經驗的老師說：“會聽課的同學，總是聽老師怎樣提問題，分析問題，他的思維總是像一個探照燈的光束，緊緊地追蹤著老師的思路。”
課堂應該是互動的課堂，生動的課堂，這樣才能調動好孩子的積極性和主動性，課堂上邊聽邊想，這種思考是快速的，若思考過深過慢則會影響後面的聽課。所以細細的咀嚼，深刻地思考和歸納，疑點的解決主要靠課後的複習或向老師同學去請教。
5、當然我們並不是一味的為了聽課而聽課，除了善於思維外，課堂上要善於分配注意。課堂上不僅要聽、看、想，而且還要記筆記，怎樣合理地分配注意力，而不至於顧此失彼，也是很重要的。有些同學只顧一字不漏地記老師講的內容，但沒有功夫思考；有些同學僅顧聽，不願思考一下，聽而無味；也有的只顧著想，忘了聽下去，或記筆記；其結果都會影響上課的效果。
有經驗的同學善於轉移和分配注意，他聽講時還要快速地想想，當聽到重點的內容或老師補充教科書上沒有的材料就簡要地記一下，以幫助課後複習和理解。如此分配注意於聽、想、記上，以理解內容為重點，兼顧各方面，結果是大大提高了課堂學習的效果，還培養了良好的注意的轉移和合理分配能力。
2樓：匿名使用者
做些日常的 健身和體育鍛煉，多吃點有營養搭配的素食，會幫助集中注意力。要是實在記不住就認真做筆記了，呵呵
3樓：匿名使用者
就當替自己的子女參加學習輔導培訓班吧，儘量用腦袋去裝，裝多少是多少，盡力而為，為以後
輔導和教育自己子女打基礎。
最近聽課總聽不進去，我一集中精力就去想別的事了怎麼辦
4樓：匿名使用者
抄板書反正也是走神，不如做點有意義的事
正常聽課不建議抄板書，會浪費時間，漏聽內容。但是你可以試試
為什麼我想聽課卻聽不進去，聽了，但沒進腦子為什麼，而且我想去學，這是怎麼回事
5樓：匿名使用者
很多時候我們刻意去做一些事情反而做不好，放輕鬆，追求本心，學習要勞逸結合
6樓：匿名使用者
思想上想學，但真實的內心是不想學的!只要有體驗到學有所用，學有成功，才會學得進。
7樓：匿名使用者
心裡排斥，還強迫自己去接受
為什麼我上課總是犯困，想專心聽課但是就是無法思考，聽不進去，一下課就忘了，好煩阿，我都初三了。。。
8樓：老婆的耳環
送你一句話，激勵你，那種有學習的衝勁又沒有學習的行動的人，三年後高考前也會是這個樣的。別等到別人風生水起的時候，你還在糾結，還在鬱悶，還在想所謂的危機感。
為什麼我上了高中後越來越不想學習，上課聽課聽了一會就走神了，然後整一節課都沒有聽，感覺想聽也聽不進
9樓：奪熠
學習壓力大，加上和同學都不太熟 真的很正常。知道石家莊精英中學嗎？學生們半個月換一次班級，學校這麼做是為了讓學生們
①提高效率，吃飯是不等其他人，按自己的方式去生活，所以不要因為孤獨而喪失學習興趣。還有，
②最好找一個理想大學的目標，寫在課本上。
③有21天定律，試著努力堅持好好學習21天，你就會養成好好學習的習慣④在網上找一些學霸們的學習經驗，心理歷程，你會不自覺想融入他們⑤看完歡樂頌有什麼感覺？只看個情節？no。
在高中就應該試著去體會andy這類精英的心靈和生活，想要成為他們，併為之奮鬥
我是重點高中的高三生，希望對你有幫助
10樓：人間失格
要看你最近是不是有什麼想法或者想其他的事情了。你走神的時候在想什麼呢？你把你想的那件事情，給自己下個結論，不要想太多，該怎麼去做就怎麼去做。
課堂的化學生目前這個階段還是以學業為主。
上課該怎樣聽課，我總覺得聽不進去，但我認真聽了，什麼都沒想，到底該怎麼樣聽課啊
每個人的學習方法均有不同，找到適合自己的學習方法非常重要，你是每個科目都聽不進去還是個別科目？在我國，偏科是不被允許的，雖然素質教育喊了n年，但是p用都沒有，所以不管哪科，你都要學會，下面給你說個極為普通，極為平凡但極為適用的方法 1 預習。這基本是必須的，上課前，將下節課要講的內容先自己看，把自己...
為什麼我說的話別人總聽不進去？為什麼聽不進別人的話
我覺得如果自己說的話別人當做耳旁風的話，自己會覺得很難受，覺得好心被當成驢肝肺了。但是這時候你也得反思一下到底是因為什麼原因自己說的話其他人聽不進去呢？是因為你說話態度有問題嗎？雖然都說忠言逆耳，但是很多年輕人都不希望別人用刺耳的語氣和自己講道理，他們會覺得很丟臉，可能還會覺得生氣，從而生出逆反心理...
我家小孩最近上語文課老師說他沒用心聽課，字也寫的潦草，想詢問一下有什麼好方法能夠改過來
月光一族於 老師觀察孩子的學習狀態是非常準確的，你需要和孩子談談了，問問孩子心裡想啥呢，是不是有物件了，這是非常關鍵的因素 我個人認為如果是這種情況的話，作為父母的話應該先和子女進行溝通，瞭解子女為什麼會有這種厭學情緒的產生，特別是對語文課牴觸的原因產生，然後培養孩子在語文方面的興趣，鼓勵孩子在語文...