1樓：匿名使用者
練習，**不會就多找題目練習，數學要學好，實在是沒有太多技巧，理解、練習
初三的練習題目太多了，不會了不要馬上去看答案，多想想，還有和同學**能促進理解和記憶。考試前的兩個月每天得保證在規定時間內做一套題目，千萬不要忽略掉已經掌握的知識。
2樓：快樂人生
數學課有知識的發生和形成的概念課，有解題思路探索和規律總結的習題課，有數學思想方法提煉和聯絡實際的複習課。要上好這些課來學會數學知識，必須掌握學習數學的方法。
概念課要重視教學過程，要積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背 的方法，這樣我們就能從知識形成、發展過程當中，理解到學會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。
習題課要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要 把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。
在聽課時要注意老師展示的解題思維 過 程，要多思考、多**、多 嘗試，發現創造性的證法及解法，學會“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大題目一 樣，做到下筆如有神；對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進”，也就是把一個比較複雜的問題，拆成或退為最簡單、最原始的問題，把這 些小題、簡單問題想通、想透，找出規律，然後再來一個飛躍，進一步昇華，就能湊成一個大題，即退中求進了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有紮實的基 本功還有什麼題目難得倒我們。
複習課在數學學習過程中，要有一 個 清醒的複習意識，逐漸養成良好的複習習慣，從而逐步學會學習。數學複習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、 技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什麼特點；要反思基本問題(包括基 本圖形、影象等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題；要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的 措施。
3樓：數學老華
樓上的那幾位都說的很好，我這就說一點
為中考的話，
認真、仔細、嚴密分析往年考題，從考點出發就行
4樓：
最後時刻 看看錯題 查缺補漏足矣 初中數學還是很簡單了
5樓：匿名使用者
好好複習課本的知識點，做模擬題和真題，反覆做把每種型別的提歸類，總結經驗。
6樓：匿名使用者
把以前的題重做一遍不看答案
7樓：匿名使用者
都是套話，這這麼說吧，就是一套卷子接著一套卷子的做。
8樓：我是誰a來了
還是以多做題為主，熟能生巧。
如何進行初三數學總複習
9樓：蒼茫中的塵埃
1、數學複習的基本要求
數學複習的內容可分為基礎知識和基礎解題技能兩部分。在複習中，要注意基本概念、基本公式、基本定律和法則的辯析比較和靈活運用，做到理解、綜合、創新。
所謂“ 理解”，就是力求對中學所學的數學基礎知識和基本概念從區域性到整體，從微觀到巨集觀，從具體到抽象等多角度、多層次、全方位地融會貫通，有意識地培養自己的分析理解能力、綜合概括能力和抽象思維能力。對於定義、定理、公式的複習，應做到：弄清來龍去脈，溝通相互關係，掌握推證過程，注意表達形式，歸納記憶方法，明確主要用途。
所謂“綜合”，是指將不同學科、不同單元、不同年級、不同時間所學的數學知識進行去擅存真、去粗存精、由表及裡、由淺入深的提煉加工，建立知識之間的縱橫聯絡，使知識系統化、條理化、網路化，便於記憶，便於儲存，便於提取和應用。例如，複習角的概念，可作如下歸納：
（1）由共面直線所成的角—異面直線所成的角—直線和平面所成的角—平面與平面所成的角，從而弄清這一要領的形成和發展，前者如何擴充為後者，後者如何轉化為前者來解決。
（2）對傾斜角，輻角，極角,這些易混淆概念類比區別，從而使角的概念更清晰和準確。
（3）三角中：終邊相同的角、水平角、垂直角、象限角、區間角、方位角等表達形式和特性，梳理應用規律和方法。
所謂“創新”，是指在融會貫通基礎知識後，在解題過程中所表現出來的靈活性、獨創性、簡捷性、批判性和深刻性。創新能力不僅表現在綜合運用所學過的知識去分析問題、解決問題，更重要的是發現新問題，拓寬和深化所學的知識領域，不斷增強自己的應變能力。為此，每個同學應注意根據學過的知識去發現和挖掘書本上沒有的和老師沒有講到的問題。
如理解一個概念的多種內涵，對一個問題從不同的角度去思考（即一題多解），對具有共性的問題總結解題規律（即多題一解），發現解決問題的思想方法等。
2. 數學複習的一般方法
（1）課前預習。複習課的容量大、內容多、時間緊。要提高複習效率，必須使自己的思維與老師的思維同步。
而預習則是達到這一目的的重要途徑。沒有預習，聽老師講課，會感到老師講的都重要，抓不住老師講的重點；而預習了之後，再聽老師講課，就會在記憶上對老師講的內容有所取捨，把重點放在自己還未掌握的內容上，從而提高複習效率。
（2）課後複習。著名數學家華羅庚先生認為，學習數學有兩個過程，一個是書由薄到厚的過程，這個過程就是由不知到多知，由知之不多到知之較多，知識逐漸積累，認識逐步深化的過程。僅有這個過程是不夠的，還必須有第二個過程，就是書由厚到薄的過程。
所謂書由厚到薄，就是建立知識之間的縱橫聯絡，使知識系統化、條理化、網路化，便於儲存，便於記憶，便於提取，便於應用，而課後複習就是書由厚到薄的重要途徑。
（3）切磋琢磨。耗散結構理論認為，一個遠離平衡態的耗散結構，要從低階狀態進入高階狀態，要從無序走向有序，必須對外開放，必須頻繁地與環境進行物質、能量和住處的交流。任何社會組織，任何個人都是遠離平衡態的耗散結構因為社會組織的進化、人類的進化還遠沒有完成。
學生更是遠離平衡態的耗散結構，因為他們是正在成長中的人。因此，作為一個高中生，要想取得好的學習成績，必須經常保持和老師、同學的交流，特別是在複習階段。因為這個階段的問題積累下來，將直接影響考試成績。
（4）多做練習。數學學習的目的之一就是形成一定的技能，如思維的技能、解題的技能、運算的技能等。技能是運用已有的知識和反覆練習的基礎上形成的自動化活動方式。
技能的這一定義中有三個要點：即掌握知識是形成技能的前提，反覆練習是形成技能的基礎，活動自動化是形成技能的標誌。因此，練習在技能的形成過程起著十分重要的作用。
在複習階段，做一些練習是十分必要的。在練習時要注意控制難題，把練習的重點放在重要和關鍵的知識點。
初三怎樣複習(各科)
10樓：西早木木
每個科目都有自己的特點，學英語必須要背單
詞、學化學要多記憶，學物理要善用理性思維，學語文要培養答題思想。下面根據初中各科特點總結了學習方法：
一，語文：積累知識， 擴充知識儲備
在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫、勤引用。 要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句蒐集、文學常識等多方面內容。
除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，閱讀健康的報紙雜誌。學生要學會欣賞報紙雜誌中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。
二，數學：做題+總結= 最佳學習方法
學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。
學生要積極主動地發現問題，注重新舊知識間的內在聯絡，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解、一題多變的練習。只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，找到最佳學習方法。
不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規律的總結，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題，以便今後將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。
三，英語：重視閱讀， 注意查缺補漏
閱讀是英語考試的重要考查內容，它包含了詞彙、語法等內容，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據自己的具體情況，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。
學習基礎較差的學生要注意查缺補漏，把學過的詞彙、語法知識複習一遍，看看自己存在哪些漏洞，並及時彌補，不欠舊賬
四，物理：根據具體情況對症下藥
物理學科在初三階段的學習與複習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始複習。
對於初二物理成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固複習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。
通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對於基礎較弱的學生，最好重新複習一遍。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效，不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。
五，化學：做好複習， 加強記憶理解
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學知識並不難掌握。通過化學基本概念和理論的複習，初三生要找準哪些知識點比較重要，並加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使以後的複習更有針對性。
最後總結：
現在的中考已不再是單純的對知識的考查，而更偏重於能力的測試。但這並不意味著丟開課本，去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題。“能力”是運用知識解決實際問題的本領和方法。
要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯、並聯的知識還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢?
所以，在學習過程中要從課本入手，從基礎知識入手。可能有些同學會有這樣的疑問，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的?可知道，在大考時，這些同學往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。
相反的，如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網路，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎。
初三怎樣複習？初三怎麼複習
關上書，憑自己的記憶複習書上的知識點，記不起的也不要急著去翻書，先從頭到尾梳理一遍，再去彌補自己的空白知識點，這樣很有效率的喲！不知道你現在是初二還是初三，要是初二，我給你以下三點建議 1.整理筆記。從現在開始，每天乙個不懂的問題，乙個乙個處理掉，為最後衝刺做準備。2.計畫複習。寫乙個比較完備的時間...
初三如何複習好，初三各科如何快速複習
驀然回首處 一，語文 積累知識，擴充知識儲備 在語文的學習中，知識的積累很重要，即使到了初三，也要多看有益的課外書，讀書不僅要用心，更要動手寫 勤引用。要養成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句 名人名言 佳作美文及寫作技巧 錯別字 病句蒐集 文學常識等多方面內容。除書...
初三如何複習
首先，理科要多做題，而且你現在的理科無非就是物理吧，初中生物簡單，應該沒什麼問題吧，而且生物中考的分數也少，化學你才剛學，現在應該還不會有什麼問題的，要好好學，上課聽講，下來多做題，及時鞏固。物理也是，一天不摸都不行。數學英語佔稽首，數學跟理科的方法一樣，多做，多總結方法，不能做了題就扔，要能做到多...