1樓：萬科小楓
首先數學得好，然後自己練（想象力也要有！），如：
看一個人儘量把這個人所有出現的明顯細節發現出來，然後通過細節判斷一切你有可能掌握的知識，看人就看出性格有點兒難，但你可以先發現他習慣的動作
舉個例子
一個人的長鬍子很整齊，我們逐一來推斷：
1這個人有鬍子（傻子都知道）
2這個人經常或在特定時間會理鬍子
3這個人注重外表
4這個人對外表的打理很細心
5這個人喜歡留鬍子
6這個人不忙，至少他有時間理鬍子
7這個人的鬍子往左撇他就是右撇子（反之亦然）8這個人不怕麻煩
9這個人刷牙有點麻煩
10這個人不好動
11這個人少打架
12這個人年齡不會太小
2樓：紅心王
你最好不要做推理題，要多看點推理**，推理故事，或《柯南》。在生活中盡你所能的找真相，只要有你不明白的事，就要去搞懂。在沒有證據的情況下不要亂推理亂猜，不然能力會越來越低，練多了，你就變強了，能變多強就要看你的熱愛程度了
3樓：匿名使用者
對自己有信心，努力學習
4樓：匿名使用者
數學成績首先達到130分，有了這份自信，能力慢慢就來了
5樓：匿名使用者
看：推理**：如《福爾摩斯》
推理影視：如《柯南》、《金田一》、《偵探學院q》、《推理之絆》
做：推理題集：如《青少年邏輯思維》初級、中級、高階。
數學題期刊裡有關推理的部分。
玩：推理小遊戲：如《胡偵探系列》、《罪案現場》、《數獨》
推理遊戲：如《達芬奇密碼》、《賽伯利亞之謎》、《修道院**案》
練：試著多去觀察周圍一切，不需要記住。如：每次見到車迅速讀出其車牌號在生活中對於遇到的事情，從本質分析其原因。不一定要正確！多想多聽多推理。
6樓：風輕雲淡
那你知道他是誰嗎？反正我是不知道，他是個智障
注意力、觀察力、想象力、記憶力、推理力和創造力相比較，小學家長最關注的是（最多選三項）？
7樓：
其實小學生的成長是很快的、1年級是一個樣、3年級是一個樣，6年級就又變了版一個樣……不太權能夠一概而論的、
如果非要選出家長最應該關注的、那我覺得是觀察力、想象力、還有創造力。
注意力與人的意志品質有關、對於不太成熟的小孩子自然不能夠要求太高，隨著他們的成熟會自然變得更自律、注意力也隨之更集中；如果孩子大了注意力還是不集中才需要特意培養。
記憶力基本上是不需要訓練的，知道正確的記憶方法自然就不成問題了。
推理能力則是建立在觀察力、想象力、邏輯思維能力的基礎上的一項綜合能力，所以只需要關注那些基礎就可以了。
怎麼樣、精闢吧~嘿嘿、希望對你有幫助！
觀察力、記憶力、想象力、創造力、分析判斷能力、思維能力、應變能力、推理能力、語言表達能力。。。你覺
8樓：小峰峰大人
分析判斷能力，這個是基礎
9樓：朕_詹姆斯
雖然我們彼此分隔異地，但因為愛情，所以我們距離很近。在每一個入睡的晚上，跟你說聲晚安；在每一個醒來的早上，和你說聲早安。
記憶力和邏輯推理能力，是否對於大多數人來說互相矛盾？
10樓：簡單對複雜
邏輯不是天生的，而
是後天培養的，推理是基於事實，而不是想像，我倒是覺得如果內一個推理能力強容
的人，記憶不好，那麼推理的常識和依據從**來？
不可能天天揹著搜尋跑吧。
不過這種話說多了，而且相信的話就會發生這種情況，在小孩子還沒有形成“常識”之前，這種情況大部分情況下很難存在。
11樓：柯南阿鵬
沒有吧.....我是屬於邏輯推理能力很好的人...從小就是數學天賦高
然後雖然我文科部怎麼好，但是我記憶力也不會說很差。
個人覺得沒有必然的聯絡
12樓：別打我_拜託
看情況吧，心情好時就**了！
13樓：匿名使用者
那些專家說的話 不要全信 你又沒去研究過 反正是他說了算
這些不好說 全世界都還沒有確切的理論
如何提高自己記憶能力啊，如何提高記憶力？
男閨蜜大局局 提高記憶力原來跟場所也有關係 記憶是什麼？科學家認為記憶可分為短期記憶 中期記憶和長期記憶。短期記憶的實質是大腦的即時生理生化反應的重複，而中期和長期的記憶則是大腦細胞內發生了結構改變，建立了固定聯絡。比如怎麼騎自行車就是長期記憶，即使已多年不騎了，仍能騎上車就跑。中期記憶是不牢固的細...
如何提高記憶力和邏輯思維能力，怎樣鍛鍊自己邏輯思維能力，和記憶能力
下面介紹增強記憶的10種方法 1.注意集中記憶時只要聚精會神 專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2.興趣濃厚如果對學習牧稀 抖韻笏魅晃尬叮?詞夠 俁嗍奔洌?材巖約親 3.理解記憶理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能...
如何提高理解能力和記憶力呢，本人28歲但理解力和記憶力都很差，請問有什麼有效的辦法提高理解力和記憶力？ 30
小棋子動漫社 記憶，是獲取知識的必要手段和重要手段。對於學生而言，學習的最大障礙莫過於記憶力差。怎樣克服記憶力差的困難，提高識記和學習的效果，是每一個學生都盼望解決的問題。的確，學生成天學習大量沒有親身實踐過的理論知識，沒有一定的記憶力是不行的。記憶力強的學生，能夠迅速地 準確地 持久地掌握學習過的...