1樓：呼代容
大學生“村官”一定程度上拓寬了高校畢業生就業渠道，同時也改善了農村基層幹部隊伍結構，為社會主義新農村建設輸送了新生力量，從這個意義上來講，也使得社會各界對大學生“村官”這個話題更為關注。
大學生“村官”的選聘工作有助於促進高校教育模式和大學生就業觀念實現“兩個轉身”。
在我國，恢復高考制度以來，大學生被冠之以“天之驕子”的稱號，受到的教育是精英教育。但是無論從體制及理念上來講，學校教育與就業創業的聯絡並不緊密，都不是為培養“村官”和社群工作者而設定的。面對當前金融危機下大學生就業壓力和與市場需求接軌的“雙刃劍”，一方面，我們的高校教育要從傳統教育模式向適應經濟社會發展的實用型教育模式轉身，適應大學生基層就業的需要；另一方面，大學生自身也要轉變就業觀念，不再把大城市、大企業作為就業的首選，而是立足於面向農村、社群，結合所學專業，發揮自身優勢，實現個人價值。
從執政的角度來看，大學生“村官”計劃的實施有助於提高基層組織的執政能力。
**計劃從2023年到2023年選聘10萬名大學生“村官”，每年根據各省區市的行政村數量分配選聘名額，重點派往每個省區市的經濟薄弱村、工作後進村。選聘的高校畢業生是中**員的，一般可先安排擔任村黨支部書記助理；是中共預備黨員或非中**員的，一般可先安排擔任村委會主任助理；是共青團員的，可安排兼任村團組織書記、副書記。經過一段時間的實際工作，被多數黨員和村民認可的，可通過組織推薦擔任村黨支部書記或副書記等職務。
大學生經歷過系統的高等教育，多加強基層工作鍛鍊，有利於改善農村、社群基層幹部隊伍結構，帶動和提高基層幹部素質；一部分來自於農村的大學生回到基層工作，能夠很快熟悉和適應農村、社群的環境，在工作形式和觀念上不會趨同於土生土長的基層幹部；大學生“村官”和社群工作者可以結合所學專業，因地制宜，幫助當地優化農業種植結構，或建立多元的創業渠道，從而成為農村、社群的致富帶頭人，有助於加強基層組織與群眾的緊密聯絡，保持黨的政治本色，維護黨執政的政治基礎。
2樓：中公小帥
您好，中公教育為您服務。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
對於大學生當村官，你有什麼看法
3樓：匿名使用者
優化農村幹部隊伍，為農村幹部建設提供人才保證
4樓：蕭碧若
我不贊成
bai大學生當村官，尤其是du城市裡長大的學zhi生dao。我對農村不怎麼了解版，但我知道基層權的事情最難辦，農村的問題最複雜，要一個初出校門的大學生到那去，他的經驗、毅力、精神能經得往考驗嗎？這幾年媒本上也偶爾會看到有的大學生村官自殺的事情，要是從農村出來畢業再回去，或許可以考慮一下，畢竟他對農村的狀況、風俗、生活都有所瞭解
5樓：中公教育
您好，中公
bai教育為您服務。du
你好，大學生當
zhi村官是向新農村建設dao
提供智回力支援；大學生當村官是答向基層組織建設和政權建設提供血液支援；大學生當村官是培養年輕後備幹部的有效途徑；大學生當村幹部可以緩解就業壓力，分流就業崗位；大學生當村官是大學生自身價值的體現。中國的農村社會很複雜，中國的農村現在也很落後，到既複雜又落後的農村當幹部，對於大學生而言，不僅是難得的機遇，更是一種歷練，這不是站著說話，而是許許多多成功人士的經驗之談。當大學生村官們幹出一番成就的時候，就會感知到村幹部的經歷是一筆寶貴的人生財富，就會認識到身的價值。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
大學生當村官有什麼優點和缺點？
6樓：老實人
⒈大學生當村官是在當前國家失業壓力的大局下提出來的，提供給大學生到農村鍛鍊就業，較大地緩解了大學畢業生的就業壓力。廣大農村地區由於大學生到來帶來思路和科技上的創新。
⒉但是大學生到農村掛職，有利也有弊，首先大學生去農村去工作，很大部門並不是自願去工作和鍛鍊的，而是迫於就業的壓力而採取的緩兵之計，其次，由於農村工作的特殊性，可能很大部分大學生會不適合村幹部工作，農村的事情比較瑣碎，農民的整體素質還不高，村幹部作為基層的幹部，素質也是參差不齊。這樣極易造成大學生村官和原來的村官不合群，發揮不了其作用。
⒊大學生村官作為國家的一項新政策，還處於摸索階段，還沒有形成好的模式，所以需要在基層實踐的基礎上科學調研總結，使這項措施真正能給農村帶來切合實際看的到的好處，同時也實現了大學生的人生價值和鍛鍊機會。
7樓：百藏好
①優點：剛學的知識現在就用，運用起來十分的靈活。管理方面或許可以，意見也會很多。
②缺點：經驗不足，年輕人太容易衝動。
8樓：匿名使用者
優點：大學生年輕有文化知識，精力旺盛，頭腦靈活見多識廣，充滿正能量，做工作一腔熱情。缺點：因為年輕，實踐經驗就會相對不足，做事情容易考慮不周，需要老一茬村官多多幫襯。
9樓：金木水火土加冰
大學生各類知識豐富，專業知識水平比較高，處理事物比平常人快一點，專業技術含量也相對高一點，執行能力也強，具有帶動性（對周圍人，環境有一定的影響力）和服眾性（具備專業知識，能夠解決大眾問題）
缺點是社會經驗不足，在一個地方的根基不牢固，容易出小差，比較頑固，守死禮，不善於變通
個人觀點，供參考
10樓：勤勞的小兔子
大學生當村官，優點是，文化水平高，接受新鮮事物能力強，創新能力強，缺點是，對基層實際情況不能完全瞭解，
11樓：匿名使用者
大學生當村官他的優點就是年青又有知識，有前進動力；缺點就是無社會經驗，對農村發展缺乏整體識，如果給他們三五年的歷練，這些大學生村官就將來有可能為成農村建設中的中流底柱。
12樓：無憂無慮
對於非京學生，優點，它是解決戶口問題最好的，最輕鬆的，也是最有效的方法；缺點，也許你會白白浪費幾年青春。。。失去人生的第一次創業期
13樓：匿名使用者
優點在於提高基層幹部文化水平，促進改革。
缺點很明顯，由於缺乏政治經驗，要麼迎合鄉里領導成為一個團體，要麼把持不住自身權利**犯錯誤。達成初衷的成功率低。
14樓：匿名使用者
大學生當村官，肯定是有一股想做一番事業的激情，這是必須肯定的，但由於剛步入社會，大多數人還是有點好高騖遠不切實際。
15樓：大獄無涯
優點，是有好的見識和知識
缺點是基層知識可能會有所欠缺
16樓：匿名使用者
大學生當村官會給村裡帶來新鮮的理念和新鮮事物，這樣能幫助村民們找到更多的機會發展壯大農村產業結構，缺點是經驗不足，不過沒關係村兩委班子有老黨員他們互相配合，老黨員帶給年輕人經驗，年輕人帶給老黨員新理念，這樣給國家儲備人才做了貢獻。
17樓：匿名使用者
優點，受高等教育的影響，走出校園後，當村官，一生正氣，滿腔熱血，親力親為，只認真理…
缺點：缺乏工作經驗和社會實踐，為人處世，人情世故不能很好的處理，工作中急於求成，………
18樓：匿名使用者
一、因為大學生在學校都受過良好的教育，
二、大學生走出社會後人人都有自已的報復和理想，三，年輕有為，敢想敢幹是他們最大的優點。缺點麻:就是經念不足，不憧得有些事情非得要特事特辦，處理事情太機器化了
19樓：孤舟
我們大連不需要大學生當村官……因為你來了也當不了?都是混社會的才能當村官，，選票只是一個形式…幾乎每個村的村長都是混社會的…不信的話歡迎光顧大連地區每個村拜訪
20樓：匿名使用者
優點是給大學生一個實踐的機會和機遇，缺點是短時間內不能把握村裡的發展趨勢和處理問題的方法。
21樓：海之聲湛江至尊
大學生當村官，好的一面是有知識，有創意，，，差的是沒有實際經驗，，
22樓：匿名使用者
缺點就是必須管理好整個村，比較費事衛生什麼的都必須得自己清理。
23樓：匿名使用者
優點文化知識高，接受新鮮事物比較快，缺點是，直至操作能力不足，且不容易安定下來。
24樓：匿名使用者
優點是有知識有文化，頭腦靈活。缺點是不善於做群眾工作
25樓：陽
優點是懂文明講禮貌，年輕人對新事物懂的多，電腦用的好工作效率高。缺點是村裡環境艱苦不太好適應，工作經驗少，雖然有些想法但是現實的工作開展起來難，很難有大的突破，打破陳規做出業績改變現狀的少
關於大學生村官你的看法！ 5
26樓：中公教育
您好，中公教覆育為您服務。
對於制大學生當村官，實bai在是需要細細思量du才可以做出的決定，zhi因為一旦dao為官，那麼你的人生的軌跡就要發生改變，因為農村的基層條件，並非僅是物質上的，還有精
神上的，關鍵的是大學生村官的光環所不會持久起作用的，農民農民農業問題不是一個僅僅是在學校學歷幾年只是就可以勝任的，在農村當村官，更主要的不是你的
學識或是你的考試成績是否優秀，而是你的社交溝通能力和人際關係，是否可以使得你擁有這樣的一個努力。
更多您可以參考：大學生村官是否適合你？
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
27樓：匿名使用者
基本扯淡。說句老實copy話，弄個大學生村官不如弄個好點的部隊退伍兵。你認為一個剛走上社會的人，連社會是什麼都不清楚的人能很好的帶領幾千人？
農村不是d的練兵場，把什麼人都弄來，搞砸了苦了百姓，村官大不了免職，百姓怎麼辦？所謂的大學生村官，不過是懂點科技知識，其他的並不比別人強，與現在農村人員比較，缺點太多了。
28樓：匿名使用者
支援大學生到基層鍛鍊，別想這一步登天，磨練自己對自己今後的發展更有好處，而且在基層你才能發揮很多自己應有的才能。學到的也是實際的東西
29樓：追庚1生
很好啊即能體驗生活，還可以鍛鍊自己的能力，而且深入基層，對自己以後的工作會有幫助
大學生當村官有什麼優勢或是劣勢？
30樓：匿名使用者
當村官基本上都是為了以後報考公務員加分，但現在大學生村官參加公****已經沒有加分了，只能是在指定職位上有優勢，那樣的話範圍就很狹隘多了。除非你家有人都能在你當了村官後把你提拔或調離去別的單位，要不當村官真的很沒必要。說實話村官就是把大學生騙到基層去， 減緩就業壓力，說不定還沒等你村官當完，國家的政策又變了，這也很難說的。
31樓：池州中公教育
您好，中公教育為您服務。
優勢就是一方面解決了你的就業問題，一方面還可以等你服務期限滿享受公****優惠政策，另外也是為了響應國家號召，下基層，為你的公考之路奠定一個經驗。更多資訊請檢視池州中公教育網
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
32樓：匿名使用者
建議還是要慎重考慮，有些青春浪費了就找不回來
大學生村官，有什麼發展前途？
33樓：匿名使用者
要說大學生村官的前途，有一本**名字是大學生村官的仕途，在愛作品網已經簽約上架，寫的相關真實，都是一些真實的政策在基礎落實情況，特別寫出了大學生村官因各種因素不同，最後前途的不同，太真實了
34樓：匿名使用者
說實話基本沒什麼前景 去了根本參與不了當地的農村發展 一般都是給村幹部打雜 幹活的 他們對大學生村官很排斥
35樓：中公教育
你好，為引導和鼓勵高校畢業生積極應聘到村
任職，中組部會同有關部門，研究制定了8項激勵和保障政策：一是比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿後工資收入水平確定工作、生活補貼標準，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼，補貼、津貼按月發放；參加養老社會保險。二是在村任職期間，辦理醫療、人身意外傷害商業保險。
三是符合國家助學貸款代償政策規定、聘期考核合格的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。四是在村任職2年以上，具備“選調生”條件和資格的，經組織推薦，可參加選調生統一招考。五是在村任職2年後報考黨政機關公務員的，享受放寬報名條件、增加分數等優惠政策，同等條件下優先錄用。
縣鄉機關公務員應重點從選聘到村任職的高校畢業生中招錄。六是聘期工作表現良好、考核合格的，報考研究生享受增加分數等優惠政策，在同等條件下優先錄取。七是被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）後，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。
八是到西部和艱苦地區農村任職的，戶口可留在現戶籍所在地。此外，對選聘到村任職的高校畢業生，**財政還將按人均2000元的標準發放一次性安置費。各地也將根據《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》精神和上述政策規定，結合本地實際，細化選聘高校畢業生到村任職工作的有關規定。
選聘到村任職高校畢業生的補貼資金由**財政和地方財政共同承擔。**財政按照東、中、西部地區人均每年0．5萬元、1萬元、1．5萬元的標準給予補貼，不足部分由地方財政承擔。
從技術和戰術兩方面論述桌球運動的特點
這是我找到的，給你吧，我也要寫這個囧 桌球技術 根據桌球運動的特點，運動員能充分發揮機體的能力，合理 有效地完成各種擊球動作的方法，這個方法就是技術。桌球戰術 根據雙方實力對比，選擇克敵制勝的戰鬥方法，積極發揮自己的長處，攻擊對方的弱點，以己之長，攻彼之短 達到勝利的目的，這個克敵制勝的方法就是戰術...
大學生村官期滿後的出路，遼寧省大學生村官兩年期滿後有什麼出路，謝謝
組部 中宣部 教育部等日前聯合下發 關於建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見 對大學生村官的選聘條件 待遇 出路作出進一步明確，確保大學生村官下得去 待得住。意見 明確大學生村官期滿後5條出路 一是鼓勵大學生村官擔任村幹部。二是推薦大學生村官參加公 表現優秀的可以享受公務員報考的優惠政策。各...
凡卡中從哪兩方面表現凡卡的生活連狗都不如
1 到了城市裡乙個財主家裡幹活，在那裡他受到了許多折磨，一天三餐幾乎都是稀飯，夜晚還要搖老闆兒子的搖籃，徹夜不能眠，要是老闆的兒子哭了，那凡卡就又要被打了。2 其他夥計也經常捉弄凡卡。凡卡為什麼說自己的生活連狗都不如 凡卡來到大城市做學徒本期望能學g一些能夠養家生活的技能。但是，皮鞋匠讓他做的事跟學...