1樓：匿名使用者
人教版小學數學四年級上冊知識點整理及基礎練習1 第一單元
【大數的認識】
班級__
姓名_學號________
家長簽名
_ 第一部分
:知識點整理
1、億以內數的認識：
10個一萬是十萬，
10個十萬是一百萬，
10個一百萬是一千
萬，10
個一千萬是一億。我國的數字分級方法是每
______
位分一級，相鄰兩個
計數單位之間的進率是
______
，這種計數方法叫十進位制計數法。練習1
：補充完整數字順序表：
整數部分數級„
億級萬級
個級數字„千
億位百億
位十億位
億位萬位
個位計數單位„千
萬百萬十
萬一2、含有兩級或以上的大數的讀法：①先
________
再讀數，從最高端讀起，一級一
級往下讀；②億級和萬級的數按個級的數的讀法來讀，讀完後加乙個「______
」字或「
______
」字；③中間有乙個
0或連續有幾個
0都唯讀
______
個「零」
，每級末尾的
0_________。練習
2：請讀出下列數字。
90990900008
讀作：__________________3760028704讀作：__________________3、大數的寫法：①先找
_______
，再_______
寫數；②從高階寫起，每寫完一級用
_______
隔開，乙個單位也沒有的用
______
佔位。練習
3：寫出下面各數。（1
）地球的陸地面積為十五億零九十萬五千平方千公尺（）（2）
2000
年度我國總人口約十二億九千五百三十三萬人。（）4、
大數的比較方法：
①比較兩個大數的大小，
先比較數的位數，
位數多的數就
____
；②位數相同時，從最高位比起，比到哪一位數字大的，這個數就_______
。③比較幾個數的大小，
最好先把數
______
級，豎著對齊數字，
再比較，
最後用「
<」或「
>」連線起來。
人教版小學數學四年級上冊知識點整理及基礎練習2 練習
4：在○裡填上「
<」、「>」或「=」。
10000
○9999 60000
○600000 9998
○8999 94537
○94536
十七億○七十億
三十八萬○三百八十萬
210萬元○
2100000元5
萬公尺○50000公尺20
噸○2000
千克10000萬○1
億5、以「萬」或「億」作單位的整萬數或整億數的改寫方法：（用=）先級，然後把個級的
______個0
去掉，再加上乙個「
_____
」字，或把個級和
萬級的______個0
去掉，再加上乙個「
______
」字。6
、以「萬」或「億」作單位的數的略寫方法：
（用≈）
先______
級，然後看
______
位或________
位的數進行「四捨五入」，再加上
乙個「萬」或「億」字。練習5
：請將下列數改寫成「億」
、「萬」作單位的數。
460000
＝（）萬
927000000
＝（）萬
40800000000
＝（）億
64780000
＝（）萬
534728
≈（）萬
629999
≈（）萬
690080000
≈（）億
89950000
≈（）億
4090000
＝409（）
7、自然數:
表示物體個數的
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，。
。。。都是自然數。
乙個物體也沒有，就用
0表示。
0也是自然數。最小的自然數是
______
，_______
最大的自然數，自然數的個數都是無限的。
8、計算工具的認識：算盤，計算器在電子計算器中，是開關及清除鍵，
清除所有輸入的內容，
是清除鍵，只清除剛輸入的內容。
第二部分：（a
組）基礎練習
一、讀出下列數字（4分）
(1)5040003000
讀作__________________(2)2790087405讀作__________________
(3)700070007
讀作__________________(4)63080003040讀作__________________
二、寫出下列數字（6分）
(1)三千六百億零五千八百零九
寫作：__________________(2)三百億四千萬零五十
寫作：__________________(3)六百零五億五百零四萬一千七百零八
寫作：__________________(4)一億零一萬零一
寫作：__________________(5)七千五百九十四億二千八百五十八萬六千四百八十一寫作：
________________
on/c
ce 人教版小學數學四年級上冊知識點整理及基礎練習3 (6)由3
個十萬，
4個萬，
4個千和
4個十組成的數寫作
________________
三、將下列各數改寫成用「億」
、「萬」作單位的數（6分）
（1）75800000=___________萬，（2
）60200000000
＝______________ 億（
3）63934721
≈______________萬，（
4）20820030000
≈______________億（
5）38060000=______________萬，（6）
89643287
≈______________
億四、用「
<」、「>」或「=
」填空。（8
分）（1）
11111______8888 （2）六十七萬
______
六百七十萬（3
）79018
萬______8億（
4）47625048______47625138 （5）617000______62萬（
6）8778789______8779798 （7）56
億______5600000000 （8
）721
萬______7210000
五、判斷對錯（
10分）
1、比較兩個數的大小時，首先看最高位上的數。
( )
2、自然數的個數是無限的，沒有最大的自然數。
( ) 3、
7306001
讀作七千三百零六萬零一。
( )
4、三億零三百寫作
300000300
。( ) 5、
44999≈5
萬。( )
6、最大六位數與最小六位數相差1。
( ) 7、
984650
改寫成萬作單位約
98萬。
( ) 8、用
5、7、
9、0組成的最大的四位數是
9705
。( )
9、乙個數字占有的數字不同，表示的數的大小也不同。
( )
10、乙個數四捨五入到萬位後是
9萬，這個數最大是
94999
。( )
六、填空（
36分）1、在
70後面添（）個0
是700
萬，添（）個0
是7億。2
、和100000000
相鄰的兩個數是（
）和（）。3
、400040004
中，左邊的
4表示（）,
中間的4
表示（）,右邊
的4表示（）。4
、從個位起，往左第五位是（
）位，第（
）位是億位，萬位的
左面第一位是（
）位，最高位是百億位的數是（
）位數。5、
10個10億是（），
10個（
）是一千萬，
（）個一千萬是一億。
6、乙個十一位數，最高位是
6，第七位是
8，最低位是
3，其餘各位是
0，這個數寫作（
），讀作（
），四捨五入到億位寫作（）
。7、乙個九位數，最高位和最低位上的數字都是
3，十萬位上的數字是
8，其餘數求採納
2樓：欣兒
第一單元萬以上數的認識:
(一)10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬,10個一千萬是一億。(另一種說法:十萬裡面有10個一萬,一百萬裡面有10個十萬,一千萬裡面有10個一百萬,一億裡面有10個一千萬)
(二)數字:個位、十位、百位、千位、……個級
萬位、十萬位、百萬位、千萬位、……萬級
億位、十億位、百億位、千億位……億級
乙個數從右邊起,每4個數字是一級。
(三)計數單位:個(一)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……
(四)每相鄰兩個計數單位間的進率都是10,這種計數方法叫做十進位制計數法。
(五)改寫成用「萬」作單位的數:末尾去掉4個0,加乙個「萬」;
改寫成用「億」作單位的數:末尾去掉8個0,加乙個「億」。
(六)四捨五入法
省略萬位後面的位數求近似數:看千位,千位大於4,進1,後面省去,加乙個「萬」;千位小於或等於4,後面直接省去,加乙個「萬」。
省略億位後面的位數求近似數:看千萬位,千萬位大於4,進1,後面省去,加乙個「億」;千萬位小於或等於4,後面直接省去,加乙個「億」
3樓：伊尚說事
大數的認識。
1、億以內數的認識；
2、大數的比較方法；
3、以「萬」或「億」作單位的整萬數或整億數的改寫方法；
4、以「萬」或「億」作單位的數的略寫方法。
小學數學四年級上冊第一單元的知識有哪些？
4樓：伊尚說事
大數的認識。
1、億以內數的認識；
2、大數的比較方法；
3、以「萬」或「億」作單位的整萬數或整億數的改寫方法；
4、以「萬」或「億」作單位的數的略寫方法。
小學四年級數學，小學數學四年級有哪些課程
第一層 1個點 第二層 每邊2個點，則第二層有2 5 10個點第三層 每邊3個點，則第二層有3 5 15個點第四層 每邊4個點，則第二層有4 5 20個點以此類推 第125層 每邊125個點，則第125層有125 5 625個點點陣中共有點數為每一層的點數之和，即 1 2 5 3 5 4 5 125...
小學數學四年級，小學四年級數學定義是什麼？
a 36 99 b 64 99 a b 100 99 1.010101.0100 200個01，但最後個1變為0 b a 28 99 0.282828.2828 200個28 至於這個分數怎麼得到的，等你學了等比數列就會求所有的無限迴圈小數的分數表示！a b 1.01010 1010 小數點後面共1...
四年級數學上冊1億有多大課件，小學數學四年級上冊《一億有多大》說課稿
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