1樓：小白菜
作文教學應當解決三個問題,這三個問題就是：學生為什麼寫?寫什麼?
怎麼寫?為什麼寫,解決的是作文的出發點,作文的原動力.我們做任何事情,做任何研究,首先就是要回答為什麼做.
學生寫作文,從小學到中學到大學,甚至參加工作,一直都在寫.為什麼要寫呢?寫作的意義何在?
對小學生來說,才剛認識幾個字,剛學會說一些話,對社會、世界的認識還模糊,為什麼就要寫文章呢?課程標準規定的.那麼課程標準為什麼要規定呢.
是因為要考試.那不可以不考試嗎?如果僅僅是為了考試作文,那麼不考試了,作文就寫不出來了.
事實上,我們學了幾十年的作文,真的離開了考試,沒有幾個能很好的寫出文章.出現這種情況,就是我們的作文教學出了問題,為寫作文而些作文,埋頭做文字遊戲,卻不知道我們到底為什麼要寫文章.為什麼要寫文章?
學科作文給出的答案是：為了更好地學習；為了更好地研究；為了更好的溝通交流；為了更好地實踐創新.這裡不想,只簡單地說說為了更好的學習這一點.
學生以學習為主,學生的溝通表達離不開學習生活,學生的認識、思維都圍繞學習這一主線,學生在學習中怎麼整理學習內容,鞏固學習知識,梳理學習思路,提公升學習效率,除了練習外,還有更好的方式?腦科學認為寫日記（和我們倡導的學科作文內涵差不多）是非常有效的促進正遷移和增強保持的策略
2樓：匿名使用者
那你想寫什麼的。。。。。
小學語文教學設計理念怎麼寫，什麼是語文教學設計
語文教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將語文教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計畫。一般包括教學目標 教學重難點 教學方法 教學步驟與時間分配等環節。教學設計具有以下特徵。第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計畫。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標...
小學語文教案兩課時怎麼寫教學目標
茲斬鞘 按課時怎麼設定，小學高年級的語文，主要是兩課時，第一課時教學目標，重難點，第二課時教學目標重難點。教學目標可以分為三個層次 一是課程目標 二是課堂教學目標 三是教育成才目標。這也是教學的最終目標。課堂教學目標 課堂教學目標就是課堂教學過程中的教與學的互動目標。新課程倡導的課堂教學目標有三個維...
作文寫什麼花，養花的作文怎麼寫？
題目 梅花 今年寒假，我隨媽媽到羅崗香雪公園觀賞梅花。邁入園裡，在凜凜寒風中，只見一大片梅花傲然怒放。枝頭上，那白色的小花在鬥寒爭艷，為這個嚴冬增添了幾分生機。梅花枝條細長，形態不一，婀娜多姿。金鐘似的小花在花枝間點綴著光彩，不時吸引著遊人的目光，引來陣陣的讚嘆。媽媽告訴我 梅花是一種耐旱 耐寒的植...