1樓：原虹儀清懿
父愛如果說：母愛如水，那麼，父愛是山。如果說：
母愛是涓涓小溪，那麼，父愛就是滾滾流雲。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。
父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。
有一次，我正在吃早飯，天突然暗了下來，烏雲籠罩著整個天空，緊接著打了個響雷，不一會，又嘩啦啦地下起雨來。我變得滿臉愁容：下大雨了，我該怎麼上學去呀，非淋成個落湯雞不可。
坐在一旁的爸爸好像看出了我的心思，對我說：“沒關係，你快吃飯，摩托雖然打不**來了，但還有自行車呀。吃完飯，爸爸送你去上學。
吃完飯後，我們就坐在了車子上。我自己穿著雨衣，由於爸爸的雨衣在辦公室裡，就由我坐在車座子後面給他打著傘。一路上，雨傘大部分是在我的上面，只有一點點給爸爸擋著越來越大的雨滴。
雨點一滴滴打在爸爸身上，而爸爸卻說：“沒關係。”終於我們到了學校。
爸爸臨走時，硬是把傘塞給了我。我說：“爸爸，沒有傘，你怎麼回去呀！
非淋溼了不可。”爸爸說：“不要緊，我喜歡淋雨。
”我們推讓了幾回，最後傘還是在我的手裡。爸爸彎著腰，又大又冷的雨滴打在他身上，騎著自行車飛快地離去。我望著爸爸離去的身影，想：
“父愛，就像大山一樣寬厚！“
有一次，爸爸起著摩托帶我到膠南去看病。路上，天突然颳起了大風。我穿得很單薄，怎麼能經得起這麼大的狂風呢？
或許是爸爸也感覺到冷了，他停下車，並關切地問我“冷嗎？”我說：“不冷，一點也不冷。
”“要是冷就吭聲，我把外套脫下了給你穿。”我知道，爸爸比我穿得還少，在這種時候，我怎麼能問他要衣服穿呢？於是，我就繼續忍受著寒冷。
過了一會，我堅持不住，打了個噴嚏。爸爸聽見了，停下車，略帶責備地對我說：“冷也不吭聲，你看，都著涼了。
”說著，就把自己的外套脫下來給我披上。我說：“爸爸，我真的不冷。
”爸爸說：“沒關係，我身體好。你看，大街上就我一個人穿著襯衣，多時髦！
”我知道，爸爸這樣說是為了不讓我傷心。一件單薄的衣服，包含著多少父愛呀！
父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親暱的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，有時倒覺得是在懲罰。可父愛在我心中：
印得最深，時效最長，感受最澀，受益最大。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。
父愛如山
2樓：
如果說：母愛如水，那麼，父愛是山。如果說：
母愛是涓涓小溪，那麼，父愛就是滾滾流雲。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。
父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。
有一次，我正在吃早飯，天突然暗了下來，烏雲籠罩著整個天空，緊接著打了個響雷，不一會，又嘩啦啦地下起雨來。我變得滿臉愁容：下大雨了，我該怎麼上學去呀，非淋成個落湯雞不可。
坐在一旁的爸爸好像看出了我的心思，對我說：“沒關係，你快吃飯，摩托雖然打不**來了，但還有自行車呀。吃完飯，爸爸送你去上學。
吃完飯後，我們就坐在了車子上。我自己穿著雨衣，由於爸爸的雨衣在辦公室裡，就由我坐在車座子後面給他打著傘。一路上，雨傘大部分是在我的上面，只有一點點給爸爸擋著越來越大的雨滴。
雨點一滴滴打在爸爸身上，而爸爸卻說：“沒關係。”終於我們到了學校。
爸爸臨走時，硬是把傘塞給了我。我說：“爸爸，沒有傘，你怎麼回去呀！
非淋溼了不可。”爸爸說：“不要緊，我喜歡淋雨。
”我們推讓了幾回，最後傘還是在我的手裡。爸爸彎著腰，又大又冷的雨滴打在他身上，騎著自行車飛快地離去。我望著爸爸離去的身影，想：
“父愛，就像大山一樣寬厚！“
有一次，爸爸起著摩托帶我到膠南去看病。路上，天突然颳起了大風。我穿得很單薄，怎麼能經得起這麼大的狂風呢？
或許是爸爸也感覺到冷了，他停下車，並關切地問我“冷嗎？”我說：“不冷，一點也不冷。
”“要是冷就吭聲，我把外套脫下了給你穿。”我知道，爸爸比我穿得還少，在這種時候，我怎麼能問他要衣服穿呢？於是，我就繼續忍受著寒冷。
過了一會，我堅持不住，打了個噴嚏。爸爸聽見了，停下車，略帶責備地對我說：“冷也不吭聲，你看，都著涼了。
”說著，就把自己的外套脫下來給我披上。我說：“爸爸，我真的不冷。
”爸爸說：“沒關係，我身體好。你看，大街上就我一個人穿著襯衣，多時髦！
”我知道，爸爸這樣說是為了不讓我傷心。一件單薄的衣服，包含著多少父愛呀！
父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親暱的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，有時倒覺得是在懲罰。可父愛在我心中：
印得最深，時效最長，感受最澀，受益最大。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。
父愛如山
借物喻人的作文(500字左右)，急！！
3樓：西安華儀電氣程
一天夜晚,我正在房間裡
寫作業,爸媽正在上網.突然,房間裡的燈閃了幾下,沒等我反應過來,家裡的燈全部暗了下來.啊,停電了.
家裡黑漆漆的一片,伸手不見五指.我一個人坐在黑暗的房間裡,心裡有點害怕.這時,房門旁出現一個亮光,原來是媽媽給我拿來了一根點燃的.
媽媽把蠟燭放在了我的書桌上.頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我也安心地在燭光下寫起了作業.
終於,我把作業寫好了.正當我準備離開房間的時候,無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了.我又坐了下來,目不轉睛盯著蠟燭,看著它一點一點地燃燒.
這個時候,我被蠟燭的精神感動了.它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮.它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神.
此時此刻,在我的眼裡,它不再是一根平凡的蠟燭,而是一個偉大的人,一個有著無私奉獻的精神的人.它不為名利,從沒替自己著想過,而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗.可以這麼說, 第九作文網.
原創作文它把自己的生命毫無保留地獻給了人類.這就是蠟燭的精神.
突然,家裡的燈又亮了起來.原來是來電了.可是,擺在書桌上的蠟燭已經燃完了,化為了灰燼.
蠟燭的生命雖然短暫,但它在停電的這段時間裡為人們帶來了光明,它這一生就是有意義的.這時,我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.
”蠟燭雖然平凡,卻有著一種默默無聞,無私奉獻的精神.我們要做一個具有蠟燭精神的人,為社會,為國家,奉獻出自己的一份力量!
父愛如山的借物喻人作文
4樓：匿名使用者
父愛 如果說：母愛如水，那麼，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那麼，父愛就是滾滾流雲。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。
急！急！急！速度！以親情為話題的500字作文，要用到借物喻人、睹物思人，寫作手法
5樓：匿名使用者
舊 布 鞋
青龍職中 李 丹
一雙老土得可以進歷史博物館的舊布鞋，被我精心收藏在鞋盒裡，不讓它粘一點灰塵，我是把它視為珍寶的。它是奶奶留給我的珍貴紀念。
在我的記憶中，奶奶總是坐在那片蒼翠的竹林下，戴著老花眼鏡專心致志地做著布鞋，那時的我，常常偎依在她的身旁，拿剪刀剪布條玩，可總是剪不斷。
那時家裡不富裕，肉也難得吃上幾回，為了我們幾個小孫孫有鞋穿，奶奶經常端出裝有針、線、布的笸籮，坐在那片竹林下，戴上老花鏡一針一線地為我們做鞋。奶奶對我和我的表哥、表姐一樣的愛，從不分家孫、外孫，每次做鞋，都是一人一雙。我總是趁她不注意的時候，把沾有泥巴的小腳丫伸進還沒有做好的鞋裡“嚐鮮”，好舒服，好暖和啊！
而更多的時候，則是用小手託著小下巴，看著奶奶那瘦得只剩下皮和骨頭的手，捏著銀色的小針靈活地穿來穿去。急切地盼望鞋早日做好。
終於有一天，我穿上了那雙盼望好久的新布鞋，趾高氣揚地走在小夥伴們面前。奶奶取下那陪伴他多年的老花鏡，望著我笑了。臉上的皺紋也更深了。
三年前，奶奶去世了，看著奶奶的棺木放進土坑，泥土一層一層掩埋了奶奶，儘管我還不十分懂事，我仍清楚地知道，我再也見不到我的奶奶了，再也不能看著她為我們做布鞋了。我的心抽搐著，眼淚一滴，一滴，又一滴……落在了我穿的布鞋上。
此後，我腳上的旅遊鞋、皮鞋，換了一雙又一雙，但總覺得沒有奶奶做的布鞋穿起來舒服。是啊，這些鞋沒有資格和奶奶親手做的布鞋相媲美，這布鞋凝聚著奶奶對我的情，凝聚著奶奶給我的愛啊！
我會小心珍藏它，直到永遠。
（選自《彭山文藝》）
【評析與點撥】作文所寫的是祖孫親情。作文最大的優點，是善於採擷生活原野的最美花朵。竹林下戴著老花鏡為乖孫做布鞋的奶奶、偎依在奶奶身邊剪布條的小姑娘、把小腳丫伸進還沒有做好的布鞋裡“嚐鮮”的孩子……這些，都是很美的。
親情，最熟悉不過了；親情，最真摯不過了；親情，最珍貴不過了！親情，最能寫，最該寫不過了！
讓我們提起筆來，共同描繪親情的溫馨和美麗。
關於父愛的借物喻人的作文800字
6樓：匿名使用者
我家有一條小魚，但這條魚實在有些與眾不同，說它老實吧它的確有時候很乖，它在魚缸裡悠閒的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚。可是，如果它想玩，就會和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲**。所以我叫它“小不點”。
吃飯的時候，它又是多麼仔細呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙裡的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！
它如果高興，就會圍著一棵水草遊一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃**，無論你怎麼敲打玻璃它都一動不動。 黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”裡去睡覺，早晨，公雞啥時候叫就啥時候起床，醒來後，它把小石頭放進嘴裡咬一會兒再吐出來，這就是同學們每天早上都要做的事情-----漱口、刷牙。
這隻小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸裡的水草，爸爸對它的這個愛好很有意見。
我們估計這是一條鯉魚，才幾個月大，近來長出了細細的鬍鬚。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經歷過生死的考驗。
它是我去年出去玩的時候帶回來的，當時我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養在舊房子陽臺上的盆子裡。有一天，媽媽夜晚晾衣服時不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這隻鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。 很快，我們搬了家，買了一個大魚缸。
就把這條魚放了進去。在魚缸裡，儘管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的。但是它從不以大欺小、以強勝弱，很快，魚缸裡的魚兒們都成了好朋友！
它真是一隻可愛、機靈的“小不點”。
借物喻人的作文，借物喻人的作文400字
像蠟燭的老師 日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，教師節 邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長 有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸 還有人說老師就像乙個永遠不停止工作的機器 但我卻要說老師像一枝蠟燭。春蠶到死絲...
借物喻人寫父母的作文，借物喻人 寫父母的 作文
提綱 先開乙個還不錯的頭.把父母比作蠟燭,可用以下這句詩 春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始幹。父母為了我們是多麼的辛勞啊 我們更要好好孝敬他們.侍奉他們,讓他們度過乙個快樂的晚年。借物喻人的作文，寫媽媽的 寫一篇借物喻人的作文是用來寫父母對我們的愛 運用借物喻人手法寫一篇表達對父母的愛的作文,不少於50...
求借物喻人的作文，求一篇借物喻人的作文
白楊 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢？那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過乙個高大挺秀的身影。一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛士出神。爸爸，大孩子搖著他的腿，你看那樹多高！爸爸並沒有從沉思中回過頭...