1樓：曉龍老師
1、寫出了「我」對讀書的（熱愛）和（渴望）。
2、使我們得到（讀閒書的好處）。
原文選段：
最令人開心的是下雨天，感謝雨水的灌溉，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋簷下，你總不好意思趕走吧？
我有時還要裝著皺著眉頭不時望著街心，好像說：「這雨，害得我回不去了。」其實，我的心裡是怎樣高興地喊著：「再大些！再大些！」
但我也不是讀書能夠廢寢忘食的人，當三陽春正上座，飄來一陣陣炒菜香時，我也餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做個白日夢：如果袋中有錢該多麼好？到三陽春吃碗熱熱的排骨大面，回來這裡已經有人給擺上一張彈簧沙發，坐上去舒舒服服地接著看。
我的腿真夠酸了，交替著用一條腿支援另一條，有時忘形地撅著屁股依賴在書櫃旁，以求暫時的休息。明明知道回家還有一段路程要走，可是求知的慾望這麼迫切，使我捨不得放棄任何捉住的竊讀機會。
為了解決肚子的飢餓，我又想出了乙個好辦法：臨時買上兩個銅板（兩個銅板或許有）的花生公尺放在**口袋裡，當智慧型之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋裡掏出花生公尺來救急。要注意的是花生皮必須留在口袋裡，回到家把口袋翻過來，細碎的花生皮便像雪花樣地飛落下來。
此文出自現代作家林海音《竊讀記》
寫作背景：
《竊讀記》現代作家林海音女士創作的一篇散文。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。
真真切切地表現了作者對讀書的熱愛和對文學知識的渴望。作者綜合運用了細緻入微的動作、自語式的獨白等描寫方式和比喻的修辭手法，使文章富有動人的魅力。
作者對於書店的環境，附近飯店的氣味和聲音，書店裡顧客的擁擠等等，都有許多挺生動的描寫。但是這種描寫，給人們一種很有節制的感覺，顯然都限於營造環境和氛圍，而不是人物主體。
對於在故事中起作用的人物，例如那個狠心的老闆，文章中是這樣寫的——當她讀得入神的時候，乙隻手壓住了那本書：「你到底買買？」這一聲驚動了其他的顧客，弄得作者「羞慚而尷尬」，「我抬頭，難堪地望著他——那書店的老闆」。
讀者本以為要花一點筆墨來醜化一下這個老闆了，但是，接下去只有一句：「他威風凜凜地俯視我。」連他長得什麼樣子，多大年紀，穿著什麼衣服，說話的聲音有什麼特點等等，都沒有寫。
後來，到了故事的轉折點，對於那個好心的店員的描寫，也只有幾句。
寫對方的外表，只有一句；而自己的內心，卻寫了四句。第一句是無可奈何（世俗的「全部理由」）；第二句是自我感覺（要哭出來）；
第三句是「悲憤地反抗」（看看，並不是拿走，無損於書）；第四句是自知之明，說是悲憤地反抗，其實聲音「軟弱無力」。從這裡可以看出，作者不打算用外部世界、客觀物件的描寫來感動讀者，而用孩子氣的主觀的、內在的情感活動。
作者簡介：
林海音（1918—2023年），2023年出生於日本大阪，台灣苗栗縣頭份鎮人，祖籍廣東蕉嶺，著名作家。**家、散文家。五歲開始遷居北京，在北京讀書長大。
她的童年生活，在她的**《城南舊事》中可以看到，這部**在八十年代改編成電影，影響很大，使她成為祖國大陸讀者最熱悉和喜愛的台灣作家之一。近年來，林海音的散文陸續介紹到祖國大陸，文筆細膩而溫婉，受到讀者很大的歡迎。
2樓：匿名使用者
熱愛 渴望
三貫通 讀閒書的好處
讀書 意義
讀書時候 聯絡
小苗與大樹的對話使我們得到什麼和什麼啟示 10
3樓：匿名使用者
《小苗和大樹的對話》使我們得到（怎樣讀書）和（我們在學習上不能目光短淺，做井底之蛙，要虛心納諫）的啟示.
4樓：進無止境
我們不能目光短淺，做井底之蛙，要虛心納諫
《竊讀記》的作者是現代女作家（ ），課文主要寫了「我」（
5樓：龔水根老師
《竊讀記》的作者是現代女作家（ 林海音 ），課文主要寫了「我」（ 」對讀書的熱愛和對知識的渴望。 ）；
《小苗與大樹的對話》中，季羨林對青少年提出了幾點希望:（ 1 多看書——要把文章寫好,最可靠的還是要多看書.2.
中西貫通、古今貫通、文理貫通.3 背兩百首詩,五十篇古文. ）；
《走遍天下書為侶》表現了作者（ 喜歡看書,愛書的思想感情 ）的思想感情；
《我的「長生果」》告訴我們如何寫好作文:（ 方法 ）。
判斷題。（對的打「√」，錯的打「×」）1．《竊讀記》這篇課文表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望
6樓：蒳子
1．√2．×
3．×4．×
5．√6．×7．√
竊讀記裡竊作者指的是什麼，竊讀記裡的作者算偷嗎 為什麼
愛做作業的學生 所以這裡的 竊 只是偷偷吸取知識罷了，並不是偷。小女孩其實就是作者自己，由於小時候家裡窮，沒錢買書，又熱愛讀書，只好 竊讀 怕被老闆發現然後被趕出去。此文以竊讀為線索，描寫了作者放學後急匆匆趕往書店，藏身於眾多顧客，借雨天竊讀，到晚上才依依不捨離開的讀書過程。真真切切地表現了作者對讀...
竊讀記主要內容，竊讀記的主要內容（簡潔）
home友誼第一 竊讀記的主要內容是 放學後，我 奔向竊讀的書店，藏身於眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以 雨天為藉口，可以在書店裡長時間的看書。 樂之曐 課文以 竊讀 為線索，以我放學後匆匆趕到書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序為線，插入藏身於眾多顧客中 借雨天讀書等場景，細膩生動地描...
竊讀記摘錄段落並點評，竊讀記的分段，段意
第四自然段 急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕 這種竊讀的滋味！點評 這段的第二句是本文的中心句，作者快樂的是能閱讀到這本書，從精神上受到了滋養 懼怕的是萬一被書店老闆發現就會把她趕出去 斥責她。寫出了作者的兩面心理。後面的我都忘了，希望這些能對你有幫助 朱太陽 雖...