1樓：匿名使用者
1、個人是集體的組成，集體是個人的集合，構建和諧校園關鍵在於人，而這個人指的是個人
2、和諧校園是要所有人都和諧地相處，提高自身素質是關鍵，一定要注意不能讓反方抓住「乙個人是無法談和諧的，只有集體才能談和諧」的觀點，如果他們抓住了這個觀點，你要用「這裡的個人，是指在校園這個大背景下的個人，而不是乙個孤立的，與世隔絕的個人，請反方不要跑題，更不要提出無聊的論點」來加以反駁
3、胡主席在抗震救災時有句話非常適用：「管好個人的事，就是對國家最大的貢獻，」你可以去查查，把原話弄過來，找些論據來加以闡明，我看反方怎麼反駁。
4、讓反方陷入逆論中：和諧要靠提高素質，那麼就是提高個人的素質，如果反方強說也可以提高集體的素質，那麼你就立即反駁，集體就是個人的集合，提高集體的素質就是提高個人素質；
5、以小見大：用個人的小事，比如好人好事，來舉例說明個人的重要性。
6、以俗語「乙個中國人是龍，一群中國人是蟲」，來闡明論點，中國人組成的集體之所以被輕視，是因為沒有乙個合格的領導者，這也說明了個人對於集體的重要性。
7、一粒沙雖小，但集合起來可以成為浩瀚的沙漠，如果一粒沙不是沙，那麼就沒有沙漠，海納百川有容乃大，無一不是說明了個體的重要。
8、用「表」和「裡」來論證，集體是表，是個人的體現，而關鍵的「裡」，才是引起社會和諧的本質！
說了許多，看你能用到多少吧
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開卷有益辯論會正方辯論詞
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