1樓：超哥牛
一個心裡裝著蜂蜜的人，在成長的路上是不會犯困的，他會甜蜜地走過苦澀。
——題記
月光靜靜流淌，媽媽那張臉，我仔細地端詳著，哦，她老了，皺紋不只是在夜裡泅渡出來的吧。白天身影陷在匆忙裡，而此刻皺紋安靜了；白天陷在匆忙裡的還有那被風掀起的頭髮，此刻它們安靜的歸泊，被月光雕成淡淡的霜華；眼眶落了下去，像被秋水忘記的堤岸。
鼻子一酸，背向了身子，我怎麼可以忘記？忘記那些伴我的絮叨？
夜酣，媽媽晚班回來，走過來，摸著我的頭，“還在寫作業啊，早點睡吧，明天還要上學呢。”媽媽其實你不知道啊，我心裡惦念著自己心儀的電視劇，總想把作業往後挪移，可是想到班主任的鋒利，召了您去的時候，您代我處在被動裡的強顏，我就心酸，現在只能開上了夜車。這樣三兩次後，您發現我的動作慢了，心裡著急啊，看您脣上噓起的水泡我就知道了。
“我會快點的。”可是一個壞毛病就像藤蔓糾纏，您不放心，催著，催著，總是催著。不是嗎？
當我換上鞋，準備洗手時，您總說：“洗好趕緊寫作業。”
我寫到中間時，媽媽又說：“作業寫完沒有？快點兒！”
我做完作業時，媽媽又說：“檢查一下，不能只求速度，丟了質量，看看抄錯題了沒有？看錯字了沒有？題做對了沒有？”
……我的眉頭揪在一起，您是不管的，就這樣在曾經的抗拒裡漸漸習慣了您的聲音，習慣了清點自己。當老師強調養成好習慣可以讓人終身受益的時候，媽媽，我就想起了您。在您的催促裡，我在改變自己，媽媽，您做的一切在我眼裡，心裡銘記。
媽媽總想找個機會親口對您說聲謝謝。
機會終於來了，那天是您的生日，媽媽，我不選卡片了。我要送給您一個特殊的禮物——擁抱，並說句“我愛你”。這句話已在我的作文字上反反覆覆，這種方式，幸福一遍遍想象，卻說不出口了，媽媽是不是您的愛太重了，我的話太輕了？
“媽，我我……”我對剛下班的媽媽說，“怎麼了？” “啊，我，祝你生日快樂。” “謝謝”。
那一刻間，心裡有種熾熱的感覺，臉先自燒了起來，最後終於對您說，“我愛你，媽媽。”輕輕擁抱，心裡踏實了。媽媽的手拂過我的頭髮，緩緩的，不言不語。
記得在一本書裡看到了這樣一句話：一個心裡裝著蜂蜜的人，在成長的路上是不會犯困的，他會甜蜜地走過苦澀。媽媽您知道嗎？
我首先就想到了您，或許在以後的生活長河裡，有荊棘橫生，有漩渦暗湧，我想我是不怕了，因為有您。
2樓：天枰煙雨瀰漫
麻煩把題目打出來。謝謝！
學習方法指導叢書數學7下誰知道答案啊
3樓：超機
培養學生養成預習習慣。在學生有了預習的興趣、掌握預習方法之後，學生對預習應該有了自己的認識，他們會認識到，預習可以幫助自己，更快更好地掌握課堂上老師將要教學的內容和任務，同時，只有自己認真地預習，才能在課堂上與同伴們進行充分的交流與**，才能在課堂上充分展示自己思維的火花和光亮。那麼，學生怎樣去預習才能在課堂上取得更好的效果呢？
在自己的實踐中，我覺得從以下幾方面去指導學生預習，效果比較顯著。
一、寫出預習提綱：
1、讀一讀
（1）初讀課本x x頁內容，知道這一小節講了什麼主要內容，即這節課的課題。
（2）再讀課本內容，瞭解這一節課**了一個什麼樣的例題。看完例題之後，在練習本上，自己把例題做一遍。
2、想一想
（1）思考：在做例題的過程中，你覺得有哪些困難，即哪一步自己不理解或不會做，開啟書劃出來做上標記，
（2）再看例題，自己能不能解決困難。解決不了的，上課時有目的，有針對性地去聽;（下面的預習要求就不用去做了）自己能解決的，預習向下進行。
3、圈一圈
再讀課本，把自己認為重要的概念、結論圈出來讀一讀，加深印象。在預習中遇到的疑難之處，做上標記，在老師講課時認真去聽。如有疑難問題寫出來，到校後，請教同學或老師。
4、做一做
做做課後的練習題來檢驗自己預習的效果。如有不會做的題，做上記號，上課請教老師。
二、預習提綱提出後，教師的做法：
1、剛開始，教師要和學生一起預習，即教師要按照預習提綱指導學生怎樣去預習。
2、當所有學生掌握了預習的方法後，就放手讓學生自己去預習。
3、當學生養成自覺預習的習慣後，根據學生預習的效果和能力層次的不同，提出不同的預習提綱，尤其對能力強的學生提出更高的要求，如預習例題時，可以自己先解答一遍，再與書本上的對照，再想想還有其他解法嗎？
二、檢查學生預習情況
教師要根據自己的預習要求，設計適合學生的教學設計，在教學過程中，根據預習要求，對不同層次的學生提問，根據學生回答的情況，來檢查他們的預習效果。
當然，預習貴在堅持，實踐證明，課前進行很好的預習，對於提高課堂教學的效果有著事半功倍的作用。
4樓：手機使用者
我要的是答案，大哥大
小學生學習指導叢書數學五年級下冊人教版37、38、39頁答案
5樓：星雲墮
指導叢書最後幾頁應該有~
6樓：咪美
額，樓主可以把題的圖發過來嗎？我幫你答
七年級下冊數學典型題目，七年級下冊數學典型題目
梅愛雪喵 七年級數學科xx試卷 一，填空題 二，選擇題 三，畫圖題 四，應用題 因為不同地方滿分的標準也不同 所以分值自定 一 精心選一選 每小題3分，共30分 1 下列等式中正確的是 a 3x 2 9x2 b 3x 2 9x2 c 3x 2 6x2 d 3x 2 6x2 2 方程組的解是 a b ...
七年級下冊數學的混亂，七年級下冊數學的混亂。 20
千年雪狐水瓶 平方根，又叫二次方根，對於非負實數來說，是指某個自乘結果等於的實數，表示為 其中屬於非負實數的平方根稱算術平方根。有時我們說的平方根指算術平方根。正整數的平方根通常是無理數。講解知識教案 平方根一 知識結構 二 教學重點與難點分析 本節重點是平方根和算術平方根的概念 平方根是開方運算基...
七年級下冊數學書8題，七年級下冊數學書第108頁第6 7 8題
6 解 設坡路路程為x km，平路路程為 y km，根據題意，得 x 3 y 4 54 60 y 4 x 5 2 60 解這個方程組，得 x 1.5 y 1.6 x y 1.5 1.6 3.1 km 答 從甲地到乙地全程是3.1km 7 解 設需取含藥30 和75 的藥水x kg，y kg，根據題意...