1樓：匿名使用者
第一次真好
人生當中，你已經擁有了無數個第一次，而其他的第一次呢？它們正等著你去尋找。「第一次真好……」我不由的在心底大聲吶喊著……
記得那是一次校運會，因為我比較胖，勁又大，所以老師派我去參加五年級鉛球比賽。當時我還小，不懂得什麼人可以去參加丟鉛球，我一看：「哇！
全都是大肥仔。」我頓時覺得無地自容，因為我最怕別人說我胖了。正碰上有個討厭的男生奸笑地說：
「肥,保準扔得遠！」那時我的虛榮心和自尊心讓我離開了比賽現場，我躲在一旁默默的看著，我感覺已經過了很久很久。老師突然唸到五（3）班××，我一開始沒有吭聲，老師念了幾聲我的名字，我都沒有回答，後來我的同學發現了我，我只好低著頭，慢慢地走過去，老師問我為什麼不回答，我仍舊沒有吭聲，一種自卑感始終沉淪在我的心底，同時憤怒心也開始萌發了。
我拿起6斤重的鉛球，對我以前來說它再輕不過了，但在那時我總覺得有一種千斤般的巨石壓著我那憤怒的心，我暗暗的想，別人說我胖怎麼了，只要扔的遠，誰也不敢瞧不起我。於是，我奮力把球扔了出去，「譁！6.
4公尺。」全場亂成一片，「太遠了！」「好厲害！
」同學們無不伸出大拇指表揚我，連說我胖的那幾個同學也目瞪口呆。那時我投了全年級女子第一，我高興得快瘋了。哼！
誰叫他們瞧不起我，嘿嘿！看到我的厲害了吧！只要我的大個子往他們幾個不懷好意的同學面前一站，個個嚇得屁股尿流的跑了。
這是我第一次登台領獎，心情特別激動，當校長把金牌掛在我脖子上時，我心中的自卑全都變成了光榮，台下的同學都向我投來敬佩的目光。我的頭腦已經被快樂和激動給佔滿了……
「喂喂，你愣在那幹嗎？快下來。」校長小聲的對我說。
如果當時我沒有克服我的心理障礙，現在我就不可能站在這裡了。回到課室，我仍舊在想我第一次站在最高的領獎台上，我第一次戰勝了自卑，感覺真好！
第一次真好
第一次，每乙個第一次都令我難忘，第一次，是離別，第一次，是團聚，第一次，是淚水······
我的第一次有好多，令我印象最深的就是那第一次。那是我第一次從老家來到北京，那次讓我難忘，心酸，流淚，但也正是因為那第一次，讓我親眼目睹了友誼，如此真摯，熱烈，深沉。
那天，早上醒來，我看著外面陽光明媚，心裡的烏雲卻蔓延開來。本來是個好天氣，現在卻失去了欣賞天氣的心情。桌子上那張火車票太過平靜，還像昨天晚上一樣，放在那裡，我卻煩躁起來，它時時刻刻在提醒我，再過幾小時，我將踏上離別的車，離開家鄉，告別故土，去乙個繁華的城市。
那天，所有手續都辦好，想著學校裡還有的讀書聲，好懷念，然後，眼睛模糊，一滴晶瑩的液體落下，我不去管它，繼續收拾行李，下午，我們家來了好多人，都是媽媽的同學，她們開始來的時候，表面平靜，最後，誰都忍不住流下淚水。收拾好行李，我走出房間，表面平靜，因為我慶幸今天火車的時間，他們才剛放學，誰也來不了，也不要來，我不想承受這種離別的痛。
到了火車站，我還是看到了他們，他們乙個個滿頭大汗，看到我，不容我反應，就抱住了我，她們哭了，我平靜，強忍著淚，說：「哭什麼呀！以後我還會回來的。
」「娜，別走，求你了，你別走。」······我默默，不作聲，聽，離別在唱歌，如此輕輕，離別的歌聲飄滿了整個候車廳。哭聲撕心裂肺。
這是一群怎樣瘋狂又脆弱的孩子啊！
該上火車了，我始終沒哭，他們也了解我，我在她們面前從沒哭過，我是如此堅強，所以，我想堅持到最後。上火車了，看著窗外，風漫無目地的吹亂我的發，我不停的喊：「快回去吧!
」聲音響徹車站，但還是被風無情的吹散了，他們繼續哭，火車緩緩移動，我閉上眼睛，想暫時躲開窗外的景象，想幻想自己還在這，從未離開過。」我知道你有千言你有萬語，都不敢說出口，我知道你很傷心你好難過，卻不敢說出口，當你······
她們追著火車，不停的跑，送給我離別的歌聲，「小娜，記得給我們寫信。」「小娜，不要忘······」聲音被淹沒，風終於把我的淚帶走······
這是我第一次離別，離別總讓人悲傷。「多情自古傷離別」，但是我認為「分別是為了更好的相見」所以，應該歡愉的分別，給以後的日子留下美好的回憶，才不至於在分別後，每每想到分別的一刻而頓生傷感，這才是真正的「珍惜」。
2樓：訫狠好
小朋友，你這不也算抄襲嗎，周記就是要自己寫才真實，你還是根據自己的親身經歷來寫吧！
3樓：手機使用者
在失落中尋找快樂
古人云：「不以物喜，不以已悲！」的確，乙個人活在世界上應該是開開心心地過日子，不能整天為一點雞毛蒜皮的事而大動干戈，我們要學會尋找快樂。
我是乙個對小事敏感的人，常常因為自己某方面沒有做好而感到苦惱。因為我害怕別人說我沒出息，怕人說做一丁點兒小事情都做得如此糟糕。為此，我常常覺得我自己很失敗，對別人比起來，我自己是多麼的遜色。
有時候還會覺得自己生下來就是受罪的，就是乙個微不足道的小小小配角。
為此，我應該學會在失落中尋找快樂，我整天為一點小事而發愁，這樣只會增加自己的煩惱，為自己施加無所謂的壓力，卻不能解決問題，只會日積月累，越積越多。更何況，我整天這樣憂愁，時間不會因此而逗留，地球也不會因此而倒轉。
我要學會在失落中尋找快樂。乙個的過去即使再怎麼苦悶，那也只是曾經。不要再為過去的小事而耿耿於懷，我要在從過去的失敗中獲得動力，而不是繼續讓自己沉淪下去。
乙個人犯錯並不可恥，可恥的是他不會從失敗中得到教訓，而是繼續墮落。為此，我不要因為自己的失敗、過錯而苦悶，這些失敗能豐富我的人生經歷。所以，我要為能在失敗中找到教訓而喜悅。
我要學會在失落中尋找快樂，即使你現在再苦悶，那也未必代表你的將來有多麼的憂傷，未來的美好還取決於你能不能在現在的苦悶中崛起。如果乙個人就整天只會怨天尤人，那麼，這個人的將來也還是現在乙個樣。如果乙個人能因現狀的不美好而從此發奮圖強，那麼，這人的將來就會有所改觀。
我雖然現在各方面都很差勁，但最起碼我還有真摯的友誼，我在某方面雖然比不起別人，但我相信，我也有過人之處。
不要再自己折磨自己，這樣不值得，只會削弱自己的意志，讓自己遍體鱗傷。我要在失落中找回自己，在失落中獲得動力，在失落中到達成功的彼岸，並在失落中綻放自己的光彩。
為此，我要在失落中找回屬於自己的東西！勝利女神正在等著我
4樓：匿名使用者
就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裡竟產生一種莫名的激動。
在寒假最後的一段時間裡，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。
下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。
在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。
英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。
在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。
語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裡，我力爭在這方面多花些力氣。
在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語專案也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。
看來，從這學期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famous people有關，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。
i am very glad tomeetthem.
寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
回首乙個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了乙個天天學英語的好習慣，還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。
小學六年級寒假15篇日記少於200字
5樓：丨千里快哉風丨
20xx年xx月xx日 星期x 天氣xx一年
6樓：匿名使用者
今天，我在家裡面做飯做萊我就洗宛在洗衣服
7樓：冰淇淋萌妹妹
他們兩個在一起了嗎？
8樓：窞煩笅陸脂僧
我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節了，面對新年的到來，我應該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我的壽命也和時間一起短去了一年，而我在飛逝的時光中還有許多事情沒有做完。今年推明年，明年放到後年，這樣的話，我何時才可以把這些事做完呢？
說它好，是隨著時間的增長，我終於又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是乙個小大人了。我可以不再被爸爸媽媽數落：
大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……
我想：好和壞是兩種心態。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什麼不選擇樂觀呢？
9樓：520水晶泥
孵雞蛋 寒假裡，我去奶奶家找我的小夥伴玩，我去了好幾家都沒有我呢好朋友，我只好垂頭喪氣的回來了，在路上，我看到乙個叔叔叔叔說送給你乙個雞蛋，我心想這個人為什麼給我乙個雞蛋呢？我想他會不會是讓我把雞蛋孵出來呢？我把雞蛋接住了，叔叔給了我就走了，我想他肯定是讓我孵雞蛋，敷孵雞蛋肯定是很好玩吧。
我趕快跑回家，我放到了鍋裡，我一開始炸加了一小點火，我怕季寶寶出不來，我就加大，我想寶寶肯定是不怕熱，一定是想要熱吧？我就把我加到了最大，後來我把鍋蓋開啟，我就找了乙個體溫計，給雞寶寶放了一下，沒想到體溫計爆了，我想把雞蛋撥開一看，又沒想到是雞蛋熟了，我廢了半天勁，沒想到雞蛋沒孵成，還把體溫計給弄爆了，這時爸爸回來了，看來我在家裡弄雞蛋，問我你在幹什麼？我說我去奶奶家玩的時候去找我的小夥伴，玩我的小夥伴都沒在家，然後呢，有乙個叔叔給了我乙個雞蛋，我覺得他應該是讓我服孵雞蛋，所以我回來就孵雞蛋，沒想到雞蛋沒孵成體溫計，到，爆了，爸爸說傻孩子，既然是廠家運過來的雞蛋，雞蛋是自己孵不出來的。
頓時我的臉通紅通紅。我明白了乙個道理，好了，我現在要去收拾屋子了，下次再說。
小學六年級寒假樂園（江蘇）六年級寒假作業答案（小學寒假與生活）江蘇教育出版社
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畢業感言 小學六年級，小學六年級畢業感言
俟若雁 時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝.在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不捨以及對學校領導和老師們的感激之情.相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個春秋以後的時光，誰人能將它預料？每個人都有自己的奮鬥，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的...