1樓：
怎麼學好高中數學，是我們很多高中學生很困擾的問題，其實這個問題只要找到核心，就很容易解決。
到了高三，很多同學被大量的習題，試卷沖昏了頭腦，感覺自己的數學一片空白，一做綜合題就崩了心態，這是每個同學都無法避免的。大家想，高三很多學校都沒有複習完，知識點都沒有重新梳理，直接上題當然取得不了太好的成效。綜合題是要刷，但是需要按照科學的方法，經典的模式，才能取得可觀的成績。
我認為，高中數學其實只有兩個大的方面，和乙個重要的思想。兩個方面說的是「數」和「形」，自然而然，就引出來了「數形結合」的思想。舉乙個簡單的例子——「函式」，函式是什麼，數之間的關係，用圖形表達出來，不就是函式影象嗎？
函式是研究數的關係的工具，很多專題都離不開函式，學好函式是學好整個高中數學的關鍵。我所言「數」與「形」中的「數」可以狹義的理解為函式專題，所以函式與其影象作為研究整個高中數學的重要工具，有著很高的地位。
所謂「形」，可以理解為幾何，在高中數學中的體現為「空間幾何」和各種解析幾何。研究形的問題，也需要用到數，各式各樣的關係式，表示式。由此觀之，數形結合是研究高中數學各式各樣問題的核心，所以理解好數和形的關係，才能更好的理解了高中數學。
我在肖老師班裡上課是，也能深深的體會到肖老師對於函式的重視，高三的假期班，就是為了把函式問題研究透徹，這樣之後的各個專題都能挨個擊破，進入高三的各輪複習也更能得心應手。之後的學習中，我發現95%的題都可以用數形結合的思想研究，只用到單方面的題幾乎沒有，出現了也只能說明它是偏題，難題，並不在我們前幾輪複習的重點研究範圍裡。所以說，把「數」和「形」的關係處理好了，高中數學其實也就沒那麼可怕了。
在知道了高中數學的核心了之後，就是要用科學經典的複習方式，在正確的時間刷正確的題，保證正確率和完整度，才能在高考的時候，發揮出自己最高的水平，這裡我可以簡單的分享下和名師交流過的複習策略。
先通過一套標準試題，找到自己的定位；先抓專題，再刷綜合題；先抓小題的得分率，再搶大題的分；控制住選擇填空題的得分率，再抓送分的幾道大題數列三角，空間幾何，引數方程；做到這些的同學基本可以達到100——120。之後有能力的同學可以嘗試從解析幾何以及導數偷分，為什麼說是偷分呢，因為很少有同學有能力去得全這兩道題的分數，貪圖完美往往得不償失，如果前面的分的不全，光顧著從這兩道壓軸題上取得高分，那是沒有意義的，反而白白浪費了得必得分的機會。
2樓：匿名使用者
能的。不少學生進入高中以後就會感到學習數學越來越困難，成績很難提公升，甚至排名在不斷後退。這種時候高中數學一對一輔導的重要性就凸顯出來了，通過專業老師的來輔導，能達到事半功倍的效果。
一對一輔導老師會根據學生的學習水平來制定對應的學習計畫，高中數學基礎差的話，老師從上課的時候就很培養學生思維，遇到一些重要的知識點，會留給學生充分的時間去思考。就像我現在在讀的明師教育一對一輔導，遇到高中數學知識的難點，我會及時向老師反映我聽不懂，他們家老師就會再給我解釋一遍，直到聽懂了再講下乙個知識點。
高中數學一對一輔導是否有用，主要看老師有沒有教你學習方法、以及老師有沒有及時幫你查漏補缺，如果這兩點都做到的話，那麼會對你的數學有幫助的。
3樓：考得尚公升學規劃
你好，可以的，如果自己學起來實在是很吃力的話，那麼報一對一輔導肯定是能提高成績的，但是前提是你要很努力很認真的學習，不然再好的老師也幫不了你的。
建議你能同時進行一下公升學規劃，這樣公升學時也會事半功倍的。
4樓：各雁凝
我家孩子也參加過一對一輔導，感覺老師能夠針對你的知識漏洞來制定教學計畫，加強薄弱環節的訓練，如果你的學習態度沒有問題，那麼學習效果應該是明顯的。
高中後成績就跟不上去了,上一對一輔導能提高成績嗎？
5樓：考得尚公升學規劃
你好，一對一輔導，不肯定是能提高成績的，但是具體也要看你的學習態度，如果學習態度不好，再好的老師也教不好的，建議你擺正心態，然後找專業的輔導機構進行輔導一下，最好同時進行一下公升學規劃，這樣公升學時也會事半功倍的。
6樓：匿名使用者
如果發現高中學得很吃力，成績上不去，通過一對一輔導是能提高成績的。
首先，我們要找出高中學得吃力，成績上不去的原因，其實就是受高中知識難度加深、學科數量增多、學校老師採取統一化的教學模式等原因的影響。
接著就要對症下藥才能改善現狀，我們會發現一對一輔導能有效彌補前面說到的那些不足。以我在上的明師教育高中一對一輔導為例，老師可以根據我的學習情況，有針對性地制定學習計畫，同時我有疑難題也能及時得到老師的指導。這種因材施教的學習模式，更利於提高學習效率和成績。
高中成績差，報一對一補習可以提高成績嗎？
7樓：匿名使用者
如果初中成績不錯，到了高中成績跟不上，說明你的基礎還是好的，報一對一補習是可以提高成績的。
首先，我們要找出高中成績跟不上的原因，其實就是受高中知識難度加深、學科數量增多、學校老師採取統一化的教學模式等原因的影響。
接著就要對症下藥才能改善現狀，我們會發現一對一輔導能有效彌補前面說到的那些不足。以我在上的明師教育高中一對一輔導為例，老師可以根據我的學習情況，有針對性地制定學習計畫，同時我有疑難題也能及時得到老師的指導。這種因材施教的學習模式，更利於提高學習效率和成績。
8樓：考得尚公升學規劃
你好，如果自己成績差，學起來特別吃力，那麼報一對一還是比較有用的，起碼比自己幹努力要強啊，你可以在你們當地找專業的輔導機構諮詢一下，而且我建議你最好同時進行一下公升學規劃，還是有很多的低分生公升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣公升學時才會事半功倍的。
數學考試老是不及格,報一對一輔導可以嗎? 10
9樓：722雲淡風輕
可以的。雖然這次考砸了，但是不要灰心，下次會考好的。數學大概是令很多同學頭疼的一門學科了，我也是其中乙個。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致中考的時候沒考好。進了高中後就開始很努力的學，但是由於初中的基礎就沒打好，怎麼學還是考得不好，後來家裡人給我報了明師的一對一輔導課。有什麼問題一一問老師，老師會很耐心的講解數學知識，跟著老師的步伐，慢慢的積累基礎知識，基礎紮實後，做起數學題來都得心應手了，後面成績也是慢慢的在進步，所以說不要灰心，可以補回來的，祝學習進步。
10樓：匿名使用者
報一對一可以，但是關鍵還是得自己學會學習。因為但是問題是一對一容易養成對老師的依賴。也就是一對一輔導的部分可能會很好，但一旦遇到沒有輔導的內容，自己容易處理不了。
可以先一對一提一下自己的基礎。然後慢慢跟上班裡老師的節奏。。。
去高中數學一對一輔導班好嗎
隋蒙 高中數學一對一還是比較費錢的，當然這個還是有好處的。如果想要一對一就要找乙個好的老師，不然的話效果不太好，而且浪費時間與金錢。其實上並不一定非要一對一，如果家裡有管理或者是學生自身自控能力比較好的話，是可以考慮網課的，網上的老師還是很厲害的，比如尖鋒數學的寶哥，歷史定哥，英語磊神等，都是非常厲...
數學一對一輔導對孩子學習真的有用麼
海風教育 馬上就要高考了,現在高中數學讓很多孩子頭疼,很多的家長還有孩子都開始著急,他們都在上一些輔導班,都在採取一對一的輔導,對於一對一的教師都是可以抓住孩子的一些弱點,然後還要了解他們的學習過程,還會幫助學生制定一些計劃,幫助他們提高學習的效率,對於高中數學,一定掌握學習的方法,才可以提高成績....
一對一補習一般要多少錢，一對一補習多少錢一節課？
一對一補習的費用一般很靈活的，需要考慮到地域因素 老師的經驗 課程內容 年級等等都會影響到 所以 是沒有具體的規定的，從小學到高中的一對一收費都是不等的，還有的地方會看個人的成績等等來決定一對一的 現在在校大學生也加入了一對一家教的陣營，因此這個 更是天差地別。但一對一補習的 還是有個大概的範圍的，...