1樓：焦淘**貝
（1）針對孩子對某一學科目不感興趣的情況，家長首先不要強迫孩子去學。
家長可以對孩子說： 「既然你對這門課不感興趣，我也不要求你學多好，只要你上課好好聽講，回家及時做作業，我就很高興了，我不要求你考多少分。」
孩子沒有家長的壓力，就不會那麼反感這門功課了。
當孩子考試成績提高時，家長在肯定孩子的同時，鼓勵他再努力一點，爭取再提高幾分，這樣一步步地，孩子就會產生成就感，就容易對不感興趣的科目產生興趣。
（2）針對孩子聽不懂老師所講內容的情況，家長要督促孩子提前預習。
每天孩子放學，做完作業後，家長應提醒孩子預習第二天老師要講的內容。在預習中，讓孩子把不懂的地方做出標記，當老師講課時，要集中注意力去聽。若還聽不懂，要鼓勵孩子舉手提問，或下課後請教老師。
（3）針對孩子睡眠不足的情況，家長要注意兩點：第一，制定作息時間表，讓孩子每天按時睡覺；第二，孩子睡覺後，家長如果沒睡，一定要注意保持安靜，切不可吵到孩子。
有些家長在家打麻將打通宵，吵吵鬧鬧的，孩子的睡眠質量會受到影響。
（4）針對教室外面有更嘆引孩子的事情發生的情況，家長應著力培養孩子的抗干擾能力。
怎麼培養呢？家長可以帶孩子去嘈雜的地方，讓孩子看一篇文章，規定好時間，時間到了之後，和孩子聊聊這篇文章，考察孩子是否認真看了這篇文章，是否理解了這篇文章。
如果孩子表現得很好，家長一定要讚揚孩子： 「你真厲害，周圍這麼吵都沒影響你。」漸漸地，孩子的抗干擾能力培養起來了，上課就不容易被教室外面的事情干擾了。
2樓：寧靜致遠
多半是裝的，打一打就好了
為什麼我上課老是好走神也聽不進去課？
3樓：匿名使用者
把學習看做一種樂趣，去深入學習，應該就可以了吧！
我是一名高中生，現在每天上課都會感到很迷茫，總是會走神，聽不進去課，我該怎麼辦？
4樓：愛
我當時也是，不想聽課，你要相想你的未來，我覺得有動力才會有幹勁，一定要找到乙個目標才能堅持。你這樣明顯沒有危機感。這關乎著你以後可以上什麼學校，高職高專學校就是糊弄坑你錢，本科學校你會覺得這種氛圍你會一輩子懷念
5樓：匿名使用者
我只能跟你說講乙個例子，有乙個堂妹呢，他呢現在出來工作了，說好後悔讀書那會兒沒好好上課，也是天天像你這樣呢我說你已經走出社會，也不可能在回過去了，所以既然家長給你這個可以上學的資本在，不管怎樣呢最多就是說，晚上出來好好散散心，或者找乙個知心哥哥，或者比較有學問的一些人，或者問老師也行。
6樓：三角涵數
沒有目標的戰爭容易叛亂，正義之戰才能永恆，你需要自己的正義之道
7樓：因為太好看所以沒有名字
是不是有別的心事？注意休息，保持頭腦清醒。
我聽課怎麼聽不進去，老走神，怎麼辦？ 20
8樓：匿名使用者
你好，我是注意力吧吧主。
1、注意力不集中，最有效的辦法是通過訓練來提高。比如貼吧內現在很多吧友通過練習「精英特速度記憶訓練軟體」中的：靜心調息、視野擴充套件、舒爾特表、焦點移動等來提高注意力。
這一練習屬於右腦開發的練習，對注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有非常的幫助。
2、學習時不能集中注意力，還可以這樣做：聽課時可以想象台上的人只是在對你乙個人講課，視線和聽覺都集中在他的身上，把周圍的人和環境努力忽略掉；另外，多種動作協調起來以集中注意力。在聽課時，可以邊聽邊做筆記，手、眼、耳全部動起來，易於抑制疲勞，提高學習效率，增進記憶能力。
3、其實注意力、記憶力不是天生的，是可以後天訓練、培養的。由於我們平時對注意力、記憶力訓練接觸不多，所以學習起來不容易，一般情況下用記憶力軟體訓練是提高最快的，《精英特速讀記憶訓練軟體》能在段時間內提高記憶力。裡面的每個等級都有舒爾特方格、焦點移動的練習，題提公升專注力、記憶力幫助很大，我和我孩子一直學習用《精英特記憶力訓練》來提高記憶力到現在，她的學習成績提高了不少，一直都是名列前茅。
我做教育的，在工作中也取得了很好的收穫。
4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，我建議學習一下精英特，《精英特速讀》也是我們貼吧認可的。希望你早日進步！
9樓：匿名使用者
自我暗示法
自我暗示能調動心理活動積極性，有助於注意力的集中。如學習時自言自語地提醒自己，「不要分心」、「努力聽講」；也可找幾張小卡片，寫上：「專心聽講」、「少壯不努力，老大徒傷悲」等句子，然後把它們放在你平時容易看見的地方，如筆盒裡、書桌前的牆上，或夾在課本裡。
無論是上課聽講還是回家寫作業，只要一看到它們，就會提醒自己：「別走神呀！」情境想象法
無論多麼愛走神的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答。因此，每次做作業時，不妨想象自己正參加某次大考或競賽，要在規定的時間內做完，使自己真正緊張起來，注意力自然就集中了。平時做作業像考試一樣認真，考試時就能像做作業一樣輕鬆。
記錄法給自己準備乙個小本子，專門用來記錄走神的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽來著，那麼就要在本子上做記錄：「數學課——足球賽——約一分鐘半」……這樣記錄幾天以後，你從頭至尾認真看一遍，會發現自己胡思亂想的東西是多麼無聊，浪費了多麼寶貴的時光。
漸漸地，你會對走神越來越厭惡，記錄本上的內容也會隨之越來越少。自我獎懲法
每次寫作業或複習功課之前，先給自己定乙個時間表，從幾點幾分到幾點幾分，要完成什麼內容，越具體越好。若在規定時間完成了學習計畫，並且始終是專心致志的，就獎勵一下自己：看會電視或聽一下**；若由於分神而使計畫落空，就該毫不留情地懲罰自己做不願做的事，如抄單詞或跑樓梯等。
訓練聽課技巧
訓練聽課技巧，一是要作好課前預習，了解老師講課的重難點；二是聽課時根據老師講課的進度，調整聽課心理狀態，重點問題集中精力，次要問題適度放鬆；三是帶著問題聽講，也可有意識地尋找問題，發現異點，激發聽課興趣；四是努力追尋老師講課的思路，找出自己的疑難點，及時提問。贊同贊同1
10樓：梁景發高中數學通法
孩子上課時精力無法集中，經常走神怎麼辦？
上課聽不進去,怎麼辦？
11樓：邰青芬卞婷
上課試著記筆記,可以將注意力集中到上課上來.
學習最簡單的方法是:
其實學生應以學為主,全面發展.
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟,勤能補拙.
改善學習方法.
在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.
相信你一定會逐漸養成良好的學習習慣,並獲得成功.
12樓：匿名使用者
上課不走神那就不是人了，作為乙個老師提醒你，只要抓住課堂的前10-15分鐘注意聽講就ok了。因為新課主要就這個時間講了。
ps：1.另外，下課了一定要出教室透透氣，放鬆心情。
2.在老師重點強調的地方要多用心。
個人意見，僅供參考，謝謝！
13樓：受萱滑嫣
呢樣嘢我超有經驗~~根據我架經歷,有兩個原因:(1),眼訓.個腦累咗,無辦法.
(2),心情.有時候心情無啦啦會超低迷,乜都唔想do.或者系有d嘢解決無到,所以會成日諗住.
又或者遇到d嘢好興奮,比如話放假前夕...
老師話呢d叫做狀態低迷,一時三刻都比較難解決.簡單d嘅話,可以大訓一覺,忘記曬d煩惱.講就容易,做,關鍵都系睇你自己對學習系乜嘢心態~~考大學唔難,但系要考到好嘅大學就難~前途系自己的,為咗某d嘢浪費自己時間,值得無?
如果噶d嘢可以畢業後至解決,點解無暫時放低喔?到時大把時間比你奢侈啦~~
加油加油fighting~~^_^
14樓：醉過
回想起來，我初中也有點，初一考得還行，到了初二就開始對學習沒什麼興趣，喜歡幹別的，結果一落千丈，到了初三也學不進，我沒有很好的辦法，我自己是初三上了很多補習班，每天很忙，沒時間弄的事情，所以又可以開始學習。我高三的時候也是聽不進課，成績也不好，沒有動力，就算要高考很怕也看不進書，只要還是沒學通，而且我是在名校，和好生一起上課根本很難應付，坐在最後有點聽天書了。
幸好後來復讀重新開始，我覺得你要解決困惑可以先培養學習的興趣，到了初三難免會心神疲憊，你努力嘗試聽，好好考試，等考出了好成績，父母老師一鼓勵，你的自信就會來了，就會有動力學習，否則沒有動力的學習很累，也學不進去。
最後祝你成功，好好把握一年，別後悔！
另外說，中考要考適合自己的高中，否則即便是名校也不一定能考出好大學，如果你不是自覺的人，一定要去抓得很緊的學校！加油！
15樓：匿名使用者
我初三的時候也是一開始上課聽不進去。這裡有幾點建議，你可以試試1.在紙上畫乙個點，一直盯著那個點看，看的注意力集中了，在聽講2.聽不進去就去玩，玩完了再學
3.既然上課聽不進去，我建議你買一支錄音筆，可以刻下再聽，在輕鬆的環境下更容易聽進去。
4，瞌睡，有可能是失眠不足，那就補睡眠。
如果是天氣原因，那可以用風油精等提神是的東西。
我初三的時候用的是曼秀雷敦的一款提神的膏狀盒子物品（名字忘記了）還蠻有用的。
5.希望我的回答可以幫助到你
16樓：紅色小樹林
以下有幾種具體的克服「分神兒」的辦法
（一）自我暗示法
自我暗示能夠激發內在心理潛力，調動心理活動積極性，有助於注意力的集中，克服注意力渙散的現象。即可以學習時用自言自語的方式提醒自己，「集中注意」、「不要分心」、「努力聽講」；也可以找幾張小卡片，在上面分別寫上：「專心聽講」、「不要走神兒」、「少壯不努力，老大徒傷悲」等句子，然後把它們放到你平時容易看見的地方，如鉛筆盒裡，或貼在你家書桌前的牆上，或夾在課本裡。
這樣，無論你上課聽講還是回家寫作業，只要一看到它們，就會提醒自己：「別走神兒呀！」
（二）情境想象法
我想無論多麼愛走神兒的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答、發揮出最佳水平，對嗎？那好，請你每次做作業時想象自己是在參加某次大考或競賽，要在規定的時間內做完，提高單位時間內的效率，這樣可以使自己真正緊張起來，注意力就自然集中了。正如著名數學家楊樂所說：
「平時做作業象考試一樣認真，考試時就能象做作業一樣輕鬆。」
(三)培養間接興趣
間接興趣對學生者的注意力發展具有重要作用，學生者缺乏對事物的間接興趣往往導致注意力渙散。間接興趣的培養，一要樹立遠大理想，使學生者明確努力方向或奮鬥目標；二要激發好奇心和求知慾，使學生者對所學知識保持濃厚的探求慾望；三要為自己樹立正確的學習動機，努力為未來的發展，為祖國的繁榮富強而努力學習，用理想的目標激勵鼓舞自己，都有助於克服注意力走神。
(四）紀錄法
給自己準備乙個小本子，專門用來紀錄走神兒的內容。比如，今天數學課中你想昨天的足球賽來著，那麼就要在本子上做紀錄：「數學課——足球賽——約一分鐘半」……這樣紀錄幾天以後，你從頭至尾認真看一遍，你會發現自己胡思亂想的東西是多麼無聊，浪費了多麼寶貴的時光。
漸漸地，你會對走神兒越來越厭惡，記錄本上的內容也會隨之越來越少。相信要不了多久，你的本子上就會出現這樣一句話：「我今天學習得一直很專心，沒有分神。
」（五）自我獎懲法
在你每次寫作業或複習功課之前，先給自己定乙個時間表，從幾點幾分到幾點幾分要完成什麼內容，越具體越好。如果在規定時間完成了學習計畫，並且始終是專心致志的，那麼就可以獎勵一下自己：看會電視或聽一下**；相反，如果由於分神而使計畫落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不願做的事，如乾雜活或跑樓梯等。
這樣長此以往，你就會為得到獎勵、避免懲罰而漸漸養成集中注意力學習的良好習慣。
（六）訓練聽課技巧
有意注意是一種複雜的腦力勞動，時間長了會引起大腦疲勞，導致注意力渙散或分心。訓練聽課技巧，一是要求學習者作好課前預習，了解老師講課的重、難點；二是聽課時根據老師講課的進度，調整聽課心理狀態，重點問題集中精力，次要問題適度放鬆；三是帶著問題聽講，也可以有意識地尋找問題，發現異點，激發聽課興趣；四是努力追尋老師講課的思路，找出自己的疑難點，及時提問。
你如果真的嚴格按照上面介紹的兩、三種方法去做，相信要不了乙個月，你愛走神兒的毛病就會基本克服掉了
英語課聽不進去
我在中學讀書時，學的是文科。文科與理科的不同之處是 文科多是以記憶為主，而理科多以理解為主。因為這一點，文科與理科相比，在學習方法上也有所不同。我在高二讀文科時，當時的科目有以下幾種 數學 語文 英語，這是文 理科共同的科目 歷史 政治 地理，這是文科獨有的科目。除了文 理科共有的科目外，歷史 政治...
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我是龍的傳人 專家支招 孩子青春期變得叛逆 家長該如何應對 不少家長感覺到，自打孩子上初中後就不一樣了 開始愛頂嘴，不再對家長言聽計從，有了自己的小祕密 其實這一切是孩子青春叛逆期到來的表現。這時，有些家長感覺對孩子的教育頗為棘手 打罵不行，放任不得，孩子又聽不進說教。那麼，如何面對和教育青春期叛逆...
看韓劇聽韓語聽不進去這麼辦
我推薦乙個方法，你先試著看字幕融入劇情哈，然後再試著聽韓語，拋棄自己對那個民族的感覺啦，單單從語言的角度，你會覺得自己聽的懂一句韓文會特別有成就感的，慢慢的就會有感覺的 西西，試試吧，希望對你有幫助哦 額 我們正好相反誒。我覺得聽國語配音的就聽不進去 總覺得語氣 氣氛那些跟不上 因為配音浪費一部好劇...