1樓：時見幽人
1. 4.5*30000000/25000000=5.4cm
2. 面積擴大了（650/25）*（625/25）-1=675倍
2樓：
1、4.5*30000000=135000000厘公尺135000000/100=1350000公尺1350000/250000=5.4厘公尺
2、現面積=128*6.5
原面積=0.25*（128*0.25/6.5）比原來擴大的倍數=現面積/ 原面積-1=676-1=675倍
3樓：七星共轉
1、圖上距離÷比例尺＝實際距離 4.5÷1/30000000＝135000000﹙厘公尺﹚ 135000000×1/25000000＝5.4﹙厘公尺﹚ 答∶甲、乙兩地之間的航空線長5.
4厘公尺 2、128公尺＝12800厘公尺 6.5公尺＝650厘公尺 650∶25＝26∶1 12800×1/26×25＝12308﹙厘公尺﹚ 12800×650＝8320000﹙厘公尺﹚ 8320000÷12308＝675 答∶動態板的面積比原版擴大675 倍
4樓：匿名使用者
4.5*30000000/25000000=答案
128/x=6.5/25 x=答案
5樓：匿名使用者
第一題：.3.75
第二題：26
6樓：
taijiandanle
關於數學問題？
7樓：雲南萬通汽車學校
數學難題可以是指那些歷經長時間而仍未有解答/完全解答的數學問題。古今以來，一些特意提出的數學難題有：平面幾何三大難題、希爾伯特的23個問題、世界三大數學猜想、千禧年大獎難題等。
8樓：老黃的分享空間
(1)由f(1)=a-2=1得a=3.
所以f(3)=3^3-2=25.
(2)當f(x)=3^x-2>7時,3^x>9=3^2, 所以x>2.
關於比例的數學問題~~（組成比例）
9樓：匿名使用者
1題 3.14:0.5 = 6.28:1 9.42:1.5 = 12.56:2 比值為3.14
2題 5分之24:6=8:10 比值為0.83題 2:4=4:8
希望對你有幫助
有關比例的數學問題 急急急急急急
10樓：匿名使用者
你這個無從回答 範圍太廣
你要求是是什麼水平的比例 。。小學還是高等數學？
幾個數學問題，六年級下冊的，關於比例的知識，要答案和過程
11樓：匿名使用者
一、把下列的等式改成比例
3×45=15×9 45/15=9/3
18×5=30×3 18/3=30/52/3×3=0.5×4 (2/3 )/4=(1/2)/39a=17b a/b=17/9
二、寫出四個內項之積是8的比例。
1*2*2*2=8 2*2=8/(1*2)三、根據下專列條件屬寫出比例。
（1）、5和8的比等於40和x的比。
5/8=40/x 得：x=64
（2）、a和2/5的比等於3/4和1/5的比。
a/(2/5)=(3/4)/(1/5) 得：5a/2=3*5/4 a/2=3/4
四、從20的約數中找出兩個奇數和兩個偶數組成乙個比例。
12/4=3/1
12樓：匿名使用者
一、把下列的等式來改成比例
3×自45=15×9 45：bai15=9：318×5=30×3 5：
30=3：182/3×3=0.5×4 3：
0.5=4：2/39a=17b a:
17=b:9二、寫出四個du
內項之積zhi是8的比例。
8:4=2:1 16:1=8:0.5 16:2=4:0.5 1:1/8=8:1
三、根據下dao列條件寫出比例。
（1）、5和8的比等於40和x的比。
5:8=40:x
（2）、a和2/5的比等於3/4和1/5的比。
a:2/5=3/4:1/5
四、從20的約數中找出兩個奇數和兩個偶數組成乙個比例。
2:1=10:5
13樓：匿名使用者
這些題目還是不這麼難的，要是按照我的理解（不好意思，我們那時的教材和版
你們現在權不太一樣了）
一、1、3：15=9：45，或者3：9=15：45，也可以互換，總共有四種寫法，你寫一種也夠了。
3、2/3：0.5=4：3，或者2/3：4=0.5：3，這裡涉及分數稍微難一點，但是方法一樣。
4、a:b=17:9,這裡可以叫你乙個竅門若a:b=c:d，那麼a*d=b*c，反過來也是一樣。
二、8：2=4：1，16：
2=4：0.5，32：
2=4：0.25，64：
2=4：0.125，這個就不確定了，內積找我理解是算式四個數中中間那兩個。
三（1）5：8=40：x，x=64，（2）a：0.4=0.75：0.2，a=1.5，
四、5：20=1：4
就這樣了，作業還是要自己做哦，幫你做了一下，你還是要自己搞懂。
14樓：心中的紅蓮
一、bai把下列的等式改du成比例
45：15=9：3
5：30=3：18
3：0.5=4：2/3
a:17=b:9
二、寫出zhi四個dao內項之積是8的比例。專8:4=2:
1 16:1=8:0.
5 16:2=4:0.
5 1:1/8=8:1
三、根據下列條件屬寫出比例。
（1）、5和8的比等於40和x的比。
5:8=40:x
（2）、a和2/5的比等於3/4和1/5的比。
a:2/5=3/4:1/5
四、從20的約數中找出兩個奇數和兩個偶數組成乙個比例。
2:1=10:5
15樓：匿名使用者
1、du15:3=45:9；
zhi30:18=5:3；2/3:
0.5=4:3；a;b=17:
92、dao5:2=4:1.
6；4:1=8:2；4:
05=16:2；10:0.
25=32=0.8.
3、5:8=40：x; a:2/5=3/4:1/5.
4、1:5=2:10
16樓：匿名使用者
45/15=9/3 18/3=30/5 (2/3 )/4=(1/2)/3 a/b=17/9
1/2=4/8 -2/4=2/-4 6/2=4/(4/3) 6/4=2/(4/3)
5/8=40/x a/(2/5)=3/4/(1/5)1/5=4/20
中學數學有關「反比例函式」的問題，不很難，但我不會！急！！！
17樓：
1)y1=1/x1
y2=1/x2
y1-y2=(x2-x1)/x1x2
2)因為00
x2-x1>0
所以y1-y2>0能判斷
18樓：
1 (x2-x1)/x1x22 能
19樓：匿名使用者
首先，我要告訴你題目之外的一些東東：情況能夠確定的情況下，任何相關因素都是確定的！不是不會做，而是沒想到怎麼做。
1。 y = 1/x ==> y1 - y2 = 1/x1 - 1/x2
= (x2 - x1)/(x1*x2)
2。 0 < x1 < x2 ==> y1 - y2 > 0==> y1 > y2 。
關於數學問題，很急，數學問題，急
1 甲走了60 12 48，乙走了60 12 72，乙比甲多走了24，總用時24 4 6，甲速度48 6 8 2 乙車速度55 1 10 50，兩車速度各乘以時間，相加的和再除以25 就是全程。3 一半路是360，客車走了400，貨車走了320，客車比貨車多走了80，用時80 10 8，客車速度40...
關於數學問題，關於一個數學問題？
張廖琇雲力飛 因為剪掉之後.長就剩下80釐米了.寬就是60釐米.高是20釐米.所以.體積 容積 80 60 20 96000釐米 0.96升 希望可以幫到你 韶瓏計邈 120 20 2 100 20 2 20 96000 注意底面被切掉的時候是每個邊切了兩次 但是高卻沒有加高兩倍 但淑英少羅 這個題...
關於數學問題
煙玉英崔環 將圖畫出後作輔助線，以a點作一條直徑與園交於d，ad為園的直徑，圓上直線ab對的交c和d相等，又因為三角形abd,是直角三角形，ab adsind,角d等於角c，所以。ab adsinc,ad為直徑 2r，所以ab 2rsinc.同理可證。後面的你自己寫 從左往右依次標為 x1和x2這段...