1樓：匿名使用者
因為m與m相對靜止，因而有共同的加速度a，隔離m分析受力如圖甲所示，受二力g＝mg與n，此二力的合力水平向左，使m產生加速度a，由牛頓第二定律
mg tanθ＝ma，故a=g tanθ ①把m與m整體作為研究物件，受力如圖乙所示，受重力（m + m）g，地面支援力n′，水平推力f和摩擦力ƒ，在豎直方向與水平方向上分別有：②③
而 ④
由①、②、③、④解得f=（m + m）g （μ+tanθ）點評：用牛頓第二定律解題的一般方法與步驟是：① 明確物件，隔離研究物件，分析運動和受力，依據定律列方程，統一單位求結果。
② 研究物件的確定要看問題的特點而定，可以將某個物體隔離出來討論，也可以將加速度相同的幾個物體看做乙個整體來討論。在選擇和確定研究物件時，視求解的方便程度，隔離法與整體法可靈活地選用。③ 用正交分解法解題時，牛頓第二定律可寫成分量式：
fx = max，fy=may。在正交座標系建立時，盡可能使較多的力與座標軸重合，可以使求解簡單化。通常選加速度a的方向和垂直於a的方向作為座標軸的正方向。
2樓：匿名使用者
前些天剛給我教的家教那個孩子講完這道題，一模一樣，呵呵，m相對m靜止，你要明白此靜止絕對不能用受力平衡解，將m,m看成乙個整體，那麼它們應該具有a=(f-f)/(m+m)的加速度，然後再對m,m分別進行受力分解，然後令他們x軸方向都具有共同的加速度，y軸受力平衡，就可以接出來了，自己試一下
一道高一物理題，一道高中高一物理題？
在地面上 mg 160牛，得物體質量是 m 16千克在高空 物體受到地球給的萬有引力f萬 支援物給的支援力f支，有加速度a 則由牛二得 f支 f萬 ma f支 90牛即 f支 gmm r h 2 ma h是物體 也是衛星 到地球表面的距離 注意到有 gm r 2 g 在地面時 所以 f支 g r 2...
一道高一物理題
第2種對，因為你分析的單個物體，所有不考慮另外的物體，再考慮系統整體才考慮其他，是否有其他車對結果無關，撞牆結果一樣。就像彈簧稱，你掛在牆上和拿在手上是一樣的。好像高一沒有學動量守恆。當學了動量守恆以後，這個題會有問題。沒有說明碰後的情況。具體動量守恆是mv mv mv mv v和v表示碰前對應的速...
一道高一物理題
答案 acd a 每隔1s漏下一滴油，如果它們始終均勻分布，說明車做勻速直線運動，正確 b 它們的間距逐漸增大，說明車的速度越來越大，即車做加速運動，它一定具有加速度，但加速度有三種可能 1.恆定不變，即勻加速 2.加速度減小 3.加速度增大。故不一定就是勻加速，即該項錯誤 c 它們的間距逐漸增大，...